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1、2021年秋语文教研组工作总结 本学期,我校语文教研组的工作在学校的统一领导下,依据学期初制订的工作计划,全体语文老师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏扎实实全方面落实学校对教研工作的要求,从规范入手,有目标,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全方面提升本组语文教学水平及语文教学质量,全方面提升学生的语文素养为目标,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结以下:一、加强校本培训,促进老师专业发展作为教研组,我们深深地感到,教研组应该一直站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推进学校整体语文教学水平的提升,发挥老师集体的智慧和才能。因此,本学期,我校语文教研
2、组以教研组为中心,重视加强老师的校本培训工作,多渠道的对老师进行培训,促进老师的专业发展。1、开学初,我们全组老师认真研读了语文课程标准,了解了每个年段的教学目标和要求,继续加强教育理论和实践经验的学习,使新的课程理念深入人心.在老师的自主学习中,每位语文老师的教科研水平全部得到了更深入的提升。2、开展好教研活动,利用每七天二下午的时间组织切实有效的学习讨论活动,本学期以提升教学效率,打造高效课堂为关键,以听名师理论讲座为学习的关键形式,老师在学习、交流、实践的过程中,不停提升课时效率。3、加强校本培训中的骨干老师引领作用。要求全体语文老师加入到学校课题研究中,结合课题研究的内容,进行相关的理
3、论学习和研究,提升了老师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢靠地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。二、主动推进教学交流,提升教研水平1、认真主动地开展校内听课活动,促进老师集体教学水平的提升,一直是我校搞好教研工作的传统。本学期,这个光荣的传统继续在我校语文教研组得到发扬。依据计划开展了“骨干老师教学观摩课、新进老师教学展示课、绿色教学课题研究课、一人一课交流展示课”。共有11位老师讲课,每位讲课者课前全部认真专研教材,精心设计教案,努力上好每一课。每次教研活动课老师作到人人参与听课、并从老师的教学设计、教学方法、学生学习行为、师生互动表现和学优生、学困生的状态及差异等方面分年级组进行认真评
4、课、议课,讲话主动,共同探讨了部分日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解。经过交流,老师的教育科研能力也得到开发,从多方面对一堂好课有了更全方面的认识,并形成了良好的教研气氛,促进了教研活动质量的提升。2、继续优化集体备课活动,充分发挥老师的群体智慧,使老师在研究交流的思想碰撞中,博采众长,择善而从。扎实、有效,发挥老师团体精神,集思广益,提升备课实效,参与老师全部获益匪浅,真正发挥了集体备课的作用,不在流于形式。三、教学常规检验常抓不懈,落实到位1、为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检验,全部很抓落实,不走过场形式,认真细致,发觉问题立刻整改。2、以阅读教学为根本
5、,大力推进书香校园的建设。为了学好语文,提升学生素养扩大学生的阅读面,在我们的倡议下每班全部开启了形式多样的读书活动,并能在校图书室定时定时的更换图书,学生不仅自主借阅,还和同伴交互阅读,让好书大家共同分享。3、 认真落实写字课教学,首先确保每七天一早晨第四节写字课的教课时间,然后从写字教学活动入手,以“端正写字、方正做人”为宗旨,培养学生的耐力、毅力和审美情趣等。四、主动开展课题研究教学改革和教学科研是提升教学质量的根本出路,我们语文组在学校、教导处的率领下,以提升课堂教学质量为目标,不停地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流,取长补短,以不停提升课堂教学能力和教研水平,主动参与
6、课题研究,深化课堂教学改革,主动参与课改试验。这学期,我校语文老师紧紧围绕学校的一个省级课题实施研究工作,扎实推进“草根式”小课题研究,加强课题研究管理,提升课题研究实效,丰富课题研究结果。五、下学期的设想和努力的方向1、老师是教育的关键,努力加强学习,提升工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更深入地交流沟通,努力提升我们组老师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,切记古语“教不严,师之惰”,以此相互激励。3、分学段继续开展扎实有效的集体备课,提升教学效率。4、继续推进书香校园的建设,让读书活动落到实处,充实学生的课余生活,扩大学生的阅读量,拓宽她们的视野。5、继续推进“草根式”的课题研究,激励老师主动的写出更多更优异的文章来发表,交流。总而言之,在这一学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位老师的共同努力下,下学期我们将一如既往,再接再厉,把工作搞得愈加好,争取在各方面取得更大成绩。