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1、数字化校园建设项目建设方案2数字化校园建设项目建设方案2 一、工作目标 加强数字化校园建设，实现中小学校园环境、教学资、教育管理、教学应用数字化，推进教育现代化。到 20 年，创建 100 所以上市级数字化示范校，建成覆盖全市的数字化教育服务体系，实现教育管理、教育内容、教学组织与手段现代化，教育信息化管理和应用走在全省前列。（ 一 ） 校园环境数字化。构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园环境网络，到 20 年实现“校校网、班班通”，全市生机比、多媒体教学小平台班机比、建网率、应用使用率等主要指标达到或超过全省一流水平。（ 二 ） 教学资数字化。加快建设教学资网、学科教学
2、基础资库、校本网络课程资库等网络教学资平台，实现共建共享。（三）教育管理数字化。整合完善学校oa、学校主页、广播、一卡通系统、校园安全监控等系统，强化信息技术在教育管理领域中的应用。（四）教学应用数字化。建立功能齐全的教学管理系统; 加强网络教学应用平台建设 ; 加强教育信息化组织机构建设和教师教育技术能力培训，完善技术支撑服务体系。二、实施步骤 （一）启动部署阶段1.20 年 1 至 4月。研究制定工程实施方案，各地各校根据方案制定配套实施计划，分步推进实施。召开全市中小学数字化校园建设工程推进会，统一部署实施工程。2.20 年 3月至 5月。从全市中小学推选确定示范数字化校园建设试点学校，
3、组织试点学校校长考察学习全国数字化校园建设的先进经验，邀请有关专家来温指导讲座，明确数字化校园建设的目标、任务和内容。（二）全面推进阶段1.20 年 6 月，制定温州市中小学示范数字化校园建设的评估细则，开发“温州市中小学示范数字化校园建设的评估”的软件平台。成立全市中小学数字化校园建设技术指导小组，调查指导试点学校并做好评估细则审核完善工作。2.20 年 9月，组织示范数字化校园创建申报。申报学校利用开发的“温州市中小学示范数字化校园建设的评估”的软件平台，根据温州市中小学示范数字化校园建设的评估细则上传参评的相关材料。3.2021 年 12月，成立由市教育局督导、中教、小教、职教和电教馆（
4、教育信息中心 ） 人员组成的专家评审组。以“评估细则”为标准，对申报学校上传的创建材料，结合实地查验，开展创建评审，对符合标准要求的学校进行发牌、表彰、奖励。 20 年至 20 年，每年创建不少于25 所数字化校园示范校。4.20 年-20 年建立和完善覆盖全市的教育oa 系统、校园安全监控平台 ;20 年-20 年建立和完善教师信息管理系统、教师继续教育管理系统; 逐步形成教育信息化管理服务大平台。5 . 从 20 年开始，每年上半年，从上一年数字化校园建设成效显著的学校中评选出创建工作先进，每年评选 25 所共评选 100 所先进学校。由学校申请，县（ 市、区 ） 教育局初评推荐，市教育局
5、审核表彰。6 .20 年 10 月，召开全市中小学数字化校园建设研讨推进会，总结两年以来数字化校园建设成果和先进经验，分析Ap解决存在的问题和困难，采取针对性措施，继续推进创建工作。（二） 总结推广阶段20 年，完成 100所示范数字化校园创建工作，召开全市中小学数字化校园建设工作总结表彰大会。在全市总结推广“示范数字化校园学校”先进经验，推进数字化校园建设工作。三、保障措施（一） 强化组织领导和技术保障。市教育局成立中小学数字化校园建设领导小组，加强对全市中小学数字化校园工作组织领导和督查。领导小组下设办公室，办公室设在市电化教育馆、教育信息中心，负责日常管理。中小学数字化校园建设技术指导小
6、组提供技术服务支撑，做好技术指导、咨询等工作。各县（市、区 ）教育局、学校应成立相应的领导机构、工作机构，切实把数字化校园建设纳入教育事业发展规划，全力推动中小学数字化校园建设。（ 二 ） 切实保障数字化校园建设经费。各地要将中小学数字校园建设、维护和运行经费纳入年度预算，制定本地区五年专项经费投入方案，并建立保障机制，在全市形成共同建设，同步发展的局面。各中小学要充分利用农村远程教育工程、新农村新校园改造工程、中小学标准化建设等项目经费，推进数字化校园建设。市教育局根据创建计划，对数字化校园示范校和创建先进学校予以项目奖补。（ 二 ） 课题引领数字化校园建设。市电化教育馆、教育信息中心要把区域推进中小学数字化校园建设作为研究课题，以研究引领和推动全市中小学数字化校园建设。各地各校要把数字化校园建设作为“十二五”教育系统重要课题，加强研究和探讨，及时解决存在问题。（ 三 ） 加强教育培训和考核督查。全面落实市教育局关于进一步提升中小学教师教育技术能力的意见温教电 20 84 号，进一步提升中小学教师教育技术能力水平，为推进数字化校园建设奠定基础。加大督查力度，把数字化校园建设作为现代化学校、素质教育示范校、重点示范学校、评估内容，并纳入县（ 市、区 ） 教育科学和谐发展业绩考核。
