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1、幼儿园环境工作计划1大班孩子思维进一步发展，有了必须的是非、分辨和扩展思 维，基本认识自我的名字，根据孩子这一特点，我们大班在主题 教材的引领下，和孩子一齐布置创设了班级和主题学习的环境。室外活动室侧墙裙，我们用一个整体性较强的“画轴”来展 示孩子的作品，每个孩子的主题配套材料袋作为孩子主题作品的 包装，里外都写上了孩子的姓名和班级，便于孩子自我辨认和整 理。楼道一侧用包装纸剪成孩子喜闻乐见的动物的形状，把孩子 的作品粘贴到动物上，丰富动物的形象。动物中间用画好边角的 图案做边框，随即展示家园联系方面的材料。室内团体活动区域用简单明了的蓝色箭头和固定行距的黄 色圆点来标志。五个区域活动用纸箱或
2、桌子来界开，区域活动示 牌分别根据孩子的想法设置和张贴，例如操作区的“剪刀”、科 学区的“放大镜”、搭建区的“楼房”阅读区的“立体书本”、 表演区的“漂亮女孩”等。活动室后墙整体设置为蒙古包的样貌，寓意“共同的家园”， 三个主题融在一个“我爱我们的家园”里一一多彩的秋天、新年 乐、趣味的冬天，中间用极富民族特色的二方连续或规律图案做 蒙古包的骨架，将三个主题自然的分开，学过的“多彩的秋天” 主题资料已丰富完整，“秋情”、“秋景”、“秋趣”三个次主 题资料自然整合在一齐；主题“新年乐”和“趣味的冬天”两个 主题大环境预设基本完成，“新年乐”里的鞭炮、福字、十二生 肖等足以让孩子联想到新年的浓浓氛
3、围；“趣味的冬天”里漂漂 的雪花、雪人、各种小动物的过冬方式以及古诗“江雪”的意境 美自然让孩子们感受到冬的气息。主题中需要孩子动手参与和展 示的留有余地，将在主题进行过程中不断充实和丰富。活动室前墙我们将培养幼儿激昂的爱国热情作为首选。布置 了“骄傲中国”的版面，将“我是中国人”和“奥运宝贝”两个 主题融为一个有机整体，中间是国旗，右侧是奥运五环，旗每个 环中有20_年奥运会的吉祥物和不一样项目比赛的中国冠军； 左侧是中国地图、天安门、中国的伟大领袖、京剧脸谱、民族娃 娃等，四大发明的彩色图片还未充实到版面中。整个前墙是让人 热血沸腾的景象，辽阔的祖国、独具中国美丽的京剧、伟人崇高 的形象、
4、五星红旗、奥运冠军无一不让幼儿“以自我是中国人而 骄傲”！幼儿园环境工作计划2随着新年钟声的敲响，我们又迎来新的一年，一切从这里开 始。在园领导的重视和全体员工的配合下，我园上一年度的环境 教育工作已经圆满完成，效果良好，但是也有一些问题需要解决 和深入。结合我园本年度的园务工作计划，今年是发展的一年。环境教育工作将在力度、范围上向前迈进。本年度我园环境教育 工作主要内容有：、增添和配备各种硬件设施，配合环境教学和环境宣传工作的开展。本学期，拟根据垃圾分类收集的主题指导下，为班级和幼儿 园大环境配置用于分类和收集垃圾的环保垃圾箱。虽然由于社区 环保措施没有及时跟上，垃圾的最后收集仍然不能达到分
5、类化。 但是，我们在幼儿园里首先创设一个这样的环境，让每个幼儿知 道垃圾是可以分类的，有些垃圾还可以回收再利用，并学会简单 分类垃圾，养成习惯。另外，本废物利用原则，每班每办公室设置回收箱，将本班 或本部门不用及用剩的资源集中共享，让有限的资源进一步投入 到我们的工作学习中，发挥积极的作用。在二楼办公室开设一个 专门的回收中心，各类回收物品分类摆放，便于使用者领用。回 收中心定期清理，让不能用的物品过滤后处理，保持回收中心整 洁二、家园结合，开展环境教育工作。家庭是社会的细胞，更是孩子成长离不开的重要环境。我们 的教育必须坚持家园结合，家园同步。因此，本学期，教学部的 环境教育工作将重点研究如
6、何让环境教育走入家庭。首先发动各个班的孩子做自己的家长工作，开展“保护地球， 从我做起”的宣传活动，每班形成自己的倡议书，发动家长在倡 议书上签名，积极参与到环保工作中来。第二，发动孩子成为小小环保督察员，在家庭中督促环保行 为的执行，对不环保的现象提出批评，让孩子有责任感，增强其 行为的自觉性。第三，每班开设互动性的环境教育园地。有环境教育宣传内 容，内容可以是老师收集的，也可以是孩子和家长收集的；有表 扬窗口，定期表扬表现良好的孩子以及他们的环保行为，也可以 表扬配合较好的孩子的父母家长等。把园地建设成每一个都关注 的窗口，让有效信息在这里得到传送。三、加强和社区的合作，让环保工作走向社区
7、。今年是莲花北住宅区建成周年，本年度，我们要积极地参 与社区活动让孩子们进入社区，让环境教育工作进入社区。首先，带孩子们感受社区的美好环境，和社区管理员的辛勤 劳动，懂得珍惜劳动成果，自觉维护小区环境。参观小区的各种 环境教育展览活动，让孩子更多地获得环境保护的知识，知道保 护环境是全世界人都在关心的事情，从小树立积极参与环保工作 的意识。参与小区的绿色建设活动，成为小区环境教育工作的积极拥 护者，并承担环境维护职责。四、加大环境宣传力度，扩大影响。本年度，我们的宣传工作主要以主题形式进行，开展“保护 环境，从我做起”“争创绿色班级，争做环保小卫士”等宣传活 动，孩子们将在宣传活动中陈列自己的
8、环保作品，表演自编的环 保小节目，进行环保小问答。旨通过此类活动，增强孩子们的环 保意识，也让家长了解到环境教育工作的重要性，和从孩子抓起 的必要性，从而激发他们的认同感和参与的积极性五、主动性。本计划已涉及幼儿园各个部门的环境工作的范围，各部门可 以根据计划将工作做具体安排，在各部门计划中体现（不另做单 独的计划），并灵活处理，发挥各部门的智慧，创造性地开展工 作。环境教育工作是幼儿园的重要工作，各部门应在统一的要求 下，自觉地积极地互相配合，认真完成工作。幼儿园环境工作计划3、指导思想以幼儿园纲要为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼 儿年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切配
9、 合，利用各种教育资源，在主题活动中体现环保教育，为幼儿的 发展创造良好的条件，促进他们健康、和谐、快乐的成长。二、环境教育的主要工作与措施1. 环保教育渗透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把 环保教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事 做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进 班级，争创园内先进年级。2. 结合主题开展环境教育活动根据主题教学活动结合环境目的进行教育，在环境创设中， 利用家长资源收集废旧、安全、卫生的物品，投放在区域中，鼓 励幼儿利用废旧物品进行手工制作，布置班级主题墙。3. 开展丰富多样的活动，渗透环保教育大自然就
10、是最好的环保教育资源，根据班级幼儿的兴趣，利 用各种形式，我们本学期将开展环保行动，走进社区，走进小学， 捡落叶、见脏就捡、“环保儿歌”征集、“九九重阳节浓浓敬老情”、“亲子环保小制作”“绿色环保、创意无限 教师手工制作比赛”“我是环保小卫士”、“变废为宝”、“爱护小草”等系列 活动。让孩子们体会到成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的 兴趣和自觉意识。我们还将根据中班幼儿喜爱动物，关心植物的 年龄特点，把幼儿带到自然中、田野中去，培养幼儿热爱自然的 情趣。引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在自然角种植过程 中，从小事培养幼儿保护环境，从我做起的意识。三、主要活动的安排九月份：用电高峰期，针对我
11、园用电量大的特点，对幼儿进 行“节约的主题开展，通过开展：“假如没有电”的讨论活动；2. 认识班级的电器；3. 讨论“如何在日常生活中节约用电”；4. 故事：电老虎十月份：根据主题世界动物日结合环保日开展活动，引 导幼儿了解：了解一些动物的生活习性；2. 学习照顾一些常见的小动物，激发幼儿爱护动物的情感；3. 了解一些动物受到伤害的原因；4. 找出保护动物的途径。5. 家长利用休息日带孩子参观动物园。十一月份：走进社区，捡落叶环保活动。1. 在社区内捡树叶2. 组织幼儿捡废纸；十二月份：开展只有一个地球的主题活动。环保故事、儿歌比赛；2. 亲子手工制作一月份：根据本年级一学期所开展的环境教育，
12、结合环保活 动进行评选总结。评选出：环保先进班级；2. 环保小卫士；3. 环保家庭;4. 环保手工制作优秀奖。幼儿园环境工作计划4为了认真贯彻落实国家教委幼儿园卫生工作条例以及爱 卫生条例，加强幼儿园卫生工作的管理，促进幼儿良好卫生习 惯养成特制定下列幼儿园工作计划，以求全面地遵照，幼儿园卫生工作计划。一、组织：幼儿园决定建立卫生工作管理委员会，组长由郑玉琴担任， 副组长由陈玲玲担任，组员有童爱霞、李小如。二、职责：1、郑玉琴负责领导统筹全园的环境卫生工作，负责划分各 处各班的卫生区域，抽查卫生工作。2、陈玲玲负责制定全园的20_年卫生工作计划并负责布置 检查，督促各处各班卫生工作以及评比总结
13、工作。三、措施：1、加强思想教育，让人人知道卫生工作的重要性，知道卫 生工作是精神文明建设和物质文明建设均不可缺少的条件,2、划分清洁做到卫生工作没有死角。3、做到卫生工作层层有计划、有布置、有检查、有总结评 比，并落实到人。4、把个人卫生列为个人评优，班级评优，单位评优的重要 条件。5、环境美化工作选派专人负责，并教育大家爱护幼儿园一 草一木，使幼儿园一年四季保持常绿，能见到不同的花开。6、成立幼儿常见病传染病卫生领导小组。四、卫生制度：1、从讲卫生，要求穿戴整洁，不留长发、勤洗脸、洗脚、 洗头、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不随地吐痰，不随地 仍纸屑、果皮、大小便入厕。2、饮食必须要卫生
14、，厨房餐具要每天消毒，炊事人员和医 务人员在上班时间穿戴工作服和工作帽，保教人员包括炊事员持 健康证才能上岗。幼儿园环境工作计划5书吧所需材料：低矮的图书架，便于孩子挑选书籍、塑 料拼图，靠垫。活动方法：能够根据本班幼儿人数、图书角面积 大小、图书数量，确定一次允许进入图书角的幼儿数。在创设图 书角之前，教师还可组织幼儿讨论，团体制订图书角阅览规则。 与成人制订的规则相比，幼儿更乐意遵守自我制订的规则。教师 可将幼儿制订的规则制成醒目的标贴，张贴在图书角的墙壁上， 以时刻提醒幼儿自觉遵守。海绵宝宝餐吧所需材料：整套厨具（煤气灶，换气扇， 锅，铲，擀面杖，烤炉等），塑料餐盘，餐具架，小餐桌，椅子
15、, 厨师衣帽，就餐区。活动方法：1、定厨房开放日。2、有主题，比如：包饺子，羊肉串，面条，包子，蛋糕， 粽子，月饼等。（材料橡皮泥）3、亲子厨房开放日，家长为孩子准备所需材料，如蔬菜， 面粉，水果等，协助孩子共同完成真正的食物，让孩子感受自我 做饭的成就感。4、就餐区共同分享。活动目标：1、大胆选择喜欢的游戏资料和材料，自主，愉快的游戏。2、锻炼孩子创新思维。3、提高孩子的动手本事，以及整理归类的本事。4、感受游戏带来的乐趣，发现生活中的乐趣。妞妞理发店所需材料：吹风机，喷壶，梳子，剪刀，大 镜子，毛巾，洗手池，挂图，小夹子，理发师衣服。游戏方法：1、开放日设定。2、请专业理发师为孩子演示一次理发，洗头，烫发造型， 流程。3、争当设计师。4、根据游戏场地规定人数参与。5、展示自我的设计形象。活动目标：1、经过活动，喜欢艺术造型活动，体验手工活动的乐趣， 萌发幼儿爱妈妈、爱他人以及热爱生活的情感。2、经过艺术创造活动发展幼儿动手操作本事、观察力、丰 富想象本事和敢于创造本事。3、在游戏活动中初步感知美发厅在生活中的作用。经过制 作发型了解毛根的特性。学会运用折、卷、弯、绕、拧等方法。4、渗透：安全教育，礼仪教育，培养合作意识。幼儿园环境工作计划6环境，是一位不说话的
