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1、大班幼儿美术能力活动方案模板活动目标1.能自由设计画面，创作出有生活情景的小朋友活动画。2.尝试通过表情变化来表现心理活动，从动作和色彩中感知美、创造美。3.培养想象力，体验快乐的情感。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备绘画纸、水彩笔活动过程一、幼儿随音乐自由表现手、脚、面部表情的活动，并表现出与歌词相符的造型动作。(教师用语言启发幼儿用夸张的表情表现我们的各种情绪)二、示范画表情，引导幼儿互相讨论1.小朋友孤单发愁时的表情该怎样表现(撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落)，请小朋友上前做示范，教师画出_种表现形式。2.小朋友
2、快乐游玩时的表情怎样表现(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘、手拉手)，请小朋友上前做示范，教师画出1_种表现形式。三、交代要求，引发绘画欲望。师：小朋友生活的地方非常美丽，都有些什么呢?(树、花、草、楼房)鼓励幼儿用这些美丽的东西做背景，把刚才的音乐游戏用画笔表现出来。可以只表现孤单发愁的情景，也可以表现快乐游玩的情景，还可以表现整个游戏情景。四、幼儿自由创作，教师巡回指导教师鼓励幼儿大胆想象，自由表现。五、幼儿互相介绍作品。大班幼儿美术能力活动方案模板（二）活动目标：1、学会用点彩的方法表现叶子的色彩。2、尝试体验点彩的规律、疏密问题，使画面色彩谐调。3、感受点彩画的艺术魅力，体验发现点彩的乐趣。活动准备：画纸、彩色颜料、笔刷、调色盘、棉棒、水活动步骤：1、将画纸平铺于桌面，用笔刷蘸取绿叶的颜料，直接点在画面上。2、绿叶可点出深浅不一的颜色，制造层次。3、画好绿叶后用喜欢的花朵颜色的颜料直接挤在画面上，然后再挤一点白色颜料在刚挤好的颜料上。4、取出一根棉棒直接在颜料上打圈圈，可以尝试不同方向，制造不一样的效果。5、完成。第2页共2页
