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1、八年级语文列夫托尔斯泰ppt课件 导语：列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰(18281910)，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。点击下载文件: 列夫 托尔斯泰ppt课件?列夫托尔斯泰教后感?列夫托尔斯泰一课大约有3100多字，全文只围绕托尔斯泰的面部进行描写，这样的文章细心的孩子自然能够看下去，但对于大多数孩子来说，看不了一半就不喜欢读下去了。怎样才能调动大家自觉阅读的兴趣，并且静下心来，品味文章的写作成功之处呢？我想到了下列的办法。1.运用教材前面的图片激发学生的学习兴趣。教材前面的图片是托尔斯泰晚年的一张照片，看起来
2、虽然还是毛发丛生，但因为全部是银白色的了，“因而显出几分慈爱可敬。我首先让学生们好好察看这张照片，让大家做个假想，“请大家大胆的想象一下，这是一张托老先生晚年的照片，如果他年轻30岁，你觉得会有怎样的变化？你看到年轻的托尔斯泰，会有什么感觉？学生一边看一边想一边就已经笑出来了，大家纷纷表示，这实在不是一张让人舒服的.脸。“太难看了！2.运用学生的好奇心和好胜心来激发学生的学习兴趣。我听到他们的评价，就会提出下一个问题：“这张脸也算是个性十足了，特点十分突出，如果让你来进行外貌描写，你觉得你能写多少字？你会从哪些方面入手来写？学生有的说自己能写200字，有的说还能多些；有的说要写他的大胡子，有的说可以写写他的眼睛和胡子。这时候我会说，“有一个人比你们写的都多些，他写了三千多字，你们想不想看看他是怎样写的比你们好的？这个问题一旦问出后，一般情况下，学生都会迫不及待的打开书，不用老师再多说什么，就要主动阅读了，这时候，老师不要提问题，因为这一篇文章读一遍是远远不够分析课文的规范的，等学生读好一篇课文后再提出问题，要求学生带领问题读第二遍课文，边读边思考，这篇文章才会上起来轻松，高低来成功呢！
