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1、撰写人：_日期:_理想演讲稿汇编9篇 理想演讲稿篇1 尊敬的各位老师,亲爱的同学们： 大家好！在我们的生命中，许多韵味会被岁月的风冲散，不留影踪，但一缕甜甜的、沁人心脾的香味会久久萦绕这就是书香。今天，在春暖花开、草长莺飞的日子里,我们三和小学“沐浴书香快乐成长”第八届读书节活动正式启动，这意味着美妙的书香又在我们的校园内开始弥漫。 菁菁校园，书香致远。读书就是在和最崇高的人“对话”,读书是一种心灵的“旅行”。阅读一本好书,能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维，丰富我们的阅历,净化我们的心灵，并能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。阅读一本好书,就是一种享受。那神奇的汉字,筑成的
2、是一道道迷人的风景，让人陶醉,让人流连；徜徉其间，那感觉象是鸟儿展开了双翅,自由地翱翔于无际的蓝天;象是鱼儿漫游在大海，畅快无比地呼吸跳跃。 近两年来,我们三和小学的全体师生沐浴在书香中,徜徉在书海里,我们惊喜的发现,读书让师生变的更聪慧，视野更开阔，思维更敏捷，气质更高雅，读书让我们的校园焕发出勃勃的生机。读书更提升了我们的品味：学校的诗词诵读表演获得市一等奖,学校的阅读活动介绍被很多报刊杂志刊发。今天，学校又开始了读书节活动，旨在希望全体师生与好书为友，共同徜徉书海,博览群书，真正让读书成为我们生活的一部分,成为我们生命的一部分。本届读书节,我们将陆续举办“淘书乐”、读书故事会、亲子诵读会
3、、作家见面会、书本剧表演等丰富多彩的读书交流活动。 老师们、同学们，一本好书就像一艘航船,载着我们驶向生活的海洋;一篇美文,就像一盏明灯,照亮我们前进的方向。让我们捧起书本,翻开书页，在安徒生童话里陶醉，在唐诗宋词中穿行，在美好的文字中，看人文与科技共舞，赏经典与时尚齐飞。 让我们多读书,读好书，让琅琅书声成为我们生活的主旋律,让浓郁的书香伴我们健康成长。让我们在书籍的海洋里自由翱翔，让书籍的雨露阳光滋养我们茁壮成长!我读书,我快乐;我快乐,我读书。 最后,预祝学校读书节圆满成功! 理想演讲稿 篇2 尊敬的老师，亲爱的同学,大家好！ 总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来，我们的心海，是一首纯
4、真浪漫的歌谣,是一条绚丽缤纷的彩带,是跳动着不知疲倦的音符,是播种着充满希望的未来！ 带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求,我们终于走到一起来了,面对未来和自我的挑战,只有让理想在这里放飞，青春才可以变得色彩斑斓！青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得?青春是人生中一段难以磨灭的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。当我们背起行囊,来到了平顶山这个象牙塔，青春就该由我们来抒写和舔彩了！ 萨特说过：“青春这玩意儿真是妙不可言,外部放射出红色的光辉，内部却什么也感觉不到。”一恍之间,有人称呼你为“小姐、先生”,而不再是“小丫头、小鬼”
5、。父母开始用征询意见的目光与你交流，甚至有人爱用“青春”这样的字眼去形容你。 人们总说“梦一样的青春”,青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时,它早已消失得无影无踪了。但是那些流下的汗水,纯洁的友谊，炽热的梦想都保留了下来。飞扬的青春有飞扬的心，我们的梦想可能幼稚了些，可能平凡了些，却是不加修饰,不沾染风尘,最真最美的。 那些美丽的梦不能只是你幻想中的城堡，必须一砖一瓦地堆砌。梦想的确是需要去梦、去想，但是别忘了,我们是青年啊,是激情洋溢、踌躇满志的青年啊，我们有旺盛的精力，有聪慧的头脑，既然梦想是有可能实现的,你甘心于只是梦和想吗？你希望别人都在做幸福的守望者，自己却一事无成吗？你希望别人的
6、汗水耕耘出金黄的麦浪，自己一伸手，却打碎了一面镜子,镜子中是自己缥缈的梦想吗？俞敏洪老师说过,一个人要实现自己的梦想最重要的是要具备俩个条件，一个是勇气,一个是行动， 合抱之木，生于毫末；九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。放飞理想，不要怕路途艰险；放飞理想，不要说山遥路远；放飞理想,让汗水绘成人生的画卷；放飞理想，让成败谱写人生的诗篇! 让理想，黯淡艰难困苦;用希望,冲淡失败与挫折。让清风,吹散漫天云雾；用启明，引导光明的出现!放飞理想，升起心中的启明,让心中的启明引导你走出黑暗，托起生命中的太阳！ 今天，我愿把汪国真的一首诗歌作为我演讲的结尾,送给在场的所有的朋友“有一个未来的目标/总
7、能让我们欢欣鼓舞/就像飞向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虏/摆动着的/是你不停的脚步/飞旋着的/是你美丽的流苏/在一往情深的日子里谁能说得清/什么是甜什么是苦/只知道确定了就义无反顾/要输就输给追求要嫁就嫁给梦想”。 理想演讲稿篇3 亲爱的同学们：小草,因为有了理想破土而出;溪流，因为有了理想勇往直前；雄鹰,因为有了理想划破长空；青年,因为有了理想艰苦奋斗。为了心中的理想,人类全力以赴；为了我的理想,我努力学习!其实,我有过很多很多的理想。 还记得第一个理想已经离我十分遥远了吧！应该是在幼儿园的时候,那时我生活在小山村中虽然小山村不富裕但它能带给我快乐。不过那时小山村还没有任何帮助村民出行的工具，
8、仅有一条通向外面大世界的土路,出行时很麻烦。所以那时我最大的梦想就是，做一名公交车司机，载着村民们去外面那个更大更美更好的世界 可是，几年后,我变了,小山村也变了,小山村周围多了许许多多的工厂,原来的土路也变成了水泥路,也有了公交车司机,所以第一个梦想不灭自破了。 紧接着又冒出了第二个理想，那时我上小学2年级了吧,我最爱最爱我的语文老师，她留着一头长头发，嘴角总是拥有魔力带着危险。她善良，她美丽，她乐观,她坚强，我想做一个像她一样的人然后我便有突发出一个理想。教师，一个神圣,辛苦的职业。它的任务是为祖国的未来培养人才。作用很大，很神圣，全国到处都需要教师。但这个职业同样也很辛苦。每天要讲课，有
9、时学生不听话,还要管纪律,甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼。即使受到再大的委屈，也还要坚强,因为国家需要他。每天晚上,当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光,那是老师在批改作业,写教案。一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚,第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦。正因为这样,我要做一名教师,体会为人师表的艰辛历程。所以，我经常在家中练习面对镜子,练习着。我就像一条鱼，在广阔的前途海洋里自由自在地游,选择哪一条前途，是由我自己选择的。但在这个前途海洋，不能全无风波,但我充满信心,我有信心冲破各个难关，去追求我的理想,实现我的理想,为祖国争光！ 理想演讲稿篇4 春暖花开时,在这个洋
10、溢着青春气息的日子里，湖北三峡高级技工学校团委在五四青年节之际,举行了新团员宣誓仪式。几十名新团员整齐地站在操场。面向鲜红的团旗举手宣誓。老团员向新团员佩戴团徽。学校领导殷殷寄语，勉励全体团员和青年学生树立远大理想,刻苦学好专业知识，努力成为高技能人才。为祖国的复兴昌盛而作出应有的贡献。春季学期以来，湖北三峡高级技工学校开展了一系列纪念五四运动93周年、建团90周年活动，组织了诗歌朗诵、在东山烈士陵园扫墓、唱红歌比赛、广播操比赛和读好书活动，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，激励全校学生坚定永远跟党走的理想信念。校领导给新团员们提出了三点建议：一是勤奋学习，为祖国的建设出一份
11、力；二是要有责任意识,带着责任心去完成每个学习以及工作上的任务,并让此精神陪伴一生;三是要有追求,尤其是政治上的追求,这样才能时刻鞭策自己,精益求精。 湖北三峡高级技工学校是渝东鄂西最大的培养高技能人才的学校。学校团委注重青年学生思想政治工作,着力抓好组织发展。新团员宣誓仪式上,学校领导勉励全校团员用行动彰显青春，让青春放飞理想，响应历史的感召，奏响时代的最强音。相信新团员们会将他们的誓言铭记于心，并将其付诸实践。通过新团员宣誓仪式，同时也增强了政治意识，提高了团员的责任感和使命感。对新团员提出了要求和希望:应时刻牢记自己是一名光荣的共青团员,是先进青年的代表，是身边同学的榜样，努力争做一名合
12、格的、优秀的共青团员，永远保持共青团员的光荣称号! 新团员代表在仪式上表达了决心。他们表示要更严格地要求自己,努力为团旗增色，为团徽增光。学校领导殷切希望新团员能够以入团作为新的起点,珍惜青春年华,刻苦勤奋，勇于进取，不断提高科学文化素养,不断提高自身综合素质和各方面能力，在各个方面带好头做好榜样,为增强团员意识，共创和谐校园发挥模范带头作用。 简短、热烈的宣誓仪式使所有同学经历了一次思想上的洗礼,同学们意气风发，下决心拿出行动，用激情唱响人生壮美的青春之歌。 理想演讲稿篇5 著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育，简单一句话，就是养成好习惯。”在教学中我们已经有大量事实证明：好的语文习惯使学
13、生终身受益。一切语文活动都离不开语文习惯，要想学好语文,必须养成良好的语文习惯。一旦学生形成了学习语文的良好习惯，他就能在没有任何强制因素的情况下，非常自觉地饶有兴味地去学习,去读书。学生时代播下了良种，将来便可赢得未来的丰收。我们从以下方面入手，培养学生语文学习习惯： 一、培养勤用学习辅助工具的习惯 小学生学习语文最常用的学习辅助工具是字典。现在的课本里，从二年级开始就设计了查字典的练习，因此，对于小学中、高年级来说,学生必须学会查字典。 我的具体做法是:学生在课文预习时自己查出生字词的读音和词义;在课堂上,我要求学生人手一本字典，简单易操作的字，就让学生当堂动手请字典帮助解决;在课外阅读时
14、,遇到不懂的字词务必翻阅字典,并在字上标注读音。长此以往,学生必然养成查字典的好习惯。 除字典以外，许多都有百科全书格言警句等各类的学习工具,这些都可以帮助学生解决一些实际问题。还有日常生活中的电视、手机、网络、报刊、杂志等等更多的信息传媒都能为学生学习提供良好的辅助作用。我也常提示学生学习有时可以在生活中进行,如果吧生活资料转化为学习工具,那将是一笔巨大的财富。 对于现在的语文学习来说，学会学习比直接学会知识更重要，老师不可能总守在学生的身边“以备咨询”,所以,必须让学生自己学会寻找各种学习的工具和途径,从而提高自己的独立学习能力。 二、养成勤于质疑的习惯 大文学家巴尔扎克说:“打开一切科学
15、的钥匙,都毫无异议的是问号，我们大部分伟大发现应归功于为什么，而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。”质疑是创新思维的源泉。对于那些总是不经思考而继承,把自己的大脑作为装知识的篓子的孩子来说,他们是无法完成独立思考的。因此，在语文教学中要多鼓励，多引导学生质疑。学生只有有了疑问才会对课文有更深刻的理解,才会对知识进行深入思考,才会获取课本内暗含的新知。 中高年级学生已经有很强的质疑意识,但有时仍觉得无章可循，所以，我们可以利用以下几种办法帮助学生学会如何质疑：1、激发学生的质疑兴趣，让学生产生想问的欲望，如在讲杨震暮夜却金时,可以先谈杨震拒收金子的结果，这样学生心里产生疑问：为什么杨震据绝收
16、金子呢将知识转化为合理的生活情境，让学生能问，;3、教给学生语文质疑的方法，如让学生从内容、主旨、人物精神、文章写作特色等方面下手,让学生能够多角度提问。总之,“学起于思，思源于疑”。学生在学习中学会质疑，长大后也一样会对生活发出质疑,正如课文真理诞生于一百个问号之后里提到的科学家一样,将来也成为一名有作为的人才。 三、培养学生朗读和背诵的习惯 朗读是一种有声的语言艺术,是我国传统的学习语文的方法。叶圣陶先生就曾有一段关于朗读重要性的描述:“吟诵的时候，对于感悟所得的不仅是理智的理解，而且是亲切地体会，不知不觉之间,内容与理解化为读者自己的东西了,这是最可贵的一种境界。”朗读,就像一位出色的导游，能把学
