高中阶段文理科选择指导

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1、【学习目标】研究性学习1文理科概述2大学文理科对应专业4选科俣区1)文理科及课程设置文科：教学上对文学、语言、哲学、 历史、经济学等的统称。是高考的 分类。语、数、英、政、史、地 理科：教学上对物理、化学、数学、生物等的统称。是高考的分类。语、数、英、物、化、生-【文理科概述】2) 髙校专业设置十一大类：哲学、经济学、法学、教育学、 文学、历史学、管理学、理学、工学、 农学.医学【文理科与高校专业对应关系】【文理科与高校专业对应关系】3) 文理科对应专业理学、农学.工学、医学。【文理科与高校专业对应关系】【文理科与高校专业对应关系】4) 文理兼收外国语言文学.经济学、管理科学与工程、公共管理、

2、 工商管理、新闻传播、中医学、药学、艺术类、体育类。(1)文科各学科类划分哲学：哲学类；经济学：经济学类；法学：法学类，马克思主义理论 类，社会学类，政治学类，公安 学类；文学:中国语言文学类，外国语言文学类，新闻传播学类，艺术 类;【文理科概述】历史学：历史学类;教育学：教育学类，体育类;管理学：管理科学与工程类，工 商管理类，公共管理类，农业经济管理类，图书档案学类。各学科类下包含文科专业共口7种o(2)理科各学科类划分理学：数学类，物理学类，化学类，生物科学类，天文学类，地质学类，地理科学类,地球物3学类，大气科学类，海洋科学类, 力学类，电子信息科学类，材料 科学类，环境科学类，心理学

3、类, 统计学类。一【文理科概述】工学：地矿类，材料类，机械类, 仪器仪表类，能源动力类，电气 信息类，土建类，测绘类，环境 与安全类，化工与制药类，交通 运输类，海洋工程类，轻工纺织 食品类，航空航天类，武器类, 工程力学类，生物工程类，农业 工程类，林业工程类，公安技术 类。丽(2).理科各学科类划分农学：植物生产类，草业科学类, 森林资源类，环境生态类，动物 生产类，动物医学类，水产类。医学：基础医学类，预防医学类, 临床医学与医学技术类，口腔医 学类，中医学类，法医学类，护 理学类，药学类。一【文理科概述】-【文理科选择指导意见】兴趣与选科-【文理科选择指导意见】-【文理科选择指导意见】

4、兴龜是最好的老师。爱因斯坦语文、英语、政治、历史是文科，数学、 物理、化学、生物是理科，地理则是综合性 的。仔细比较一下，你上哪些课，做哪些作 业更积极。兴趣在某种程度上也是个人秉性 和思维模式的体现。I二、学习实际与选科成绩是此次选择的最实际的依据。所以了 解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。同学们非常有必要去查阅自己各科成绩， 以及文综、理综成绩的排名，并作具体分析比 较，看自己哪科更具竞争力。了解语、数、外三科在文理科选择中至关 重要的作用，很是关键。弭三大学科与选科【文理科选择指导意见】语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文 与文科的联系更大，所以语文比较好，文

5、科又比理科稍微好的 宜选文科。但若理比文好,则选理也具优势，因为大部分理科 生语文并不强，所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档 次。数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科 对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题（如地理上的 温度、太阳高度等）的解决也有重要作用。英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学时地位最高的，不 管学什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你 对文理科的选择较自由些。I【文理科选择指导意见】从找工作的角度来说，重点大学（一类）的毕 业生，无论是文科还是理科，都很好就业。文科有些专业甚至更有“钱途” O但普通大学里，理科比文科好就业

6、，是很明显的。但如果你读文科只能考二类以下的学校，那 就宁愿选择理科了，学好一门技术性强的，以后更 好找工作。把就业放在升学之后，因为上了大学后，一个 人的发展还有很多变数，所以应该先考虑升学。【文理科选择指导意见】富馨提示-,又还好找工作些,是因为中国还处于“工业时代”，但再经过 一段时间的发展，进入了 “商业时代”之后， 则将更需要文科生了。包括周边的日本、韩国等许多发达国家都经历了这样一个阶段。学习应该“面向世界,面向未来，面向现代化”。、选科是自己的事情无论是学校，还是老师，还是家长，他 们的意见都只能是参考意见，没有你的签字 ,谁也不能随意改变。所以，请坚定自己的选择。一旦选定，就要

7、勇敢地走下去，而不要左顾右B&T,改来改去。驪二些【文理科选择茹:、正确认识文理科无论文科还是理科，语文和英语都是一样的。文科薮n比 简单一些。文综需要背诵，但并不是说背诵了就会得分，今年高考中我们有- 顶尖级的学生文综也不到200分。理科需要做题，但并不是说天天做题 会进步，还要善于思考。有些文科成绩不好的同学以为理科成绩不好就去读文科，其实是错误 的。对理科而言，语数外和理化都要有优势，才能达到上等水平。对文科 而言，数学和英语至关重要，如果其他学科成绩为中上等，这两门学科有 一门有优势，上二类就很容易；两门都有优势，上一类就很容易；如果语 文也很好，那么恭喜你，上名牌大学没有问题了一一因

8、为文综在高三进行 突击相对容易些。【文理科选择指导意见】三、性别对学习也有一定的影响。在高中，男生学习理科更有优势，女生学习文科更有优势，当你摇摆不定时，这一经验也可以作 为参兔。理科班上，有一部分理科厉害的男生要等到 二、高三才会“发威”，高一时他们球更 这对一直勤奋学习的女生是很不利的 角度来说，文科也需要男生，理科也謂四、尖子生要敢于舍弃。对成绩好的学生来说，理化生和政史地，你都学得很好，都不愿放弃。但是，人生在世，总是不断放弃又不断选择的。就像现在，我们放弃了娱乐，却取得了学业上的进步。所以不要一味从众,往人多的地方挤，要相信“物以稀为贵”。那些考爲华、北大的学生往往是文科和理科平怎样

9、选择文、理科经过大量的调查分析以及对多位老师的 采访，我们总结出了以下几点（包含老师及 高二、高三尖子的意见）：【文理科选择指导意见】1兴趣。兴趣是学习的最大动力，无论邂文、选理，兴趣是第一前提。若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就 可以考虑选这方面的学科。总之永远把兴趣放在第一位，一定是对 的。特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应 手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据那么怎样发现自己的特长（天赋）呢?如果你对某科感觉特别好，总是能做到事半功倍，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切,都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考 虑，哪一科能更好地发挥

10、和促进你的特长的发展。【文理科选择指导意见】冈驕3、成绩。成绩是此次选择的最实际的依据。建议：同学们非常有必要去查阅自己各科成绩 ,以及文综、理综成绩的校排名，并作具体分析比 较，看自己哪科更具竞争力，在全州申将来全省 可能的排位。 /而且还要特别看准以三科拉分科，解此三科 在文理科选择中至关重要的作用。-【文理科选择指导意见】语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文 科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科 。但若理比文好，则选理也具优势，因为大部分理科生语文并不强 ,所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。（来自培文组 老师的意见）数学：文科、

11、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数 学的要求更高。当然数学对文科的某些问题（如地理上的温度、太 阳高度等）的解决也有重要作用。（来自数学组老厕意见）英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学时地位最高的，不管学 什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科 的选择较自由些。4、理想。每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用壽理驕嚴讎业翳谿翡盘蠶霜禺据起读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因 为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的 O想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，

12、将来 想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研 究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者 甘科英感兴趣的，將来想当工程师，或者技术人员等等，- 般选律理科。5、社会。观察、分析社会趋势，了解社会对人才的 需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考 ,从长远上看，还要为自己的未来作好打算， 打好基础。总之，每一个同学都应根据自己的实际情 况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原 因而作出错误的选择，误已一生。这样的例子 我们一中举不胜举。在选择文理分科的时候，一般考虑以下几 个方面：首先：“兴趣”，学科能否学得好关键看 兴趣，你的理科很差，但是你对政治历史地理 感兴趣么？其

13、次：“前途”,你想过今后从事什么工 作没有，是对文科要求高还是对理科要求高？【文理科选择指导意见】理科要窄很多很多，很多文科招收的专业现在 文理兼收。你要看读那一科要容易上大学或者 容易上好大学。1=一般情况是：成绩差和成绩非常好尽可能 读理科，因为理科容易考大学，理科顶尖的成 绩的专业选择面广，读文科可惜了！而成绩中 等偏上适合读文科，因为好成绩全部读理科去 T,读文科容易上档次较高的大学。第四:“语数外成绩”,语数外成绩对高考的作用很大。一般理科生比较拖后腿的是外语和物理 ,文科比较拖后腿的是数学和地理，选科时 关键就看你的语数外中哪一科最具优势。【文理科选择的盲区】盲目选科主要有以下几种:（1）“一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科;（2）根据传统观念，认为哪科好就选哪科;（3）学习态度不好，认为哪科好念就选哪科;（4）过早的为工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科;（5）情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任 老师而选科，认为与某人交好而随之选择（包含早恋因素）；（6）根据家长的要求选择。