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1、2023年家长教育孩子心得感悟精选模板8篇 写心得体会已经成了我们工作和学习中的一项常见任务，好的心得体会也是能够让读者产生共鸣的哦，那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的家长教化孩子心得感悟范文，供大家参考。 家长教化孩子心得感悟1 敬重的老师，敬爱的家长： 大家好！ 首先感谢网校的领导和老师给我们这次相聚的机会，让我们相互共享彼此教化孩子的心得体会。我是欣雨的妈妈。自孩子上网校以来，我明显感到孩子的学习看法有了较大的转变。学习的主动性和自觉性不断提升。我深信，良好的学习习惯和学习看法是学习实力提高的保证。 每个孩子都是好孩子，都是我们的希望。他们承载着每个家长、每个家庭、整个着
2、社会乃至一个民族的希望与命运。因而，教化好孩子是家庭、学校、社会的重中之重。 北京四中网校是北京四中的远程教化机构。她把北京四中与全国各地的老师以及学生们连接起来，是尖端信息技术和优秀教化教学资源的完备结合。网校学习便于家长参加、监督学生的学习过程，增进家长与孩子的沟通，是家长能够就孩子的成长问题、心理问题、学习问题与网校老师和其他家进步行沟通。 我们不能把孩子送入网校就万事大吉了，以为就能收获孩子的胜利，共享孩子的华蜜。试想，在家里我们几家人守护教化一个孩子都头疼累人难教化。而一个老师的精力是要均分给几十个甚至上百个学生的。可见老师的责任之大，难度之大，都是不难想象的。因此，我们必需主动协作
3、老师和网校，与老师、网校形成帮助孩子成长得最大合力 ，才能让孩子得到最大程度的发展。培育一个得才兼备、人格高尚、酷爱生命、阳光自信、乐观向上、社会责任感强的好孩子是我们大家的心愿。信任在家庭教化方面大家也都比我了解得多，也做得更好。我只粗谈一下自己的看法与大家共勉。 一监督 无论家庭作业网校作业我们都应协作老师监督孩子仔细完成。如，每天必背二十个单词，学问导学是指导孩子预习新学问的，测评系统的查漏补缺更要仔细对待。假如孩子课堂听课效果不太好，可以通过高清课堂补上。不定时通过老师了解孩子在学校网校的学习状况。 二陪伴 孩子做作业学习时，我们不要自己看电视、玩电脑、打麻将，只顾自己兴奋，不顾及孩子
4、的感受。要知道惰性是人人都有的，而孩子的自制力比我们更差。最好的方法是家长也看一些主动健康的书籍，在自己增长学问见识外更培育了孩子的阅读习惯。共处一个宁静、舒适的学习环境对孩子来说很踏实、安心，学习效率自然会提高。 三沟通 这是一个被用烂了的词，但极少有家长会真正的沟通。唠叨、指责、指责、埋怨不是沟通。那只是家长单方面的行为，而真正的沟通是指把孩子当做挚友一样心平气和、开诚布公、换位思索、理解谅解，给与更多的关爱和引导帮助。好孩子是爱出来的，好成果也是爱出来的。真诚地爱孩子、体谅孩子、引导孩子.了解孩子的思想动态便于我们更好的教化孩子。 四共享 共享一般是指与他人共同感受体会自己的欢乐华蜜或喜
5、悦美妙。在这里我说的不只是陪着孩子一起享受美妙欢乐，而更多的是感受孩子的挫折、失意。让孩子不会感到孤寂无助、畏怯不前。孩子一生中遇到的任何状况父母都不能缺席！ 五坚持 好的生活习惯、学习习惯、阅读习惯，一切好的习惯；社会责任心、集体荣誉感、正确的人生观、价值观；高尚的爱国情操、民族骄傲感使命感等等全部优秀品质都是我们大家崇尚追求的。而这一切优秀的品质习惯不是一蹴而就的，不积跬步，无以至千里；不积细流，无以至江海；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀子告知我们的是贵在坚持。什么样的父母培育什么样的孩子，孩子是水，父母是容器。你想让自己的孩子成为什么样的人，你就该努力成为什么样的容器。 以上
6、只是我个人的浅见拙识，望大家指责指正。并祝大家身体安康、工作顺当、阖家华蜜！愿全部孩子们都能欢乐成长！ 感谢大家！ 家长教化孩子心得感悟2 做为家长教会孩子做人是第一重要的，然后才是长学问长本事。说实话，我们对自己孩子有偏爱，在我们的眼里孩子成果好差都一视同仁。 我们家长特别注意与孩子的日常沟通，帮助孩子克服缺点。我们让他说同学的优缺点，与自己比较有哪些不足的地方须要改进。首先我们教化孩子要有责任心。有时孩子虽然成果不是很突出，但只要有剧烈的责任感， 看到他的一点点进步，确定他，坚持激励他，耐性引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。 孩子在学校
7、， 我们父母没有忘了教育他做值日生、做清洁卫生不能偷奸耍滑；打扫教室、清扫卫生表面上看是不值得一提的小事，但事实上能反映出一个孩子的责任心，班干部更应尽职尽责；责任心教化应当是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的详细事情当中，让孩子为自己去尝试担当肯定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，仔细完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗洗碗筷，倒倒垃圾，多给孩子一些表扬和激励。多给孩子观赏的目光，有利于培育孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增加父母对孩子的信任。多给孩子以观赏的
8、目光，就会看到孩子别出心裁的特长和优点。 要教化孩子敬重他人。人人都喜爱敬重，敬重是和他人交往的先决条件。教化孩子在社会上要敬重各种行业（正值行业）的人，在家里就要敬重父母、长辈，在学校就要敬重老师，不能对同学对老师的指责教化显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最至少的敬重，喊别人外号、背后说别人的坏话是不敬重别人的表现，也不利于团结，简单引发各种冲突。教化孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于自己的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。以前听不少家长埋怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却不知有没有
9、想过，过去有没有要求孩子担当过必要的义务和责任。教化孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于担当责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的指责教化，接受必要的惩罚，这是培育孩子责任心的重要内容。 教化孩子要正直、和善，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同学平常爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，已经带来了一系列问题。所以我们家长教化自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的状况下进他人宿舍，翻他人的物品，也提示孩子保管好自己的钱物，从不给孩子过多的零用钱。 重视孩子良好的习惯的培育，行动养成习惯，习惯形成性格，性格确定命运、确定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成
10、的，并会受益终生。须要家庭和学校亲密协作，共同改掉孩子身上不好的行为习惯， 充分敬重孩子的天性，新奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。在这方面我们家长就要保证孩子有机动时间去玩和放松，去做自己喜爱的事。同时，孩子每天要上13节课，特别辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为他做好各种后勤服务工作，加强补充养分，帮他解乏；二是教他自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等，等乏累过后立刻是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求他完成作业和阅读课外书籍。 给初中生家长的十条建议 你的孩子进入初中，也就意味着他们已经或即将进入青春发育期。这是一个人从无趣走向
11、成熟，从依靠走向独立，从家庭走向社会并逐步适应社会的重要阶段。可以说， 这一时期的孩子是最让父母操劳、担忧和伤脑筋的。在这样一个特别时期，给初中生的家长们以下一些建议： 一、尽量表扬孩子。 孩子具有肯定的自信念，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定进步，哪怕是改正一个缺点。 二、多关切孩子的学习内容、交友和实际进步程度。 家长要多询问孩子最近学习了什么，驾驭得如何，注意孩子的交友等。 三、常常给孩子制订几个简单达到的小目标。 这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信念，从而有利于孩子发挥出潜能。 四、刺激孩子的学习欲望。 要抓住生活中的各种机会让孩子练习。 五、帮助孩子树立责
12、任心。 让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。 六、在孩子面前做表率。 记住：好家长教出好孩子的道理。 七、尽量不要在孩子面前争论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。 即使孩子对某位任课老师有一些负面心情的时候，也要弄清晰事实之后再酌情处理，不要主观推断。 八、定下家庭学习规则。 定下家庭学习规则，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 九、引导孩子擅长提出问题。 要培育孩子多问为什么。 十、要使孩子重视上学，尽量避开孩子迟到、缺课的状况发生。 每个孩子身上都隐藏着巨大的、不行估量的潜力。假如我们能与他们做挚友，多一点沟通沟通，少一点打骂，多一点信任理解，
13、少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。 前苏联教化家苏霍姆林斯基说：“两个教化者学校和家庭，不仅要一样行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一样的信念，始终从同一原则动身，无论在教化的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 家长教化孩子心得感悟3 家长如何教化好孩子的心得体会 家庭对孩子一生的成长是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，父母的训诲引导孩子从小走到大，对孩子今后的胜利有着重大深远的意义。家庭教化作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的特性、品质和
14、健康成长起着极其重要的作用。 一、培育孩子自信念，激发学习热忱 我们在教化孩子问题上，从来不对孩子言听计从，既要管孩子吃、穿、玩、学，又要重视对孩子的教化和培育。我们从来不对孩子的成果或错误不分青红皂白地确定或否定，从孩子的心理特点上考虑，避开出现教化方法成人化，甚至简洁粗暴。对于孩子取得的每一点成果我们都要予以激励和表扬，对他做得不好的事情也要帮助他分析问题，找出不足，耐性地劝服教化，避开对孩子自尊心的损伤。孩子考试拿回成果单，间或出现成果不志向的时候，我们都是先帮他分析考试失利的缘由，告知他不要因为考试失利而产生畏惧感，勉励今后加强学习，激励下次取得好成果，维护孩子的自尊心，培育孩子的自信念，从而激发他的学习热忱。 二、培育孩子的创新意识，挖掘孩子智力潜能 在家庭生活中培育孩子创新意识的机会许多，其方法也各种各样。首先我们让孩子多留意视察四周的一切，学会发觉问题和分析问题。在家庭生活中，当孩子遇到一件事情时，我们就辅导他从不同角度来视察，并说出特征，从而不断扩大他的思维范围。有时还给提出一些问题让他回答，逐步培育孩子的创建性思维。每当孩子遇到困难，我们尽量不告知他怎么解决，先让他自己想方法，找出最精确便利，快捷省时、省力的方法。他通过自己的独立思索使问题得以解决，便会在 心理上得满意，使自己的创建性思维实力得到熬炼。其次，
