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1、2023年第二学期少先队工作计划范本一、指导思想：_少先队辅导员纲要，规范我校少先队工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，按照“突出重点，培养特色”的工作思路，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以爱国主义教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、主要工作：（一）、切实抓好少先队的基础建设1、认真协调安排好每周一次的升旗仪式主题，协助班主任老师充分发挥升旗仪式的教育效果，特别要提高“周、节”主题升旗仪式的育人效果。2、根据_推荐上海少先队活动课程建设_要求，将周一下午第
2、一节课规范为“少先队活动”，落实好每周_课时。对学生进行行规、安全、时政等的教育，单周由班主任老师负责，双周由大队部负责。3、继续完善双周四午会课的红领巾广播，培养更多队员担任广播员，辅导队员主持、撰稿和搜集资料，面向全校学生进行“水丰新闻坊”、“小小故事园”、“轻松一刻”、“你点我播”等各栏目信息的搜集，丰富学生的校园生活。4、每周二中午进行鼓号队的训练，使三年级鼓号队员能完成所有曲目的演奏。增配小叉，完善鼓号队的乐器种类。5、各中队定期更新板报布置，创建“温馨教室”，设置“红领巾书角”、“植物角”、“集邮专栏”、“争章榜”、“学习园地”等栏目，通过分年级板报环境的检查提高板报质量，突出班级
3、特色，以榜样激励学生，优化育人环境。6、进一步理解校训“上善若水，大爱得丰”，突显校园吉祥物“源源”的深刻内涵，开展“源源少年乐成长”系列少先队活动和“六一”民俗体验活动，学期末大队部组织各班评选“源源好少年”，弘扬源源精神。7、组织队员定期到“延吉社区睦邻中心”、延吉二三村开展志愿者服务活动，积极参与“延吉街道学生社区实践指导中心”组织的活动。8、以少先队活动课程建设为专题，加强班主任队伍建设，通过“微研究”、“微分享”的形式开展专题学习，不断提高班级工作管理能力及班队活动设计能力。（二）、开展丰富多彩的教育活动1、行为规范教育：结合少先队课题“红领巾好习惯银行”安排好每周行规教育重点，有计
4、划、有步骤地对学生进行常规训练，要求班主任经常、反复地培养学生良好的行为习惯，大队部、总护导、卫生室、体育室每周反馈，每月评比金星、银星、铜星班。结合“好习惯，好生活”校本课程开展丰富有趣的活动。2、节庆教育：根据已制定的德育框架分年级开展相应活动，以年级为单位在元宵节、学雷锋活动日、妇女节、清明节、端午节期间开展按年级、分类别、有层次的教育，让学生了解中华民族传统节日，增强民族自豪感。3、仪式教育：在开学第一天，举行开学典礼，表彰寒假积极分子，对新学期提出新要求;在入队仪式期间，对二年级开展队知识的宣传，激发他们对少先队的热爱，引领他们在队活动中不断成长;让三年级学生在十岁生日仪式活动中，体
5、会自己的成长和周围人对自己的关爱;五年级学生毕业仪式教育侧重对毕业班学生理想信念的教育。4、好习惯银行：本学期“双十”好习惯银行评价两次，安排在第九周、第十六周;兑换“源源币”安排在第十七周。5、主题教育活动：（1）社会主义核心价值观教育活动：教育引导少年儿童认知、理解、深入开展“三爱三节”、“红领巾心向党”、“我是向上向善好队员”等活动，帮助队员自觉学习，养成良好的思想品德和行为习惯。（2）加强中华优秀传统文化教育：通过积极参加区“语言汉字”“国学达人”、“优秀传统文化在我身边”实践体验活动，引领少年儿童感悟中华优秀传统文化蕴含的价值观。（3）开展“学习雷锋，争做美德少年”学雷锋主题教育活动
6、，开展“知雷锋”教育活动。通过主题队会、升旗仪式、参观等形式，组织少先队员读雷锋故事、唱雷锋歌曲、看雷锋电影、参观雷锋纪念馆、谈心中感受。“学雷锋”体验活动，组织队员参加教师“学雷锋”志愿者服务活动，通过教师的言传身教进一步体会雷锋精神的意义。“做雷锋”修身行动，引领队员在学习上善于发扬钉子精神，刻苦学习;在学校、家中做力所能及的事情，热爱劳动;鼓励广大少先队员以红领巾志愿者服务队和雏鹰假日小队的形式走进社区、走进公共服务场所。使雷锋精神有机融入到学生品德培养之中。6、深化雏鹰争章活动：各中队根据纲要规定开展争必修章活动，还可以根据学生实际开辟兴趣章的争章活动，并在中队争章栏和队员的雏鹰争章手
7、册中反映。7、安排落实好社会实践活动内容，丰富学生的课外生活。8、结合校艺术节和儿童节筹办“六一大队集会”，组织学生积极参与展示，为学生搭建展示风采的舞台，组织各年级准备节目，认真进行策划和彩排，将本次集会举办得丰富多彩。9、继续探索激励学生的手段，继续完善“源源币兑换”、“校园之星”评比等活动。进一步完善好习惯培养的评价体系，结合创新实验室，开展“源源小超市”奖券兑换活动。并根据上学期兑换情况开展相关活动。三、具体安排_月份：喜迎新学期，乐迎新挑战1、举行开学典礼2、班级“迎接新学期”主题板报布置和检查3、启动新学期行规检查_月份：学雷锋，争做美德少年1、各类报刊的征订工作2、制定少先队工作
8、计划，中队辅导员制订班级计划，检查班主任工作手册3、“学习雷锋好榜样，争做美德好少年”主题活动4、植树节主题活动5、各班进行“雏鹰争章”第一阶段：学章、定章、争章6、三-五年级推优评选工作7、金银星评比_月份：中华传统文化在身边1、各班进行“雏鹰争章”争章、考章活动2、板报布置和检查3、春游4、金银星评比5、“好习惯银行”第一次评价_月份：红色_月，传承精神1、二年级入队仪式2、各班进行“雏鹰争章”争章、考章、颁章活动3、三年级庆十岁生日活动3、金银星评比4、筹备“六一”大队集会_月份：快乐领巾，美好节日1、“六一”大队集会2、五年级毕业典礼、结业典礼3、金银星评比4、“好习惯银行”第二次评价
9、5、“好习惯银行”兑换“源源币”6、校园之星评比7、班主任考核8、暑期生活指导2023年第二学期少先队工作计划范本（二）一、指导思想：本学期，我校少先队以_提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为指导，结合上海市两个纲要精神，以体验教育为基本途径，以“雏鹰争章”、“快乐队建”、“手拉手地球村”和“少年团校”为载体，努力培养队员们的荣誉感、责任感，提高他们的生命意识、创新意识和实践能力，促进队员主动、健康地发展，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作要点：（一）以体验教育为基本途径，突出主题，加强队员思想道德教育1、根据“民族精神教育”和“生命教育”两大主题，以丰富多彩的体验活动，在广大队
10、员中开展从珍爱自己，关爱他人，热爱学校开始的责任教育和感恩教育，逐渐提升队员的光荣感和责任感；以形式多样的学习实践活动，引导广大队员感受民族精神的伟大力量，帮助队员树立民族自尊心和自豪感。2、通过“好习惯伴我快乐成长”系列活动，结合“雏鹰争章”，加强队员的文明礼仪教育，引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。（二）以少先队活动为载体，促进队员快乐成长以队员为本，结合课改理念，设计筹划符合队员年龄、生理特点的，既具有趣味性，又具备教育意义，并且能激发队员创造欲的少先队活动，寓教于乐，促进广大队员健康、快乐的成长。（三）以常规工作为抓手，加强少先队基础建设，1、规范队课程序，加强主题的针对性，
11、做到精心安排内容，精心设计过程。2、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，丰富红领巾电视台、红领巾广播站、黑板报、宣传窗、队角等宣传阵地的教育内容，充分展示队员特长，提高教育实效。3、搞好少先队阵地建设，办好队长学校，重建鼓号队，严格队室管理制度。4、建立队干部每月例会制，大队委明确分工，培养队干部独立工作的能力。5、扎实推进团队一体化，以“少年团校”为依托，结合组织章的“雏鹰争章”活动，严格规范推优入团程序，推荐优秀队员光荣入团，发挥团队员的骨干、示范作用。6、加强辅导员队伍建设，辅导员教师要认真学习少先队研究、少先队活动、辅导员等少先队工作杂志，吸收先进经验和做法，丰富自身的少先队工作业务
12、水平。本学期安排了中队比武活动，各中队辅导员要踊跃报名，积极参与，并且利用这次机会，辅导员之间还要相互开展听课活动，做到听课评课有记录。7、加强少先队科研，我校少先队区级课题中学少先队培养队员创新意识和实践能力途径的研究，本学期要进行成果的讨论、汇总工作。（四）以学校、社区、家庭一体化为依托，提高队员综合素质立足校园，面向社会，服务社区，继续发挥社区教育功能，组织好雏鹰假日小队，加强和完善对雏鹰假日小队的规范化建设。对全校的雏鹰假日小队进行全面系统地登记、统计和归档。要求各小队有较详细的活动实施方案，完善雏鹰假日小队活动反馈制度。引导队员在社会生活实践中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受。第6页共6页
