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1、大学生职业生涯规划期末考试一、 单选题（题数：50，共50.0分）1遇到兴趣与环境冲突的问题，哪种建议不太适当？1.0分窗体顶端 A、更充分地了解自我 B、积累资源、提升能力 C、敏锐地把握环境中的机遇 D、一定要超越梦想一起飞或直接建议他向现实妥协窗体底端我的答案：D2从总体而言，职业生涯规划的“基本点”是什么？1.0分窗体顶端 A、让自己学有所用 B、随时准备着改变 C、成就快乐生活 D、让自己更成功窗体底端我的答案：C3对兴趣的描述，哪个是错误的？1.0分窗体顶端 A、做感兴趣的工作，工作满意度和稳定性更高 B、兴趣必须在工作中满足 C、做感兴趣的工作，能承受更大的工作压力 D、做感兴趣
2、的工作，更容易在困难中坚持下去窗体底端我的答案：B4（ ）指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。1.0分窗体顶端 A、自信心 B、自我效能感 C、实现力 D、正能量窗体底端我的答案：B5（）的人喜欢竞争，迎接挑战。1.0分窗体顶端 A、社会型 B、现实型 C、企业型 D、艺术型窗体底端我的答案：B6STAR原则中的T指的是什么？1.0分窗体顶端 A、在当前情景中你要达成的行动目标是什么 B、你面对多大的困难 C、你是否有团队支持 D、你是否得到了表扬窗体底端我的答案：A7高风险、快反馈的环境、具有坚强乐观精神和强烈进取心的文化属于（）企业文化。1.0分窗体顶端 A、享受型 B、
3、市场型 C、过程型 D、硬汉型窗体底端我的答案：D8关于简历上使用照片，以下哪一项是错误的？1.0分窗体顶端 A、照片可以建立自己的“形象” B、照片更能展现应聘者的个性 C、需要提供展现职业化形象的照片 D、照片向阅读者建立好的第印象窗体底端我的答案：B9（ ）影响人的选择、表现、情绪、心理健康、身体健康、自信心和人格的发展、成绩表现和潜力的发挥、在困难面前的态度。1.0分窗体顶端 A、自我效能感 B、情绪 C、决策 D、人际交往窗体底端我的答案：A10杠杆解，就是要站在更长远的立场看问题，然后回到当前提升执行力。所以1.0分窗体顶端 A、杠杆解与症状解很难区分 B、杠杆解并非都好 C、杠杆
4、解应该是组织高层的事情 D、长远考虑是杠杆解的关键窗体底端我的答案：D11求职是一个S的过程，所以：1.0分窗体顶端 A、需要通过演练来提升求职技能 B、只要学历背景足够厉害即可 C、求职需要一一次去试错以提升 D、求职技能是一个很难提升的事窗体底端我的答案：A12老师用电影人生遥控器的例子告诉我们（ ）。1.0分窗体顶端 A、这种遥控器是不存在的 B、在人生中掌握生活和工作的平衡是非常关键的事情。 C、我们应该珍惜眼前的生活 D、在事业和家庭面前，应该以家庭为主窗体底端我的答案：B13S的提升需要通过不断的练习，还需要什么？1.0分窗体顶端 A、有人监督以促进事情进展 B、本领域更专业人员的
5、督导 C、失败后的自我激励与坚持 D、以结果为导向的行动窗体底端我的答案：B14决策平衡单的方法可以帮助大家在众多的职业选项里面选择其中的一个，而立场分析可在（）。1.0分窗体顶端 A、帮助大家做好选择的职业 B、帮助大家做出是和否的判断 C、帮助大家更深入的了解职业 D、帮助大家完成生涯平衡评估窗体底端我的答案：B15求职时要“像个大学生的样儿”指的是：1.0分窗体顶端 A、要充分准备，做到无可挑剔 B、要把自己的缺点与做适当地包装 C、以“求教”的角色，寻求包容 D、以诚相待，即使还存在一些不足窗体底端我的答案：D16如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的？1.
6、0分窗体顶端 A、了解“不喜欢”的根源，以应对 B、引导其培训对专业的兴趣 C、去主动学习感兴趣的专业 D、从细化的能力提升入手去应对窗体底端我的答案：C17“机会垂青有准备的头脑”的前提是：1.0分窗体顶端 A、自己成长环境里是否机会丰富 B、你关于自己的发展是否有头脑 C、清晰自己期望获得什么样的机会 D、你有没有去主动寻找机会窗体底端我的答案：C18根据HR看简历的方式，什么特点的简历更容易胜出？1.0分窗体顶端 A、形象专业、重点突出、信息与岗位匹配 B、声情并茂，语言生动感人 C、包装精美，彩色打印，制作精良，一看就特别重视 D、手写的，一看就非常真诚窗体底端我的答案：A19根据霍兰
7、德理论，会计师这一职业的三字码最有可能是：1.0分窗体顶端 A、IS B、S C、SI D、ES窗体底端我的答案：A20就人的生涯则言，有多少种角色1.0分窗体顶端 A、六种 B、十六种 C、不皆不同 D、两种窗体底端我的答案：C21技能可以从多个角度去审视，但最具实践性的就是KST。那么1.0分窗体顶端 A、KST是可以分别获取 B、KST往往是同时提升的 C、KST里最重要的还是S D、T是KST里最重要的部分窗体底端我的答案：B22一个地区人越多，而且人口数持续增长，说明：1.0分窗体顶端 A、这里将会有越来越多的机会 B、这里会有越来越强的竞争 C、这个地区经济发展受限 D、这个地区的
8、政策控制力度弱窗体底端我的答案：A23作为一个大学生，大学阶段K的学习目标是什么？1.0分窗体顶端 A、更好地与社会接触增长见识 B、尽量多的学习相关知识 C、全面了解某一领域的知识内容 D、建立自己专业的知识体系窗体底端我的答案：D24T可以区分为个人特质与互动特质。其中“互动特质”理想的状态是：1.0分窗体顶端 A、自己心安理得 B、被目标人物认可 C、努力做到完美 D、达成有效的合作窗体底端我的答案：B25以下哪点不是倾听的作用（ ）1.0分窗体顶端 A、获取重要信息 B、激发对方谈话欲 C、获得友谊和信任 D、表达自身情感窗体底端我的答案：D26两人之间的关系之所以能够成为人脉，主要是
9、因为彼此之间是（）。1.0分窗体顶端 A、单向的一种诉求 B、某种对等的价值互动 C、不对等的价值的互动 D、互相保持联系窗体底端我的答案：B27大学期间把过多的时间用于兼职，可能导致的损失是？1.0分窗体顶端 A、入职后可能“上手快”，但“后劲不足” B、没有更好地同学建立良好的关系 C、过早地“社会化”不利于人成长 D、获得短期利益，而失去长期价值窗体底端我的答案：D28引领整个讨论进行，不断进行总结和升华，经常透过现象看本质，不断分析他人的观点，不断将大家的观点整合成新的观点，形成完整的、有逻辑的体系。这是对无领导小组讨论中哪个角色的行为要求？1.0分窗体顶端 A、破冰者 B、领导者 C
10、、组织者 D、总结者窗体底端我的答案：B29选出正确的表述：1.0分窗体顶端 A、没有人没在规划中 B、生涯规划就是要顺其自然 C、生涯根本无法规划 D、命运天洽谈室窗体底端我的答案：A30人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。而机会是：1.0分窗体顶端 A、别人所赐予的一种发展契机 B、只有期待，无法设计的东西 C、命运的垂青 D、在自己目标上有关联的资源窗体底端我的答案：D31毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？1.0分窗体顶端 A、这是一种契约精神 B、这是典型的“战略区隔”症状解 C、说明之前没有谈到合同条款 D、说明工作没有满足毕业生的兴趣窗体底端我的答案：
11、B32生涯阶段的衡量标准是：1.0分窗体顶端 A、当前完成了哪些阶段任务 B、当前的年龄 C、当前的学历水平 D、当前的家庭经济条件窗体底端我的答案：A33做职业选择的时候，首先需要（）。1.0分窗体顶端 A、认识客观环境 B、自我探索 C、职业决策 D、了解职业信息窗体底端我的答案：D34以下哪个不是演讲目标的类型（ ）1.0分窗体顶端 A、告知 B、指导 C、娱乐 D、理解窗体底端我的答案：D35乔哈里视窗理论将人的信息分成（）个方面。1.0分窗体顶端 A、4 B、6 C、8 D、12窗体底端我的答案：A36探问自己过去问题不存在或有成功经验的例外经验及其细节是指（ ）1.0分窗体顶端 A
12、、奇迹询问 B、例外思维 C、评量询问 D、创新思维窗体底端我的答案：B37面试沟通中与面试官目光交流的方式是：1.0分窗体顶端 A、一刻不离地注视着对方的眼睛 B、注视着对方的额头思考和表达 C、关注两眼与鼻子间的三角区 D、盯着自己的简历，显得有底气窗体底端我的答案：C38演讲中我们可以根据要点的类型进行布局，有：时间顺序、空间顺序、因果顺序、问题求解模式、（）等。1.0分窗体顶端 A、主次顺序 B、主题顺序 C、问答顺序 D、前后顺序窗体底端我的答案：B39奇迹思维更多的是关注未来，那么例外思维更多的是（）。1.0分窗体顶端 A、关注过去 B、关注当下 C、关注计划 D、关注问题窗体底端我的答案：A40所谓求职中的“差异点”是指：1.0分窗体顶端 A、与别人不同的地方 B、简历撰写的针对性 C、与目标岗位有更好的吻合度 D、足够多的
