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1、小学生托管管理制度模板一、管理原则品牌经营、规范管理、周到服务、人性托管专业师资、细致辅导、个性教学、特长培育环境优雅、舒适宁静、接送安全、后顾无忧科学膳食、营养味美、卫生新鲜、健康成长二、厨房管理制度人员：工作员必须持有效健康证明上岗，有良好的个人卫生习惯，落实工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。凡工作员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。场所：确保每天卫生清理质量，不留卫生死角。每天小扫除，每周两次大扫除。采购：“五不买”：不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。根据托管中心配发的超市充值卡购买各类物资。加工：
2、“五不加工”：未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。储藏：生鲜肉类随时进冰箱冷冻，易变质蔬菜随用随买，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐，既通风又避光;冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁，每周清理，内外无污垢。餐具：用餐后及时清理，餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。营养：加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。开出每周菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每日保持二菜一汤（一荤一素）。每天都必须配备适时水果。三、学生接送管理制度准时：接送人员必须在放学前_分钟携带托管学生联系表及天天向上托管中心接送牌到校门口指定地点等侯学
3、生。准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与学校老师或家长确认情况。安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。接送人员必须严格要求学生有序排队往返，中途不得让学生擅自离队，更不准在半路上追赶打闹。放学时确保学生悉数进入托管中心，返校时要确保学生全部进校门。（4）可靠：不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。四、午餐管理制度卫生：工作人员要引导学生，讲究卫生，保持饭桌、地面清洁，不随地乱丢剩菜、剩饭、纸屑、果皮、及随地吐痰得现象。饭后引导学生到卫生间漱口清洁口腔牙齿。秩序：工作人员必须引导学生就餐前洗手、排
4、队、保持安静，领取自已的中餐就位吃。就餐保持安静，不交头接耳，不随意下位走动。轻放餐具不得有响声。节约：不浪费粮食，必须要求学生把饭菜、汤、水果吃完不随意倒掉。另外没吃饱的同学可以再打饭，让学生一定要吃好吃饱有利于身体健康。五、午休管理制度午休时间：春令13：0014：20秋令13：0014：00为了统一安排，统一行动，在进入休息室前，全体同学都先上厕所，进入休息室到起床时间内，不允许学生以各种借口随意走动或离开休息室影响其他同学。进入：进入休息室前必须把鞋子摆放整齐，由工作人员引导学生按顺序进入男生区或女生区，每位学生安排一个固定的铺位。没有特殊情况，不得随意更换铺位。午休：午休过程必须有工
5、作人员在场看护并督促，进入休息室的学生闭上双眼躺卧，除了休息睡觉外，不得做任何无关的事，如：做作业、画画、看书、聊天、打电话、发短信、玩游戏等。没有特殊情况，不得中途随意离开。六、安全管理制度每天值班人员要负责以下事项：确保每天检查各项电源，煤气是否关好，是否漏气漏电。确保不会对儿童造成任何危险。确保每天离开时关好门窗。检查室内物品摆放，确保室内物品不会对儿童造成危险。室外活动要安排有序，老师做到时刻警觉，避免发生任何安全隐患。每周室外小组活动，应严格按照小组活动安全制度开展。七、消防管理制度全体员工要确实把安全防火工作落到实处，应掌握“三懂”、“三会”即懂得本岗位的火灾危险性，懂得预防火灾的
6、措施、懂得扑灭的方法，会报警、会使用消防器材、会处理火灾隐患。若发生火警，员工应第一时间打火警电话“119”或“110”，讲清失火单位的名称、地址、什么东西着火、火势大小、火的范围，同时注意听清对方的问题以便正确回答;并将自己的电话、姓名告诉对方，以便联系。打完电话后，立即派人到交叉路口等候消防人员的到来，以利于引导消防人员迅速赶到火灾现场。在疏散学生时，要指挥学生从安全通道逃生。走廊通道弥漫烟雾，能见度低时，要找紧急出口的指示灯，朝指示方向寻找楼梯撤离，若浓烟引起直立行走呼吸困难时，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离;万一被浓烟围困，迷失撤退方向，应紧急呼救、求援。火灾发生后，员工应看火势大小，若
7、火势较小，可直接用灭火器对准火源喷射，将其扑灭。消防通道要保持畅通，不得堆放任何杂物或人为上锁。安全疏散指示标志、应急灯应保持完好。消防设施、器材和消防安全标志应在位、完整。八、其他管理制度自学生进入托管后，工作人员须把好进出口，未经同意，任何学生不得擅自外出离开中心。学生在托管中心里，工作人员要时刻关注学生的活动，不得让学生在会所内大声喧哗、追逐打闹、打架斗殴、乱砸物品、抛掷物品、自行攀高、爬窗坐栏及做危险游戏;禁止学生在中心内踢毽子、踢球、跳绳、捉迷藏等具有一定危险性的体育活动。任何学生不准携带火柴、打火机、玩具、鞭炮、火药等易燃易爆物进入托管中心。任何学生不准私自动用托管中心内的电器开关
8、。讲究卫生，饭前洗手，饭后漱口;大小便后务必冲洗。小学生托管管理制度模板（二）（一）我中心教师要加强自身的学习和修养，注意自身言行和生活习惯，工作、生活中要做到为人师表、言传身教，起到良好的带头的作用。（二）及时、全面了解学校方面各种信息并向中心报告，包括节假时间安排、学生相关活动、学校及老师的特殊规定和要求等等，针对信息为学生提前做出必要的安排。（三）教师要负责好学生上学、放学的接送工作，一切以学生安全为重。1、接送时教师要提前到位并清点人数，学生不到的要弄清情况，与家长取得联系进行确认。2、接送的过程当中要组织学生排队，不准学生单独行动，如有学生需要买文具、食品（禁止购买“垃圾”零食）等需
9、经过教师允许。3、严禁学生在公路上追逐打闹，确保整个步行过程安全有序。4、如遇特殊情况，立即与中心负责人和家长联系。（四）教师应把学生的学习辅导放在日常工作的首位，做到热忱耐心、方法灵活、注重实效。1、教师必须熟悉教学大纲，掌握教材内容，明确教学要求和重点难点并结合学生学习情况选择适当的教学方法。2、教师需要了解每个学生每天的家庭作业并监督学生并在晚间作业时间内认真完成，遇到学生不会的要认真讲解，严禁代替学生作业或者直接告诉答案。在学生告知完成作业后要认真帮助其检查，有错的进行讲解并要求学生改正，确认无误后签字，确保学生按时、按质完成家庭作业。3、对部分知识点掌握得不好的学生，教师要认真帮助其
10、查找原因，并在完成家庭作业的基础上安排时间进行单独辅导，以当前课程中检测出的漏洞为重点进行讲解，努力让学生消化每个知识点。4、经常与学校老师进行沟通，了解学生在校情况，明确学校老师有关要求，有针对性的对学生进行教育和辅导，改正不良的学习习惯，当好老师与家长之间的桥梁纽带。（四）为中心内每个学生建立档案，记录学生各方面的情况，包括学生个人信息（姓名、生日、民族、班级、班主任联系方式、学生某些特殊情况等），家庭地址及家长联系方式，学生在校表现（测验分数及名次、受表扬和处罚的情况、老师对学生的评价等），学生作业完成情况、平时生活表现等等，定期将档案向家长作反馈，让家长更加全面了解自己的孩子。教师也要对学生档案定期进行分析，了解学生各方面的发展趋势，有针对性的进行教育管理。（五）督促学生遵守中心的各种章程以及时间规定，使学生养成良好的时间观念、性格品质、生活和学习习惯。（六）负责对学生需要的购买的学习及生活用品进行统计和采购，并及时记录。（七）每天定时对中心卫生进行全面清扫，重点是学生宿舍、厕所、餐厅等，做到垃圾及时清理、地面清洁、厕所无明显异味。（八）教师每星期星期天下午_点前必须到岗，星期五下午学生全部安全回家后方可休息，夜间无特殊事情不得离开中心，确保中心随时都有教师值守。教师要安排好自己的作息时间，确保第二天有旺盛的工作精力。第5页共5页
