发动机理实一体化总教案

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1、九江职业技术学校教案实训内容潘永基实训地点中德诺浩汽车实训基地授课班级14中德班实训课时4实训方式讲课：示范：练习：一体化教学授课课题领域四 汽车发动机机械系统检查与修理 情境1评价发动机性能-任务1 检测气缸压力实训目的1.专业能力（1） 能够充分考虑发动机机械维修的要求以及实训的注意事项；（2） 能够具备与客户的交流与协商能力，能够向客户咨询车辆信息，查询车辆档案信息；（3） 能独立制定工作计划，并能够使用正确的工具按照维修手册流程对发动机进行拆装；（4） 能够正确使用测量工具对相关部件进行检测，并制定修复计划；（5） 能够正确的填写工作项目单；（6） 能够检查、评估自身的工作业绩。2.社

2、会能力（1） 具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通的能力；（2） 具有团队合作精神和协作精神；（3） 具有良好的心理素质和克服困难的能力；（4） 能与客户建立良好、持久的关系。3.方法能力（1） 能够自主学习新知识、新技术；（2） 能够对学习的知识举一反三，灵活掌握运用；（3） 能够通过各种媒体资源查找所需要的信息；（4） 能够独立制定工作计划并进行实施；（5） 能够不断积累各种工作经验，从实践中寻找共性。实训准备工具设备：常用工具、火花塞套筒、汽缸压力表、机油壶、整车等媒体资料：教学课件、项目单；维修资料；视频教学资料；网络教学资源实训重点1、汽缸压力表使用方法；2、汽缸压力检测步骤；实训

3、步骤领域四 汽车发动机机械系统检查与修理 情境1评价发动机性能-任务1 检测气缸压力 一、实训要求及注意事项 穿工作服； 严格按照流程操作； 服从老师安排，未经允许不得擅自操作各种设备； 保证场地、工具、设备整洁，做到“三不落地”； 安全第一！二、学习目标1、能够使用正确的方法测量汽缸压力，并利用测得的数据与标准气缸压力进行对比；2、能够通过查询维修手册和计算得出并掌握相关技术参数；3、能够在操作过程中掌握发动机工作原理；4、能够根据测量、查询和计算得出的数据对发动机性能进行评价。资讯：一、情境描述：车型：捷达，EA113发动机，手动；行驶里程：22万公里；出厂时间：2005年3月。故障现象：

4、客户刚刚从二手车市场购买了此车，对其发动机技术状况不太了解，于是开到4S店，要求维修技师对发动机进行评价。二、决策 发动机技术状况不良的直接原因？最有效、最简单的检测方法？-检测缸压教学步骤：(1)回顾（2）四冲程发动机的工作过程 （3）气缸压力表注意：表头有指针式和数字液晶式两种。接头有螺纹接头和橡胶接头，目前大多汽缸压力表采用螺纹接头。汽缸压力表的测量范围一般为04.9Mpa。（4）测量条件*冷却液达到正常工作温度； *起动机工作正常； *保证空气滤清器清洁； *节气门全开；*蓄电池电量充足； *火花塞全部拆下。（5）安装气缸压力表 安装汽缸压力表时需将火花塞全部拆下，注意拆卸之前要先用压

5、缩空气吹净火花塞周围，将拆下后的火花塞按顺序放好，不要磕碰电极。绝对不允许将任何异物掉入火花塞坐孔。（6）拔掉油泵保险或继电器和点火线圈插头（为了防止在检测过程中喷油器持续喷油和点火，需要拔掉燃油泵保险或继电器和点火线圈插头。）三、决策：开始决策，对学生进行分组，每个小组选出小组长，每小组成员功用一个工作台，工作台上摆放课程准备中要求的相关零部件。 PPT说明：每进行完一个任务都要对学员进行一次分组，可以按照原来的分组，也可以对学员进行重新分组，主要目的是让每个学员通过小组形式，与其他学员尽快的熟悉和建立良好的合作关系，重新分组可以有效的帮助教师根据学员的学习能力差异组织课堂，锻炼不同学生之间

6、的合作能力和协调能力四、实施项目： 根据咨询内容完成对实践台架进行气缸压缩压力的检测。并将检测数据填入P7表1-3、表1-4中。课后作业 使用感想、抄写气缸压力表使用步骤 抄写使用注意事项 网上搜查气缸压力与曲柄连杆机构的关系实训反思通过情景导入对汽车性能的测量得出发动机是核心所在，然而测量发动机气缸压缩压力相当于测量这台车是否有足够的力奔跑，给学生留下深刻印象！九江职业技术学校教案实训内容潘永基实训地点中德诺浩汽车实训基地授课班级14中德班实训课时4实训方式讲课：示范：练习：一体化教学授课课题领域四 汽车发动机机械系统检查与修理 情境1评价发动机性能-任务2 查询、计算发动机相关技术参数实训

7、目的1.专业能力（7） 能够充分考虑发动机机械维修的要求以及实训的注意事项；（8） 能够具备与客户的交流与协商能力，能够向客户咨询车辆信息，查询车辆档案信息；（9） 能独立制定工作计划，并能够使用正确的工具按照维修手册流程对发动机进行拆装；（10） 能够正确使用测量工具对相关部件进行检测，并制定修复计划；（11） 能够正确的填写工作项目单；（12） 能够检查、评估自身的工作业绩。2.社会能力（5） 具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通的能力；（6） 具有团队合作精神和协作精神；（7） 具有良好的心理素质和克服困难的能力；（8） 能与客户建立良好、持久的关系。3.方法能力（6） 能够自主学习新

8、知识、新技术；（7） 能够对学习的知识举一反三，灵活掌握运用；（8） 能够通过各种媒体资源查找所需要的信息；（9） 能够独立制定工作计划并进行实施；（10） 能够不断积累各种工作经验，从实践中寻找共性。实训准备工具设备：常用工具、火花塞套筒、汽缸压力表、机油壶、整车等媒体资料：教学课件、项目单；维修资料；视频教学资料；网络教学资源实训重点1、四冲程发动机工作原理；2、发动机相关术语及计算；3、能够通过查询维修手册和计算得出并掌握相关技术参数；实训步骤领域四 汽车发动机机械系统检查与修理 情境1评价发动机性能-任务2 查询、计算发动机相关技术参数 一、实训要求及注意事项 穿工作服； 严格按照流程

9、操作； 服从老师安排，未经允许不得擅自操作各种设备； 保证场地、工具、设备整洁，做到“三不落地”； 安全第一！资讯：一、汽车发动机的类型发动机是将其它形式的能量转变为机械能的机器1.按使用燃料分：汽油机、柴油机等。2.按工作循环分：四冲程发动机、二冲程发动机。3.按气门位置分：顶置气门式发动机、侧置气门式发动机。4.按气缸排列分：直列式发动机、v型发动机。5.按气缸数分：单缸发动机、多缸发动机。不管是怎样的发动机，其基本原理是一样的吗？二、四行程汽油发动机的工作原理1.汽油发动机的组成 :汽油发动机主要由两大机构和五大系组成。2.汽油发动机的基本术语1）.上止点：活塞离曲轴回转中心最远处；2）

10、.下止点：活塞离曲轴回转中心处；3）.活塞行程（S）：上、下两止点间的距离（mm），S=2R；4）.冲程：活塞油一个止点到另一个止点运动一次的过程；5）.气缸工作容积（Vh）：活塞从上止点到下止点所让出的空间的容积（L）；6）.发动机工作容积（Vl）：动机所有气缸工作容积之和，也叫发动机的排量。7）.燃烧室容积（Vc）：活塞在上止点时，活塞顶上面的空间容积。8）.气缸总容积（Va）：活塞在下止点时，活塞顶上面的空间容积。9）.压缩比（）：气缸总容积与燃烧室容积的比值。VcVhVcVcVhVcVa+=+=1e10) 发动机所有汽缸工作容积的总和称为发动机排量。活塞位于上止点时，活塞顶面以上汽缸盖

11、底面以下所形成的空间称为燃烧室，其容积称为燃烧室容积，也叫压缩容积；燃烧室容积与汽缸工作容积之和称为汽缸总容积。汽缸总容积与燃烧室容积之比称为压缩比，压缩比的大小表示活塞由下止点运动到上止点时，汽缸内的气体被压缩的程度。压缩比越大，压缩终了时汽缸内的气体压力和温度就越高。三、决策：开始决策，对学生进行分组，每个小组选出小组长，每小组成员功用一个工作台，工作台上摆放课程准备中要求的相关零部件。 PPT说明：每进行完一个任务都要对学员进行一次分组，可以按照原来的分组，也可以对学员进行重新分组，主要目的是让每个学员通过小组形式，与其他学员尽快的熟悉和建立良好的合作关系，重新分组可以有效的帮助教师根据

12、学员的学习能力差异组织课堂，锻炼不同学生之间的合作能力和协调能力四、实施项目： 根据咨询内容完成作业与思考，并将检测数据填入P8咨询中。课后作业 发动机的基本组成 发动机的基本术语 四冲程发动机的工作过程 四行程发动机的工作特点实训反思我们已经知道了汽缸压力是如何产生的，那么该如何利用汽缸压力来评价发动机的工作性能呢？九江职业技术学校教案实训内容潘永基实训地点中德诺浩汽车实训基地授课班级14中德班实训课时4实训方式讲课：示范：练习：一体化教学授课课题领域四 汽车发动机机械系统检查与修理 情境1评价发动机性能-任务3 评价发动机性能实训目的1.专业能力（13） 能够充分考虑发动机机械维修的要求以

13、及实训的注意事项；（14） 能够具备与客户的交流与协商能力，能够向客户咨询车辆信息，查询车辆档案信息；（15） 能独立制定工作计划，并能够使用正确的工具按照维修手册流程对发动机进行拆装；（16） 能够正确使用测量工具对相关部件进行检测，并制定修复计划；（17） 能够正确的填写工作项目单；（18） 能够检查、评估自身的工作业绩。2.社会能力（9） 具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通的能力；（10） 具有团队合作精神和协作精神；（11） 具有良好的心理素质和克服困难的能力；（12） 能与客户建立良好、持久的关系。3.方法能力（11） 能够自主学习新知识、新技术；（12） 能够对学习的知识举一反

14、三，灵活掌握运用；（13） 能够通过各种媒体资源查找所需要的信息；（14） 能够独立制定工作计划并进行实施；（15） 能够不断积累各种工作经验，从实践中寻找共性。实训准备工具设备：常用工具、火花塞套筒、汽缸压力表、机油壶、整车等媒体资料：教学课件、项目单；维修资料；视频教学资料；网络教学资源实训重点1、四冲程发动机工作原理；2、发动机相关术语及计算；3、能够通过查询维修手册和计算得出并掌握相关技术参数；实训步骤领域四 汽车发动机机械系统检查与修理 情境1评价发动机性能-任务3 评价发动机性能 一、实训要求及注意事项 穿工作服； 严格按照流程操作； 服从老师安排，未经允许不得擅自操作各种设备； 保证场地、工具、设备整洁，做到“三不落地”； 安全第一！资讯：一、测得的汽缸压力很低？加点机油再试试吧！1）测得的结果高于原厂标准值，说明燃烧室内积碳过多、汽缸垫过薄或缸体和缸盖结合面经过多次维修销磨过多造成；2）测得的结果低于原厂标准值，说明汽缸密封性变差，可向该火花塞孔内注入2030ml的机油，然后重新测量汽缸压力。