2023幼儿园小班工作计划标准范本(四篇).doc

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1、2023幼儿园小班工作计划标准范本一、班级情况分析:我班现有幼儿_名,这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的,幼儿园对他们来说非常陌生,孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜,什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇,好问的天性,我们两位老师研究决定从这点入手,逐步对他们进行培养,使他们养成良好的学习活动习惯,为今后发展打好基础。二、常规方面这群孩子都是父母怀里的娇宝宝,许多事情还不会自己去做,如:吃饭,穿衣,穿鞋,自己上厕所,饭前便后洗手等等,这学期我们根据幼儿的实际情况,要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。如引导幼儿能用汤匙舀取食物,会自己进食

2、,会收拾图书角,会穿衣,穿鞋子,系纽扣,会刷牙,会收拾玩具,会叠手帕和衣物,自己清洗和拧干手帕。能排队等候,会收拾玩具,把物品放回原处,遵守游戏规则,能保持公园清洁美丽,欣赏表演后有礼貌地鼓掌,培养对动物的爱心。根据我班幼儿的实际情况和幼儿园教育指导纲要的要求,我们制定了本学期的教育教学计划,从以下几个方面来教育幼儿,使他们能够更加活泼健康地成长。三,幼儿发展目标:(一)健康1,使幼儿了解盥洗的顺序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的顺序;学习保持自身的清洁;培养幼儿坐,站,行等基本姿势;培养幼儿良好的作息习惯。2,让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐

3、习惯,懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。3,使幼儿了解过马路,坐自行车,玩大型运动器械时要注意安全;帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识,知道不把异物放入耳,鼻,口内;让幼儿懂得不亲信陌生人的道理。4,教会幼儿上体正直,双_替自然走和跑。5,能指定方向走和跑。6,能在指定范围内四散跑,追逐跑。7,能轻松地双_替跳着走。8,能轻松自然地双脚同时向前跳,向上跳。9,能单手自然将沙包投向前方。10,能手,膝着地自然协调向前爬。11,初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。12,能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操。13,会玩滑滑梯,攀登架,转椅等大型体育活动器械。14,培养幼

4、儿对体育活动的兴趣,使幼儿愿意参加体育活动。(二)语言1,学会安静地听同伴说话,不随便插嘴,喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前讲话。能听懂并愿意说普通话。2,能有兴趣地运用各种感官,按照要求去感知讲述内容。理解内容简单,特征鲜明的实物,图片和情景。3,乐于参加游戏活动,在游戏中大胆地说话。4,喜欢看书,知道看书的基本方法,能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来,开始感受语言和其他符号的转换关系。5,喜欢欣赏文学作品,愿意参加文学活动,对文学作品的语言感兴趣。能初步感受文学作品的语言美,知道童话故事,诗歌和散文是不同题材的文学作品。(三)社会1,引导幼儿熟悉集体生活

5、环境,认识集体中的同伴与成人,初步了解他们与自己的关系,使幼儿逐步适应集体生活。2,使幼儿保持愉快的情绪,不好哭,不怕生,愿意与他人交往;培养幼儿初步的自我保护意识,鼓励幼儿积极参与集体生活和学习,培养幼儿独立能力。3,引导幼儿掌握日常生活中简单的礼貌用语,使幼儿能够遵守日常行为规范。4,乐意参加幼儿园各项活动,亲近与自己生活密切的人。5,喜欢和同伴一起游戏,学习分享。等待与轮流,体验与教师,同伴共处的快乐。6,在成人启发下学习关注他人情绪表现并作出安慰,关心,助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学校有礼貌地求助和感谢他人的帮助7,能从性别,外形等外在特征上比较自己与别人的不同。8,逐渐接受老师

6、的建议和指示。知道遵守集体生活中的基本规则。9,观察周围生活环境极其变化。喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的气氛。(四)科学1,教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。2,教幼儿学习按物体量(大小,长短)的差异进行4以内物体的排序,学习按物体的某一特征进行排序。3,指导幼儿认识1和许多及关系。4,启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量,感知多,少和一样多。5,引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。6,导幼儿观察常见的个别动,植物和无生命物质的特征,初步了解它们与人,环境的关系。7,引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征极其用途。(五)艺术1,能用正确的姿势,自然的声

7、音,一句一句的唱歌,初步理解和表现歌曲的形象,内容和情感。在教师的帮助下,能够并喜欢为熟悉,短小,工整,多重复的歌曲创编新的歌词。2,基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作,学会一些简单的集体舞,初步体验用表情,动作,姿势与他人沟通的方法和乐趣。3,引导幼儿参加绘画活动,体验绘画活动的乐趣,培养他们对绘画的兴趣,养成正确的握笔方法和作画姿势;引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料,掌握其使用方法,养成大胆作画的习惯。4,引导幼儿参加各种手工活动,使他们愿意尝试多种材料和工具,培养他们对手工活动的兴趣;引导幼儿学习用胶水,糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料

8、;引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法。5,引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品,培养幼儿对美术欣赏的兴趣,使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣,使幼儿愿意参加美术欣赏活动,并对美的物象有所反映;培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯。(三)具体措施(一)健康:1,通过体育锻炼活动,使机体发育正常,基本上能适应环境和气候的变化,较少生病。2,通过教师引导,教会用调羹吃饭,在教师的帮助和提醒下吃得干净。3,让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪4,通过健康学习活动,学会洗手的方法,并知道在进餐前,便后要洗手,会用自己的毛巾擦嘴和漱口5,在成人的提醒下每天带手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦

9、汗,不用手帕擦脏物,不随地扔纸屑。6,上下楼梯不推撞同伴,不往下跳,在老师提醒下,不到危险的地方去玩。(二)语言1,通过与幼儿交流,让幼儿安静的与同伴一起听老师讲话;并能听清楚老师的简单指示并照着去做。2,通过讲述一些小故事,让幼儿能听懂普通话,学习普通话3,通过语言学习活动,能大胆回答他人的提问,活泼大方,有礼貌,不怕生人。4,通过游戏活动,使幼儿喜欢听故事,念儿歌,不随便插嘴,以积极的情绪参加各项活动;5,通过集体活动,日常生活,以多样的教学方法,培养幼儿对对书籍,阅读的兴趣。2023幼儿园小班工作计划标准范本(二)一、本班基本情况本班共_名幼儿,男孩_名,女孩_名,都是没有上过幼儿园的新

10、生。本班幼儿年龄为_岁,通过最近一段时间的观察,本班幼儿特点如下:(一)优点:1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活,来园时能情绪愉快,喜欢和老师一起做游戏。2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣,喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验,有丰富的想象力,喜欢玩橡皮泥。4大部分幼儿能用语言表达出简单的想法,喜欢听故事、听音乐。(二)不足:1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。2、幼儿注意力不集中,注意容易转移,在观察活动中,他们持续观察时间很短,只有_分钟_分钟,甚至有的幼儿更短,观察的事物,常常是零星的,不全面的。二、工作目标依据以上幼儿的

11、年龄特点,我们制定了本学期的工作目标:1、依据以上幼儿的年龄特点,我们制定了本学期的工作目标:2、创设良好的精神环境和物质环境。措施:1、教师为幼儿营造一种平等、和谐、友爱的人际氛围,为幼儿交往提供机会与条件。2、深入了解幼儿社会性发展特点,积极鼓励、支持幼儿的交往动活,注意观察幼儿的交往行为,并适时的给予具体的指导。3、教师有计划、有目的地对活动区进行指导,提高幼儿活动区游戏水平。4、树立榜样,引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规则与自己行为的关系,初步懂得遵守规则(三)语言领域:1、培养幼儿运用语言交往的积极态度,喜爱儿童文学作品。2、发展幼儿倾听、表达、早期阅读的能力。措施:1、

12、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛,使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题。2、开设图书区,为幼儿准备适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感兴趣,知道从前向后一页一页的看,培养幼儿爱护图书,不撕书。3、鼓励幼儿大胆讲话,给幼儿创造机会。(四)科学领域:1、培养幼儿对周围事物的兴趣,感知环境的变化,提高幼儿的感知能力,形成初步的生活经验。2、深入了解幼儿学科学的特点,努力引导幼儿热爱大自然,培养幼儿的好奇心与探究精神。3、引导幼儿正确运用感官认识事物,培养其初步的认知能力、动手操作能力和解决问题的能力。措施:1、丰富自然角材料,引导幼儿愿意参加饲养小动物活动,爱护花草树木,愿意给植物浇水。2、

13、在日常活动中,引导幼儿感知秋、冬季明显特征。3、在操作活动当中,引导幼儿了解感官作用,积极运用多种感官,进行感知和探索。4、感知体验“1”和“许多”等数概念。5、感知、操作体验各种事物简单的数量特征,点数_个物体以内的物体,初步感知理解_个以内物体的数量。6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少(_个物体以内)(五)艺术领域:1、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣,使幼儿在艺术活动中产生积极愉快的情绪体验。2、鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验,培养幼儿艺术表现和创造的初步能力。措施:1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望。2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动

14、的兴趣。3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持,对幼儿的探索与表现及时给以肯定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受,并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱。养成注意观察和欣赏的习惯。四、家园共育(一)充分利用家长资源,调动家长积极性,真正实现家园共育。措施:根据家长的职业特点,请家长来园配合教学。向家长约稿,介绍育儿经验。(二)与家长沟通,让家长了解幼儿园教育。措施:1、开学初召开家长会,家长半日开放。2、及时公布教学计划,寻求家长的配合教育。3、布置家教专栏,向家长宣传教育思想。4、公布园里网站及班里网址

15、。(三)家园配合,加强幼儿品德教育。措施:1、教师和家长要为幼儿树立良好的榜样,对幼儿潜移默化地施加积极影响。2、结合教师节、中秋节、国庆节,家园共同培养幼儿爱老师、爱亲人、爱祖国的情感。3、通过网站与家长沟通联系。2023幼儿园小班工作计划标准范本(三)本班幼儿是刚刚步入幼儿园的孩子,他们第一次进入集体生活,所以在很多方面还不能适应,这就需要教师来不断的引导.“用真心宽容接纳孩子,用真情理解尊重孩子,用真爱赞赏激励孩子。”是我们开展各项工作的准则.1,为尽快帮助幼儿度过入园初期的焦虑心理,我们把工作做在前、做家长问卷使我们掌握了孩子们的第一手资料,也拉近了老师与家长、与孩子的距离。入园第一天我们就组织一些生动有趣的游戏活动,吸引孩子的注意力,减少他们的分离焦虑。欢快的小律动、可爱的木偶表演让孩子们挂着泪花的脸上露出的笑容。工作总结2、努力创设安全环境,不断培养幼儿良好的生活常规习惯,使幼儿的一日生活有条理地进行。保护孩子的安全是我们首要的任务。而良好的生活常规又是保障幼儿安全的前提。在创设安全环境的同时,我们还努力提高孩子自身的安全意识,帮助幼儿积累相应的经验。知道不能随便

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