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课 题：8、大树的故事教学目的：1、认知目标：通过回忆、观察，了解大树的基本结构（树根、树干、树枝、树杈、树叶等）。2、技能目标：培养学生的想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力。3、情感目标：引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。教学重点：围绕大树的特点进行充分的想象和表现。教学难点：画面构思和组织。板书课题。2、问：大树由哪几部分组成？树根、树干、树枝、树杈、树叶等。（通过大屏幕，介绍树的结构。）3、问：树上、树下、树洞里可能有什么故事？（看大屏幕中的人们的活动和动物的活动。）4、讲故事的活动：1）生：同桌互相讲一讲有关大树的故事。问：你能根据书上的小朋友的作品，讲一讲他们画的是什么故事吗？2）学生：分小组创编故事。 3）小组代表向全班同学介绍。问：你是通过哪些形象看出来的？5、 教师根据学生作品分析画面表现6、 大树的哪个部位、构思与构图。（教师通过展示图片的方法分析）思考：1）准备画出什么样的有关大树的故事？2）你准备表现树的哪部分？3）画面中有谁？4）用什么方法表现，绘画或制作。7、 2、学生作画。课后延伸：大树为什么能保护我们的环境？有关大树的知识还有很多，同学们可以利用课余时间查阅资料。
