《关于师德教育心得体会模板汇总八篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于师德教育心得体会模板汇总八篇（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于师德教育心得体会模板汇总八篇 师德教育心得体会 篇1 俗话说，亲其师，则信其道；信其道,则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。 孔子说过：“其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。”我们教师若不是路标，纵然你的理论再高,教育的形式再好,艺术性再强,都是无根之木、无源之水！每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上,这就是无声路标的示范性,这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。我作为职业技术学院的一名普通的教师,从教至今已经将近三十年，我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精
2、神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染，久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜,润物细无声。” 是的，教师的职业是平凡而琐碎的,教师的生活清贫而艰辛的。但是我们也看到了，老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容,正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌,才有今天的桃李满天下。有一个曾做过教师的人说:
3、教师这工作是少有的净土,如果能在光荣感之余再多点幸福感,是值得一直干下去的。 说起来,教师这职业到底给了我们许多,比如一份可以矜持一些的心态,一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧? 可是，即使是再关心我的好友,也无人问及，你幸福吗？我幸福吗? 幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面,可幸福却是一种自己灵魂的问答。 当然,你完全可以选择爱自己的亲人和朋友，获得幸福。但当你身为一名教师,就有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的学生吧，像宽容你亲人的小脾气,和原谅你的孩子的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点。关爱
4、别人，是一种发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。 多少次,当你辛勤的工作日见成效，当你发现自己所教的学生在工作岗位上取得进步时,感到无比自豪，这样巨大的幸福感难道还不够吗？ 几十年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业,教师的爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱容易出现溺爱,友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。 在我的工作生涯中,最大的事就是用爱滋润每一个学生的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违
5、纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦,但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与学生朝夕相处,我始终想着两句话，那就是“假如我是学生”“假如这学生是我的孩子”。这样的情感使我对学生少了一份埋怨,多了一份宽容；少了一份苛求,多了一份理解；少了一份指责,多了一份尊重。 家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信,我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。 “起始于辛劳,收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是,我既然
6、选择了这个职业,就会无怨无悔,当清晨走进校园,面对一个个学生,一声声清脆的“老师好”；当走进圣洁的课堂,看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟学生们泡在一起,看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;我又是那么激动,那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。 今天,网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵,“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天,想在明天，以明日建设者的素质要求,做好今日的教育教学工作。我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的本领。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚,投身于教育
7、改革的风尖浪头,与时俱进，改革创新,不断地丰富自我、完善自我、发展自我,赢得世人的尊敬,社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。 一个人的生命是有限的,而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续,我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命,更无悔于我的选择，在这三尺讲台上,阅历春秋,苦苦耕耘,用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴! 师德教育心得体会篇2 从教202X年来,深感教师肩负育人任务之重。 无论我们的学生是否能考上好的高中,他们都是每个家庭幸福的源泉,都是国家社会未来的希望,因此做为老师，我们应该用真心去唤醒感染培养学生。 首先,用研究之心搭建教
8、学之梯。 法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”我们对知识的研究精神必会树立榜样，我们在研究中让知识生活化,必能更大激发学生学习的兴趣,激起他们对学习的热爱。 其次, 用亲和之心架设教育之桥。俗话说,亲其师,则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。做一名人民教师就要有一颗亲和之心,要严中有爱，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德,以行导行，以智启智，以性养性,以情动情的过程。 最后,用智慧之心催化教学质量
9、。 陶行知先生曾对教师说过一句名言:“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。或许我们的学生很调皮,不够灵气,不够乖巧，不够优秀，甚至故意而为之,那更需要我们的智慧去转化去改变。菁菁校园，几个大字:千学万学学做真人,千教万教教人求真，是我们共同的心声,更是安中人坚定的誓言! 我们要学习郎导精神，当好导师的角色。我们要学习中国女排精神，能教育好一个是一个，不放过每一个教育的机会,和孩子一起获得双赢。 师德教育心得体会 篇3一年一度的全员远程培训开始了，暑远程培训是对教师职业道德的一次集训,是教师心灵的一次洗礼，是思想素质和教学能力的又一次充电。远程培训,既是教师的收心会,也是新
10、学期的一次动员会。 远程培训的必修课第一篇就是师德与师爱,苏小平教授从张丽莉三篇演讲到两篇作文题，以及诸多和学生互动的情景，反映出张丽莉之所以能舍身救学生,不是偶然。是具有高尚师德和伟大师爱的具体体现。听后感触很深。记得刚刚走上讲台的时候,常常回忆起自己上小学时的情景，那时自己会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课,同样，也曾因讨厌一位老师而讨厌那门课的学习。我想一个被学生喜欢的教师,其教育效果总是超出一般的教师。本次师德学习体会最深的体会就是教育是爱的共鸣，是心与心的呼应,教师只有用爱去关心学生，才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。 师德是师爱的灵魂。教师对学生的爱，是师德的核心。在一定
11、程度上,热爱学生就是热爱教育事业,热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱就更困难了，教师对学生的爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而就“信其道”，也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。 有的人认为自己的任务只是“授业”,这是很片面的。殊不知传道、授业、解惑是密切联系，同步实施的任务。教书育人是党和人民赋予教师的光荣职责，要完成这个光荣而神圣的重任,必须要有高尚的道德品质和崇高的精神境界。这应视为教师修养的首要问题。正人先正己，教育者必先受教育。可见,为人师表必先修养锻炼自己的品德,才能够成为学生的表率。用自己崇高的理想，坚定的
12、信念，高尚的情操,模范的行为潜移默化地去感染学生、陶冶学生,使学生有纯正的心灵。 “昨天的孩子,课本是他们的世界;今天的孩子,世界是他们的课本”,身处课改大潮中的一名普通教师,该以什么样的态度来面对今天的教育我想，我应该快乐地迎接每一天，以正确的态度面对自己的事业,面对自己的工作,面对自己的学生，全身心去研究课程、教材、学生、教法等,让自己的教育教学水平得以提升，做到德才兼备,让每一课的知识变得如此生动有趣，并培养学生的能力。抓住“课改”带来的发展机遇,树立较强的科研意识,走进新课程,刻苦钻研课堂教学艺术,争做善于吸收的学习型教师,善于研究的反思型教师，敢于探索的创新型教师。 总而言之，通过师
13、德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为,随着时代的前进，不断地更新自我,以身作则,率先垂范,真正做到寓德于教,为人师表。 师德教育心得体会篇4 教师不仅要教好书，还要育好人,各方面都要为人师表。教师应是学生增长知识和思想进步的导师,他的言行会对学生产生直接的影响。教师要想成为学生的灵魂工程师，自己就要有高尚的道德情操，这样才能“以德治教,以德育人”。而教师素质的全面提高首先重在师德的提高。重视师德培养，是实施科教兴国战略,培养新世纪人才的关键。教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质，还要有新时代所
14、推崇的新思想，新观念,和勇于探索的创新精神。作为教师要有高度的事业心和责任感,忠诚教育事业是师德的灵魂。要想成为新世纪的优秀教师,除了学识渊博、教学得法之外，还应有“以育人为理想,以塑造人的美好心灵为己任”的事业心和责任感。热爱学生、理解学生、关心爱护学生是教师正确处理自己与学生关系的准则。爱学生是教师职业活动中最宝贵的一种情感,没有对学生的爱,也就没有真正成功的教育。学生一旦体会到这种情感,就会“亲其师”，从而“信其道”。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从教师这里得到一份爱,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊
15、、自强和自信。学生很善于观察与思考，对你 的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感受到老师是在心诚地爱护自己,关心自己,帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之,如果他们感觉到你没有爱生之心,他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑甚至反感、抵触的消极态度,那样的话,无论你怎样苦口婆心,他们也不会接受。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提。 师德教育还应重视对教师业务素质提高的培养,以适应现代教育发展的需要。在现代教育生活中,教师已不再是“先学先知”之师和信息知识的唯一传播者,更不是“讲坛上的圣人”。教学方法
16、也由传统的单向灌输转变为启发建构,突出学生这一认知主体在建构中的作用。这就要求教师重视业务素质的提高,不断“充电”，学习和掌握现代教育技术,适应信息化教育所带来的教学方法和教学手段上的变革,随着现代教育技术的运用，教师的职能也由“教”转变为“导”,推动学生不断地去开拓创新，发展自己。 教育是事业,是科学,又是一门艺术。 师德教育心得体会 篇 本学期，我校开展了师德师风的学习活动。通过学习,我进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。自活动以来,我就开始深深地思索“一个好教师的标准是什么?”作为一名人民教师,特别是一位年轻教师我觉得应包括三个标准: 一、有学问。学问是前提，没有学问，何以为师？教师应该也必须是学养深厚的智者。 二、有方法。教学方法是必备条件,一个不懂教学方法和教育艺术的人怎能成为好
