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制作演示用的“小孔成象实验”装置浙江省慈溪市逍林镇中学韩志安毛玻璃小孔图一制作思路：“小孔成象实验”中由于成象的光线太弱，外界干扰的太阳光太强，所以，如果用图一的装置在课堂上演示小孔成象，让学生看到成的象是很困难的。那么如何增强成象光线强度，又排除太阳光的干扰呢？采用一个遮光装置来排除太阳光的干扰，成象物体用蜡烛火焰来增强成象光线强度，如图二。为了能在课堂上演示，装置必须做得大一些遮光器观察孔图二制作方法：选用一只较大的硬板纸箱，如市场上装苹果用的纸箱。把盖子一端剪光，另一端剪一个大孔（2020cm）用来观察，这就制成了一个遮光器。再把底盒做成盒深约15cm，底面积略小于遮光器纵截面积的一个小盒，盒底中央用铅笔芯打一个小孔，
