《(完整版)描写方法判断专项训练题(含答案)(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完整版)描写方法判断专项训练题(含答案)(2)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、出下面的句子所使用的描写方法。A .言描写B.境描写 C.神描写D .景物描写( 1 )她那双 黑的眼睛 露出沉思和不安的神情。()(2 )我道:“奶奶，什么是情？”()( 3 )荒地 成了果园，地里一片金黄色的麦穗。()二、刻画人物一般有下列方法：A、肖像描写 B、言描写C、作描写D、心理描写 E、神 描写。 指出下列各句运用了什么描写方法？ 他从破衣袋里摸出四文大 ，放在我手里， 他 手是泥，原来他便是用 手走 来的。() 喝了一酒，四脚八叉躺在北房屋土炕上，打着呼睡大，天塌了也惊不醒他。() “小狗不，怪伶俐的，一口就咬破了家伙的手指！哈哈哈”() 不是害怕自己会束手无策地死于断粮的
2、恐惧，而是害怕在没有耗尽他的最后一点求生力之前，他已 被凶残地摧 了。()三、判断下列句子所使用的人物描写方法。( 1 )程老 上有点 白。 ()( 2)他心里在想：等放了学，我一定要、一定要到那个小林子里， 下的 写一封信，一封 的、像万卡写的那 的信。 ( )(3 )他咬了嘴唇， 重地起右手，眼睛一眨不眨地望着程老。()(4 )她只好 了声： “李京京， 你接下去 。 ”() 四、判断下列 句描写人物的方法。1 ）何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。（ 2 ）老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了 三转，拧了 三圈儿，满脸开花，口鼻出血。 （ ）（3 ）
3、“我差一点儿扔了这把老骨头，你还咒我！ ” （ ）（ 4 ）自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；难道孙儿到头来 也要落得个 赶马或是学徒的命运？ （ ） 五、下列语句属于哪种描写方法？表现出人物怎样的性格？（1 ）一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口，手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子，一 阵风冲下河坡，阻挡在这几个纤夫的面前。（2 ）一丈青大娘是个爱面子的人，分家丢脸，可是一家子鸡吵鹅斗，也惹人笑话；老人家 左右为难，偷偷掉了好几回眼泪。但是，前思后想，千里搭长棚，没有不散的筵席，到了儿 点了头。（3 ）他这个人，不知道钱是好的，伙友们有谁家揭不开锅，沿路上遇见老、弱、病、残，伸手就掏
4、荷包， 抓多少就给多少，也不点数儿；所以出一趟口外挣来的脚钱，到不了家就花 个精光。（4 ）他腰里常常揣着个北京老二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇脚打尖，他就把唱本掏 出来，咿咿哦哦地嘟念。六、指出下列句子的描写方法。 他 得自己突然 大了， 了。 等杜小康 于有了倦意，躺到船 的席子上。 ( ) 水 的芦叶里， 着无数 火虫。 ( ) 他甚至向儿子保，“我要你，无无地”()七、表 人物性格常常运用 言、行 、心理描写等手法， 下 面表 人物性格的文字 行分析。( 1 )他身朝着黑板， 拿起一支粉笔， 使出全身的力量， 写了两个大字：“法西万！ ” 描写的象是。 运用的描写方法是。 表了。( 2
5、 )屋 上子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他 不会迫些 子也用德国 唱歌吧！” 描写的象是。 运用的描写方法是。 表了。八、指出下列各句运用的描写方法。(1 )他敲敲自己的耳，随手拿来一 一枝笔客人。()( 2) 多芬客人大声地：“听我心里的音！你不知道我心里的感！一个 只能奏出我在一分里希望写出的音 ！”()(3 )深邃的眼睛略灰色，有一种凝重不可逼的光；而笨重的鼻子下一 的嘴， 着略方形的下，整个描出忍无比的生的意志。()(4 )客人着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。九、判断下面句子所运用的描写方法。（1 ）多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小
6、凹凼。 台阶上积了水时，从堂里望出去，有许多小亮点。 （ ）（2 ）有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高， 仿佛是在跨一道门槛， 踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌， 他停顿了一下 才提后脚。 （ ）十、一般说来，人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度来进行。试指 出下面的句子是从什么角度来观察、描写景物的。（1 ）“吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （）（2 ）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 （）（3 ）走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。（ ）（4 ）震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷
7、。（ ）十一、下列句子采用了什么方法来刻画人物形象？请写出来。（1 ）他正色道： “凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了只 要他不死。”（）（2 ）她脑中只绷着一个念头： “这是我的月亮！ ”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金 窖。（）（ 3 ）我早已泪流满面，发出了他曾经有过的叹息： “天哪，太可怕了，这事落到我头上， 我可受不了！ ”（）（4 ）我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（ ）十二、下面这段话中，刻画人物的方法不包括的一项是（ ） 班长心里想： “这是什么河，好深！ ”就勒转马头，退到岸上，沿着河朝上走，找个浅一些的地方过河，上流的水更急，总过不
8、去。他们便顺着另一条路，跑到半夜，不见人家，却爬上 一个山头。在山顶上，他们全惊呆了。原来山下模模糊糊地显出一座城，到处亮着电灯，好 像星星。班长的脸颊抽动着，月牙形的刀伤也像活了似的动起来。A、神态描写B、动作描写C、心理描写D、语言描写十三、请选出下面的句子所使用的描写方法。A 语言描写 B环境描写 C.神态描写 D.景物描写（1 ）她那双乌黑的眼睛显露出沉思和不安的神情。（）（2 ）我问道：“奶奶，什么是爱情？” （）（3 ）荒地变成了果园，地里一片金黄色的麦穗。 （ ）十四、判断下面的句子所运用的描写方法。（1 ）小山全是那么低低的，没有树，没有灌木，没有草什么都没有，只有一片辽阔 可
9、怕的荒野。（ ）（2 ）他常常弯下腰，摘下沼泽地上那种灰白色的浆果，把它们放到嘴里，嚼几口，然后吞下去。（ ）（ 3 ）难道在天黑之前，他也可能变成这个样子吗？生命就是这样吗，呃？真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。只有活着才是痛苦。 （ ）一、（ 1 ） C（2 ） A （ 3） D二、CEBD三、（ 1 ）神态描写（2）心理描写（ 3 ）动作描写、神态描写（ 4）语言描写四、（ 1 ）外貌描写 （2 ）动作描写 （ 3 ）语言描写 （ 4 ）心理描写五、（ 1 ）动作描写。表现一丈青大娘泼辣大胆。（ 2 ）心理描写。表现一丈青大娘善良温顺的内心世界。（3 ）动作描写。表现何大学问仗义轻财，慷慨
10、豁达。（4 ）动作描写。表现何大学问喜欢戴高帽，为与“何大学问”这一外号相称。六、心理描写动作描写景物描写 语言描写七、(1 韩麦尔 动作描写 韩麦尔对祖国必胜的坚定信念。(2 小弗朗士心理描写对敌人禁学法语卑鄙行为的讽刺、轻蔑、憎恨和反抗，表现 了对祖国语言的热爱。八、( 1 )动作描写( 2)语言描写( 3 )肖像描写(外貌描写) ( 4 )神态描写九、( 1 )景物描写( 2)动作描写十、( 1 )触觉( 2 )视觉( 3 )嗅觉( 4 )听觉十一、(1 )神态描写 语言描写 ( 2 )心理描写 行动描写 ( 3 )语言描写 ( 4)行动描写十二、D十三、( 1 ) C( 2 ) A ( 3) D十四、( 1 )环境描写( 2 )动作描写( 3 )心理描写
