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1、蝉战河乡中心完小课堂教学比赛评分表授课人日期地点班级授课题目听课人评价工程评价内容权重分值得分工程得分教学目标1、教学目标具体、明确、具有可行性。1552、重点难点的提出与处理得当，能抓住关键。53、符合课程标准、教材内容和学生特点。5教学内容与过程4、教学过程思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理。2545、面向全体，表达差异，因材施教，全面提高学生素质。46、传授知识的量、知识训练的度适中，突出重点，抓住关键。以简驭繁，所教知识准确无误。57、师生共同创设学习环境，学生有讨论、质疑、探究、合作、 交流的时机。48、在传授知识的同时，指导学生学习方法，注重培养学生的实践、创新能力。49、表达知
2、识形成过程，结论由学生自悟与发现。4教学方法10、精讲精练，表达思维训练为重点。15511、教学方法灵活多样，注重培养学生学会学习的能力。512、教学信息多向交流，反应、矫正及时。5情感教育13、教学民主，尊重学生，师生平等、和谐，课堂气氛融洽。10314、注重培养和训练学生的动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素。315、注重挖掘学科德育元素和表达学校特色，实时对学生进行思想品德教育。4教 学根本功16、用标准语言教学，语言标准简洁，生动形象。20517、教态自然、端庄大方，有亲和力与凝聚力。518、板书工整、美观，层次清楚，富有启迪性。520、应变和调控能力强。5教学效果21、向45分钟要质量：能完成教学目标，教学效果好。10522、学生会学，学习主动、灵活，课堂气氛活泼。5教学特色24、教学有个性，形成特色与风格。55校长权分加分5简 要点 评总分
