《2023年教学管理工作自查报告4篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教学管理工作自查报告4篇（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年教学管理工作自查报告4篇 书目 第1篇教化教学常规管理工作自查报告 第2篇毕节地区民族中学教学常规管理工作自查报告 第3篇常规教学管理工作自查报告 第4篇教化教学管理工作自查报告 教化教学常规管理工作自查报告 一年以来，我校教职工在上级教化行政部门的领导下，仔细学习贯彻广西壮族自治区中小学校常规管理规定、博白县中小学校常规管理规定及细则，结合本校实际，切实把我校教化教学常规管理工作抓实、抓细、抓好，现将自查状况汇报如下： 一、严格执行课程安排 期初，学校组织全体老师仔细学习新课程标准，严格按国家规定开齐课程，开足课时，未经教化局同意，我校决不随意停课，决不组织学生参与社会活动和商业性
2、庆典活动。一开学，学校就制订好教学安排，每天按时上下课，保证学生每天有足够的学习、睡眠和运动时间。为了利于学生的健康发展，学校规定休息日、节假日老师不能组织学生集体补课或部分补课或上新课。严格执行规定，学校的教学秩序正常。 二、规范教学工作管理 为了加强学校的教学工作管理，教务处制定了凤山二中老师教学工作常规制度，对老师的备课、上课、批改作业、听课、评课都作了详细要求，进一步规范教学。我校依据上级规定，全面减轻学生负担，教务处相应地制定了减轻学生课业负担制度，并要求老师严格执行。 三、落实教学工作检查 学期初，各老师要写好本期教学安排，并严格根据教学进度来授课，为了解各老师授课进展状况，我校实
3、行周周检查，每周星期五早上由各科基组长对各老师执行教学常规状况进行检查，并填写表格上交教务处，学校领导不定期抽查。 四、主动开展教研教改活动 学期初，各科组长对该科的教研活动作全期的全面支配，每位老师每期至少要上一节探讨课。我校的教研活动开展得较好，特殊是年轻老师，不断尝试玉林市的问题教学法和山东杜郎口教学模式，各科老师相互听课、评课，共同进步。 五、加强思想品德教化 我校把学生的思想品德教化放在首位。把学生的思想教化渗透在各种教学中，把中学生守则、中学生日常行为规范拟制在学校舞台两则墙上，使学生随时都可以用此来比照自己的行为，并结合我校实际制定了凤山镇二中学生个人量化管理条例，起到督促学生行
4、为规范的作用。 六、加强学校、社会、家庭的横向联系 加强学校、社会、家庭的联系，创建和谐校内。我校聘请校外法制副校长，邀请其来给学生上法制教化课，让学生增加法制意识。要求各班班主任主动主动地进行家访，仔细做好记录。把学校的各项规章制度和对学生的各种教化跟家长联系，学校不定期召开部分家长会议，跟家长共同探讨如何教化孩子，如何管理学生以求达成共识。 七、开展多种教化活动 我校特别注意班级、团队活动的开展，期初就要求各班依照学校的工作安排，主动开展好本期要实行的活动。我校每学年都实行七年级广播体操竞赛，八年级篮球竞赛，九年级汽排球竞赛。 八、本次常规检查状况 我校本期于12月7日下午，组织学校全体领
5、导、各科基组长，对各科任老师执行教学常规状况进行严格细致的检查，此次检查主要是对老师的安排总结、备课上课、听课评课记录、教研活动记录、作业批改状况、学困生辅导状况等方面进行了检查，检查主要是实行查看老师教学材料。在此次检查中发觉，各科任老师均按要求完成有关的教学常规工作，现从如下五方面作简洁总结： 1、安排总结 各老师都制定有切实可行的教学安排；班主任、毕业班老师均制订有班主任安排、复习指导安排；各老师每学期期终都写有工作总结。其中化学科的刘益华老师的教学安排对于学情分析合理，体现人文关怀，充分考虑学困生的学习障碍，制定有较好的针对性措施。 2、备课上课 绝大部分老师备课能做到“三备六熟”，所
6、写教案目标明确，符合课标要求，符合学生实际状况；学问传授精确、能在课堂教学中渗透情感、爱国教化，做到突出重点、突破难点；课堂互动比较充分，能充分突出学生的主体学习地位；教学环节支配合理紧凑、教学程序清楚、教学方法多元化、教学过程具体、板书设计精当；学生对课堂教学满足度很高。教案课时写得较多的老师有：陈福、蒋俊、卢爱东、吴里平、刘唐华、黄琳、冯媛琼、李苹、刘益华、刘媛等。 3、作业辅导 各老师课内外作业量适中，符合学生年龄特点，作业批改处理恰当；对学生辅导方式多样，能做到集体、个别辅导相结合，好、差生辅导相结合。在作业辅导工作中做得较好的老师有：周玉娟、陈旭、叶有青、蓝春兰、何艾霞、赵辉等，其中
7、张清华老师布置的作业难易适当，老师批改与学生批改相结合，且有详细的激励性语言；蒋俊老师对学生的作文批改具体，有眉批和总评，且有具体的批改记录。 4、学习评价 各老师在教学实践当中主动改革评价内容和方式，按要求组织考试和检测，客观评价学生成果，每次检测后都能组织评讲，对期中、期末考试能写出质量分析。在学习评价工作中做得比较好的有刘先贵、程冰、陈家梅、蒋俊等老师。 5、教化科研 各老师主动参加各项教学探讨活动，每位老师每学期在科组活动中说课或中心发言一次以上，每学期上探讨课、公开课一次以上，每位老师每期听课15节以上，并主动参加评课活动。一年来，全校老师在各级报刊杂志网站发表教学论文，教学随笔达5
8、0多篇，以刘超武副校长为组长的10位老师参与了玉林市c类课题农村初中作文生活化的教学实践与探讨的探讨。 检查中也发觉存在一些问题，比如：有个别老师对待教化教学常规工作不够重视；有个别老师的教案不切合自己班级的课堂教学实际；有个别老师在批改作文时不够细致、评语过于简洁等现象。 总之，一年以来，我校老师在教化教学常规管理工作中做了大量的工作，并取得了肯定的成果。但是离上级的要求还有肯定的差距。今后我们决心接着做好、做实教化教学常规管理工作中的每一个细微环节，为全面提高我校的教化教学质量而努力奋斗。 毕节地区民族中学教学常规管理工作自查报告 毕节地区民族中学教学常规管理工作自查报告 依据毕地教研字（
9、2023）06号通知精神及2023地区教化局修改下发的毕节地区中小学教学常规管理试行看法，为促进学校教学工作管理有序化、规范化、科研化，全面推动素养教化，全面提高教学质量，我校仔细组织，对2023-2023学年度教学常规管理工作进行自查自评如下。 一、基本状况 毕节地区民族中学是一所集“民族性、农村性、扶贫性”于一体的全寄宿制民族中学。现有20个教学班（其中初二一个班），学生近1100人。专任老师72人，其中高级职称22人，中级职称38人。 学校占地78亩，建筑面积26370平方米，其中教学楼3609平方米，科技试验楼3929平方米，图书楼2000平方米。建成运动场近15000平方米，校内绿化
10、面积8700平方米。配置有多媒体电教室、课件制作室，建立了高标准的理、化、生试验室，开通了校内网。 二、教学常规管理工作 a 1、教学安排管理 学校按国家教化部颁发的课程标准、课程安排要求，开齐课程、开足课时。2023年秋季开设中学探讨性学习课。周一至周五晚7：309：30为晚自习，有老师详细辅导。教务处于每学期开学前制定出教学工作安排，排好课程表，发放到班级、老师。开学第一周各教研组、每位老师必需上交教研、教学工作安排，教学工作安排装入老师业务档案。由教科处、教务处分别检查各教研组安排，老师教学安排落实状况。学校双周二下午其次节课后是规定的老师业务学习时间，进行教化教学思想和理论学习、教学业
11、务学问培训以及老师计算机应用实力培训等。 a 2、教研组管理 2000年8月22日学校制定了关于教研组工作的规定，以后作了部份修改、补充。学校建立了语文、数学、英语、政史地、理化生、音体美教研组，并委派一名教学实力强，有肯定探讨实力的骨干老师任组长，教研组工作详细由教科处负责。各教研组每周至少开展一次集体教研活动，组织老师学习本学科课程标准、课程安排、制定教研工作安排，帮助老师钻研教材，进行集体备课，组织听课、评课。期末对教研组工作进行总结、评比。 a 3、教学过程管理 2000年8月22日，首届教代会第三次全体会议探讨通过学校教化教学常规管理规定，2023年9月校务会探讨作了部份修改补充。规
12、定对老师教学工作（教学打算、上课、学生成果考核与辅导等），教研组工作、老师周课时及作业批改、考勤与考核、奖惩等作了明确的规定和要求。老师业务档案要求每学期有两篇优秀教案或试验方案，教学论文，8次听课记录。分管教学的领导听课20节以上。 学校每学期进行一次优秀教案、课件、作业评展，每学期组织一次全校性公开课，每学期召开一次全校教学阅历沟通会，努力提高老师业务实力。 学校建立有行政值周检查制度，中层及以上领导轮番值周，负责督促检查学校教学、卫生、平安保卫等工作。各处室支配值周人员，教务处有值周及考勤人员，负责老师上课，早、晚自习，负责年级组活动，负责教务处各类会议考勤等工作，各班仔细填写教学日志。
13、学校团委、学生会组织健全。鉴于学校实际状况，每学期都要开一次城区学生家长座谈会，每班都建有学生联系卡，与外县学生家长随时保持联系，加强学生管理。每学期召开一次“学法”沟通会，特殊是对高一新生和高三毕业生，不断加强养成教化，促进良好校风、学风的形成。 a 4、活动课程管理 学校组织有科普、体育、文娱爱好小组，由各教研组老师负责，有安排、有组织地开展各项活动。对有特长的学生加强培育，学校每年都有考取高等院校的音乐、美术、体育专业的学生。2023届王奕、李煜、燕杨、熊娇等15名学生分别被贵大、贵师大等院校艺体专业录用。 高一年级庄洁玉、马灿辉等同学的地理小论文分获全省中学生地理探讨性学习 二、三等奖
14、。樊梅、罗昌艳等课题小组的课题探讨获全省中学探讨性学习优秀成果奖。 每年10月“民族团结活动月”，学校细心组织、开展丰富多彩，寓教于乐的系列活动：足球、篮球、拔河、乒乓球等体育竞赛，书画竞赛、文艺汇演、征文竞赛、演讲竞赛等。通过系列活动的开展，丰富校内文化生活，陶冶师生情趣、增加民族团结，促进学校发展。 a 5、教学设备管理 学校图书楼于1997年12月建成，建筑面积2000平方米，分设图书室、老师阅览室、学生阅览室。其中老师阅览室65平方米，学生阅览室165平方米，阅览席112席、图书管理员2人。图书室藏书两万余册。老师阅览室有报刊75种700余份，学生阅览室有报刊90种近1000份，图书、
15、阅览室定时面对师生开放。科技试验楼设有理化生试验室，语音室、多媒体电教室，课件制作室，微机室，音乐室，美术室。学校电教中心于2023年9月成立，负责现代教化技术及教学试验。学校建立健全各种规章制度，设置各室岗位，工作系数及管理人员，明确职责，严格考勤考核，充分发挥各室作用，为教学服务。 学校在经费惊慌的状况下，尽力更新和充溢教学设备，努力实现教学手段现代化。2023年11月，购进计算机62台，装备其次计算机教室，2023年8月建立高标准理化生试验室。2023年4月建成校内局域网和老师电子备课教室。为老师运用现代教化技术开展教学活动进行教研教改创建条件。目前学校理化生学生试验及演示试验开齐率达100%，电教室每期运用350节以上，老师优质课录制、电教录相刻录30余课时，配备有特地的电教资料室。 a 6、老师接着教化
