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1、英语老师教学总结篇 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨,做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我为大家整理的英语老师教学总结8篇,仅供参考，大家一起来看看吧。 英语老师教学总结 篇1时间总是在充溢的工作中过去得飞速。一转瞬,一个学期又即将结束了，回顾过去这一阶段的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我对自己所从事的这份教化工作有了更深层次的相识。这学期我担当初二三班和四班的英语教学。为了能够查缺补漏，取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学期的教学
2、工作作以下的总结。一、备好课，备好学生,备好教材 教学的教与学,是相互联系,不行分割的。要充分发挥老师的主导作用，更要发挥学生的主体作用，发挥学生的主观能动性,启迪学生的主动精神。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利是至关重要的。因此我备课时从学生的实际动身,敬重学生的差异性，留意分析学生实际状况,实事求是,详细问题详细分析，做到因材施教,这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。我依据不同单元内容,学生的不同特点，实行切实有效的教学方法，提高课堂教学的质量。一堂打算充分的课,既能把要学的内容化繁为简，深化浅出，又能帮助学生轻松把握重难点，调动了学生的学习主动性，课堂效果也是高效
3、,志向的。把教材内容结合起来，加大练习量,同时总结梳理学问点。进行专项训练：如感叹句专练,宾语从句陈述语序专练,倒装句专练,把经典的中招考试题目集中起来，这样有针对性的题目可以使学生接受新内容之初就驾驭高层次的鉴别实力，为初三打好基础。二、 努力上好每一节课，关注每一位学生 每一个班级的学生学习程度都是参差不齐的,尤其到了初二这个关键阶段，由于种种缘由,必定有些学生在学习上出现困难。我尽量用饱满的热忱来感染学生，并做到精讲多练，突出重难点，为学生营造良好的学习氛围,向45分钟要质量,要效率,出成果。后进生往往上课溜号,捣乱，自我约束实力差,我本着不卑视，不羞辱的原则，遇到简洁的句子，问题，会激
4、励他们回答和参加,他们有点滴进步都赐予激励。 三、 注意基础学问的传授和巩固 单词就犹如汉语中的字一样,不会字就不会组词，不会组词就不会写句子,更谈不上写文章了。因此重视单词的记忆和巩固是特别重要的。首先每天学的单词，限定时间进行单词背诵竞赛,尽量让学生在课堂上驾驭,集中学生的留意力，并充分发挥学生的聪慧和才智,发挥学生的想象力找出特点,应用到词汇记忆的各种策略，背诵是我们古老而又好用的法宝，但现在时间紧，学生负担重，还要背诵单词和课文。尤其是课文,检查就是个大问题。我先检查课代表，课代表检查组长，组长再检查组员。但有时候为了检测效果，我还是向课堂上要时间,共同复述课文，效果还是不错的。四、重
5、视每一次月考和期中期末考试 每一次月考和期中期末考试都是对前一段时期学习的总结和反馈,考试前虽然没有复习时间，但我会和学生把前一段学习的脉络整理一下，强调重难点,考试后我会和学生进行总结和分析。另外,我还发觉学生的写作实力很差,我就让他们单独打算一个作文本，平常练习写作,赐予批改和订正，逐步提高他们的写作实力。 总之,回顾本学期的工作,既劳碌又充溢。今后我要接着加强理论学习,力求在教学中有所突破,注意学生的终身发展,从而把自己的工作做的更好。英语老师教学总结 篇 由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习,深化探讨教法,虚心学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。一学期来,本
6、人仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构，严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主，使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 课前打算：备好课。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑，能运用自如,知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难
7、,实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学,关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到
8、对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先,比如,握握他的手，摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足。 3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 5、金无足赤,人无完人，在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够生动。英语老师教学总结篇 本人一贯拥护党的教化方针，
9、忠诚党的教化事业，一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业,为人师表。本学期我担当三1班和六1班两个班的英语（教学案例,试卷，课件，教案)教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语(教学案例,试卷，课件,教案)欢乐课堂,小学阶段英语（教学案例,试卷，课件,教案)教学的目的是：激发学生学习英语(教学案例，试卷,课件,教案)的爱好，培育学生学习英语（教学案例,试卷，课件,教案）的主动性，使他们树立学习英语(教学案例,试卷,课件，教案）的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打
10、下基础。在英语（教学案例，试卷,课件,教案）课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语（教学案例，试卷,课件,教案）教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下: 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课,仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况,仔细编写好教案制定好教学安排，并不断地加以改善修改,在传授学生学问的同时，关切爱惜学生,特殊是差生，课堂亲密留意他们，教化他们求学勿半途而废，在思想教化的同时,还耐性地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门学问的信念。 二、优化课堂教学，努力提高课堂效
11、率1 在课堂上,仔细授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语(教学案例，试卷,课件，教案)歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法,充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。 在批改作业方面。学生的作业总是按时刚好地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语(教学案例，试卷，课
12、件，教案）歌曲及英语（教学案例,试卷,课件,教案）会话的录音磁带，还让学生表演对话,背书。 总之、一学期以来,我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语教学案例,试卷，课件,教案)会话学问,努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效,学生的成果也有了很大的提高。英语老师教学总结 篇4 一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业,为人师表。本学期我担当五年级的英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前仔细备课，做到既备教材，又备学生,因材施教,努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好,培育学生学习英语的主动性，使他们树立学
13、习英语的自信念,同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况:一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课,仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写好教案制定好教学安排，并不断地加以改善修改。在传授学生学问的同时，关切爱惜学生,特殊是差生,课堂亲密留意他们,教化他们求学勿半途而废。在思想教化的同时,还耐性地辅导学生复习遗漏学问,使他们的学习成果跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好各门学问的信念。二、在课堂教学中 1、在
14、课堂方面 仔细授课,运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂,懂了会用。、在批改作业方面学生的作业总是按时刚好地批改,并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。 、在听力方面 为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。 三、
15、在辅导学生方面 首先，依据我所任教班级的实际状况，优生不多,中差生却俯视皆是。有人曾说：假如孩子天生就是优生,那教化还有什么功能?又谈什么基础的素养教化呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为宠爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我留意 帮助他们找到优、缺点,以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的同等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人：首先做到真诚二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到接受,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习
16、的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生，激励他们自由探讨;最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。四、在教研方面常常外出听其他老师的课，从中吸取教学阅历,取长补短，提高自己的教学的业务水平。能够仔细学习探讨教学理论,新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中。主动参与区英语课题组的探讨,主动协作我校英语科有关课题的探讨工作。 五、努力总结和发觉问题，刚好调整教学策略 当然,在实际教学过程中,我还应主动实践，不断探究，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律,仔细思索，不断摸索。英语老师教学总结 篇5 本人一贯拥护党的教化方针
