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1、小学主题班会策划小学主题班会筹划书202X(一)一、活动背景良好的谐的班级集体气氛不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好气氛和营建需要全体同学同心协力，而最根本的表达确实是同学们能够共同恪守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而特别多时候他们的办法并未成熟;时常和四周的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的咨询题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明;学生都深入理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的方式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做
2、，亲身感受团结与合作的魅力。二、活动目的1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于制造;努力探究树立，典型同时为建立团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。2、加强我班级的凝聚力，使班级成员之间互相关怀，互相鼓舞，齐心协力为班级作奉献;同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的气氛，争取在系、院树立团结先锋榜样作用。三、活动意义1、有利于加强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。2、有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。3、有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思想上实现“大统一”，使
3、班集体在“团结”上步伐一致;行动一致，实现“1+12”的效果。四、活动时间202X年11月30日五、活动地点xx楼303教室六、活动主体xx级音乐系04班全体同学七、活动方式以工程小组的方式组织筹备活动八、活动流程1、开场白俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人咨询哲学家：“一滴水怎么样才不会干”哲学家答复说：“把它放到大海里。”这句简短的话提醒出一个深入的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之假如没有团结，即便有再大的力量也会干涸。人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣!但
4、是假如离开团结的球队，他们又将怎么样呢美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹制造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，假设不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗单靠一朵漂亮的鲜花，打扮不出漂亮的春天，个人只有融入团结的集体才能实现雄伟目的。艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但
5、是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”2、活动游戏(1)五毛和一块游戏规则：由十人开场游戏，男生为一块，女生为五毛，由主持人宣布钱数的大小;同学自行组合，错误或落单者淘汰。(2)水果忍者游戏规则：两人为一组，五组同时进展，一个背另一个，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提咨询，进展抢答;答题最多的一方成功。(3)你型我秀游戏规划：两人为一组，一个比画一个猜。(4)小节目：热气球xx双簧表演xx、xx九、活动预备1、组织搜集活动方案，游戏方案，故事等材料2、组织预备班会活动中需要用到的音乐，视频、PPT等多媒体资源3、预备班会活动需要用到物资4、筹划班会现场学生分组方法，教室布置以及各
6、物资的安放十、活动分工通过学生自愿报名参与方式组成建本次班会的主力团队;初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围1、主办小组4人：主要负责班会筹划，前期预备，组织班会活动，搜集班级同学的关于本次班会的志愿，建议等信息。2、协办小组4人：协助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场，秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。3、主持人小组1人：主持班会活动现场，引导同学留意力，鼓舞同学参与活动游戏;维持活动进程，并能够对每个活动进展简要点评。4、协商人：做好流筹规划;对各小组进展简要的活动筹划的培训;为各小组提供各种所需要资源，做好各小组的协商交流工作。十一、活动游戏奖励设立最正确搭挡
7、奖，最具团结精神奖十二、考前须知1、班会不同意无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。2、保持会场的秩序3、对班会进展完好的记录4、会后对教室进展清洁与整理小学主题班会筹划书202X(二)一、活动背景1、通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;2、唤醒学生学雷锋的认识，激发学生学雷锋的热情;3、树立终生“学雷锋，效劳与人”的认识。二、活动预备搜集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经历介绍、制定打算、做手抄报、做好事写心得体会活动过程：开场主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗主持人乙：假如我们都学雷锋，每人每天
8、做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎么样呢合：“学习雷锋好典范”主题班会如今开场!1、唱雷锋歌曲，说办法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你明白吗你对他理解多少呢听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听学习雷锋那个好典范(已经学会这首歌的同学齐唱)乙：还有谁会唱雷锋歌曲自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。甲：刚刚动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)2、讲故事，明道理甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比拟多的理解。如今请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事)乙：，是呀，勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些四周小事，在他眼里小事不小，
9、去做了给人以暖和，何乐而不为呢甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝暖和的都是号事。不明白同学能如何认为。请大家畅所欲言，说说你的办法。(学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义)3、读体会，升华认识甲：一个个精彩的故事都在鼓舞着我们，社会要想和谐美妙，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们四周就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单确实是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看)4：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“协助别人，欢乐本人”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。5、交流学
10、雷锋打算，互相促进(各小队小队长介绍本小队的学雷锋打算)三、读名言，记心中甲乙：最后让我们一起读读这些雷锋名言吧：1、把别人的困难当成本人的困难，把同志的愉快看成本人的幸福。2、骄傲的人，事实上是无知的人。他不明白本人能吃几碗干饭，他不明白得本人只是沧海一粟。3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼本人，不愿在平平静静的日子里度过本人的一生。四、老师总结提出希望小学主题班会筹划书202X(三)一、班会背景加强食品平安教育，增加学生食品平安知识，提高学生食品平安自我保护才能。培养学生从小讲卫生、不买零食的好适应。二、班会预备1、班会前一周，让学生对学校四周的小摊进展实际调查，
11、同时通过各种途径调查什么样的食品才是平安的。2、排演小品爱买零食的他。3、分别从小摊上和大超市里购置一些食品。4、预备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。三、班会程序1、主持人宣布“食品平安与卫生”主题班会活动开场。2、班主任：同学们!今天我们班举行以“食品平安与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经通过本人的实际调查或查阅材料理解了有关“食品平安与卫生”的知识。希望大家把本人看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，到达互相交流、提高平安自护的目的。3、主持人请同学们汇报对学校四周小摊进展实际调查的结果。学生谈到的情况主要有以下几个方面：烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾
12、满了灰尘。制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主本身也特别脏，根本不讲卫生。袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。4、主持人小结：大家的眼睛可真亮!观察得特别细心，调查得特别全面，发觉的咨询题还真不少。如此的食品我们同学吃了能不生病吗下面我们来看小品爱吃零食的他。5、小品表演爱吃零食的他主要内容：上课时，一个男生忽然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。通过理解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。全班讨论：这位男生得的是什么病他为什么会生病6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚刚的这位男生确实是由于吃了小摊不卫生
13、的食品而生病的。那么终究什么的食品才是平安的呢请同学拿出本人从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进展比拟，看看平安的食品必须有哪些标识。学生比拟同时讨论：平安的食品要有消费日期、消费厂家详细的地址和、保质期、食品的详细组成成分和重量等。7、主持人：我们大家都明白病从口入，除了刚刚同学们所讲的平安标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生适应。饭前便后要洗手，那么终究怎么样洗才能把手洗洁净呢请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。先把双手放在水里浸湿。用洗手液将手心和手背都擦遍。搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。用清水将手上的泡泡洗洁净。最后用洁净的毛巾把收擦干。四、班主任小结刚刚同学们
14、都把本人的亲身体验和办法及时地和同学进展了交流。通过这次班会，我们大家都明白得了乱吃不卫生的食品会妨碍身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。小学主题班会筹划书202X(四)活动目的让学生通过发觉本人的优点,树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓舞他们好好学习。活动预备1、写出本人曾经为班级做过的事情。2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。活动过程一、 导入主题我们在一起走过了近一年的风风雨雨,在这一年里,你都为班级做过什么从中发觉了本人的那些优点呢这确实是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。二、 班会常规1、宣誓2、唱班歌三、 展开主题1、我为一(2)班做过什么2、在仅剩的20天里,我还能为一(2)班再做点什么四、分析主题1)结合学生写的情况,总结我为一(2)班做过什么1、做值日2、考试获得好成绩3、在各种竟赛、竞赛中获得好成绩4、班干部,为班级效劳5、时刻把班级荣誉放在第一位2)展示一些班级学生活动图片3)在仅剩的20天里,我还能为一(2)班再做点什么1、回忆近段时间的表现。(1、有进步的同学,2、不断在努力的同学,3、上课表现不好的同学,4、平时表现不好的同学。)讨论后请符合条件的学生
