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让孩子学会申辩 现在不少家长反映孩子在家里能说会道，为什么在幼儿园里变得老老实实，不爱讲话，好像太老实了，要是受到指责或误解时，也不敢申辩。其实这跟我们一些观念有关。总认为所谓老实、听话的孩子是好孩子，调皮、爱申辩的孩子是不讨人喜欢的孩子。 我们要以平等的态度对待孩子，尊重孩子，爱护孩子，成为孩子的好朋友。班里总有几个平时特别好动的或者内向的孩子，当孩子违背我们意愿的时候或者被其他小朋友“告状”的时候，有的孩子不愿意来告诉我们，其他小朋友就做“跑腿”，刚开始我以简单的方式，给予调皮的孩子引导教育，反驳他们的犟嘴。但是一转眼，他们有的就忘记了，效果不是很明显。后来我就让不爱说话的孩子和“闯祸”的孩子一起叫来，允许并鼓励孩子申辩，即使申辩的理由不对，我们这时可以只做个听众，让孩子把话说完，然后晓知以理，动之以情。这样，他们也会更快的认识到自己的错误的一些道理。同时他也能够更清楚地看到在我们面前的无拘无束，以后就会敢于讲话、敢于申辩。与此同时，让孩子申辩，还要注意场合，如果孩子做错了事情，我们尽量避免在全班小朋友面前批评，最好选择个别谈话方式。这样，孩子的心理压力减轻，有助于申辩的进行。 幼儿之间发生争论本是很正常的事情，我们不必马上制止，担心影响孩子的团结。其实，适当争论，可以锻炼幼儿申辩能力。孩子有时所谓的犟嘴，其实有时也就是他们渐渐在长大，语言表达能力有了更进一步的提高。
