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1、課程與教學基本能力之內涵與本系相關課程對照表課程與教學之概念架構圖課程發展課程設計課程評鑑教學設計教課學程教改改進學進課程與教教學評量發學實施展補救教學學習輔導擴充學習課程與教學基本能力之內涵壹、 課程設計能力一、 課程設計的先備知識( 一)具備課程設計的理論取向或理念取向( 二)具備教育目標的知識( 三)了解學校的教育目標或校長的教育理念( 四)建立個人的教育理念( 五)具備學習領域或學科內容二、 具備教育環境脈絡的知識( 一)有關學校組織與運作的知識( 二)有關教育行政與政策法規的知識( 三)有關學校的社會脈絡、政治脈絡與文化背景之知識本系相關課程教育概論課程發展與設計現代教育思潮教育哲學
2、多元智能課程與教學人權教育女性主義教育學教育概論教育社會學教育行政教育史學校行政三、 課程設計的執行( 一) 能研擬課程目標( 二) 能選擇課程內容( 三) 能組織課程內容( 四) 能撰寫課程計劃或編選教材貳、 教學設計能力一、 教學設計的先備知識( 一)了解教學的理念取向( 二)了解教學的原理原則( 三)具備教學的方法與策略( 四)具備教學評量方法的知識課程發展與設計網路教學課程設計活動企畫與課程創新多元智能課程與教學教學原理創造思考教學創意教學與多元評量教育測驗與評量創意教學與多元評量( 五)了解學生身心發展與學習心理特性( 六)了解學校及社區的教學資源二、 教學設計的執行( 一)能研擬教
3、學目標( 二)能決定教學方法或策略( 三)能設計教學活動流程( 四)能選擇或製作教學資源( 五)能研擬教學評量方法參、 課程與教學實施能力一、 能執行並掌握教學活動的流程二、 能掌控教學的空間與情境三、 能運用恰當的教學技巧四、 能採取適當的教學態度五、 能使用與操作教學資源以協助教學活動的實施肆、 教學評量與教學改進的能力一、 具備教學評量的相關知識二、 能研擬教學評量計劃教育心理學發展心理學成人學習理論多元智能課程與教學心智效能訓練教育社會學教學理論與教學設計多媒體教學遊戲設計教學媒體設計與應用教學影片攝錄與製作系統化教學設計創意教學與多元評量班級經營教學設計與教學技能演練國民小學教學實習
4、教育測驗與評量多元智能課程與教學創意教學與多元評量系統化教學設計三、 能實施教學評量並從師生互動之中得到即時的回饋四、 能實施補救教學、學習輔導或擴充學習五、 能持續改進教學之各個層面伍、 課程評鑑與課程改進的能力一、 具備課程評鑑的相關知識二、 能研擬課程評鑑計劃三、 能協助實施課程評鑑計劃以收集課程評鑑資料四、 能持續改進課程計劃或教材課程改革課程評鑑活動企畫與課程創新專題研究陸、 學科教學能力一、 學科特定的課程設計能力二、 學科特定的教學設計能力三、 學科特定的課程與教學實施能力四、 學科特定的教學評量與教學改進能力英文教學實務設計台灣文化英文導覽語文識讀與行動研究批判語文教育健康行為改變課程設計性別平等教育課程設計生命教育課程設計人權教育五、 學科特定的課程評鑑與課程改進能力
