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浅谈“小组合作学习”落到实处摘要：“小组合作学习” 是适应学生的各科学习风格。并促使学 生的积极参与学习过程的一种最流行、最有效的学习方法之一。小 组讨论是合作学习的核心，小组讨论质量的高低直接反应和决定合 作学习效果的优劣，关键词：小组合作；共同探索；把握时机；落到实处语文教学活动不仅仅是为了传授语文知识、更重要的是为培养学 生自主探究、主动获取知识的能力。有效的小组合作学习是实现这 一目标的重要途径。在语文课堂教学中怎样地开展有效的小组合作 学习活动，根据学生和语文特点，结合自己的教学实践，采用任务 学习法指导学生进行合作学习。任务学习法就是以学习任务为中 心，将任务落实到小组，小组成员既分工又合作，并把完成任务的 情况记入小组集体成绩。这种学习活动与语文课堂教学中的任务型 教学紧密联系。根据教学内容安排在课前、课中、课后进行。一、问题把握，要找准心理学研究表明：在心情舒畅的状态下学习工作，才能思路开阔, 思维活跃；而在情绪低落时，思路狭窄，思维迟钝。同样，学生也 只有在宽松、和谐、自主的环境中学习，才能敢想、敢说、敢做、 敢怀疑、敢标新立异。要使学生积极主动地探求知识，无拘无束地 展开讨论，必须转变教师和学生的角色，建立平等和谐、民主友好 的师生关系，为学生营造一个宽松愉快的学习环境，把学习的主动 权交给学生，让学生成为学习的主人。因此，教学时教师在引导学
