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1、语文教案(一） 教案定义1、教学案例，简称教案，是教师在教学结束后，为回顾和反思当时的教学情况而写的。好的案例是一个生动的故事，有精彩的评论。2.所谓教案，又称课时计划，是教师在备课后设计的具体教学计划。教案是上课的重要依据，包括班级、科目、课时、班级类型、教学方法、教学目的、教学内容、班级进度和时间分配。有些教案还包括使用教具和现代教学方法(如电影、放映、录像等)。)，作业问题，板书设计，课后自我分析。由于学科和教材的性质、教学目标和班级类型的不同，教案不需要有固定的形式。作为一种写作形式，格有其独特的特征。比起写论文，更适合老师。其内容贴近教学实践，素材来源丰富，写作形式自由，易于传播和交
2、流，更受教师欢迎。与论文相比，它有自己固定的表达方式和思维方式:从表达角度看，论文以推理为目的，以讨论为重点；而案件的目的是为了记录，主要是为了叙述，既有讨论又有解释。从思维方式来看，论文写作一般是演绎思维，思维方式是从抽象到具体，而案例写作是归纳思维，思维方式是从具体到抽象。与教案、教育实录相比，有自己固定的写作内容和材料选择特征:教案是事先设想的教育教育构想，是准备实施的教育措施的简单说明案例是已经发生的教育过程的反映。一个写在教育前，一个写在教育后，一个是期待，一个是结果。案例写作与教育实录的案例相似，同样是教育状况的说明，但教育实录是教育过程的具体实录，案例有选择。如何选择取决于案例写作的目的和功能。
