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2、个新台阶； 学校安全稳定； 以强化6S管理为内容，行政管理工作发挥了保障作用； 以党支部成立方为契机，加强了思想政治工作； 以招得进、留得住、管得好、分得出为龙头，招生就业工作有了新突破； 以宣传学校、增加学校知名度为出发点，校园文化建设有了新亮点； 以迎接评估、申报省级重点为契机，各项硬件、软件建设有了新看点。在*市中等职业学校技能竞赛中，我校有6个项目获奖，其中有6名学生分别获得三等奖，有2名教师分别获得三个三等奖，有5名教师分别获得市级优秀指导教师奖。 一、学校的基本情况我校是经*市政府和市教育局批准于创办的一所全日制民办中等职业技术学校。校园占地面积4万千平方米，校舍建筑面积3.2万多
3、平方米，有200米环形跑道运动场1个，3个篮球场及其他体育设施； 有计算机房6个，计算机280台； 有汽修、模具、数控、钳工、切割、舞蹈、琴房等实操车间及功能室。今年以来，先后又投入100万元新建了汽车维修、数控两个多媒体教室和两个电脑室； 新增100台电子计算机、120台电子琴、电动缝纫设备80台； 新建并装修了一个舞蹈排练厅、一个服装裁剪实习车间等。设备总投资600多万元，极大改善了实习实训条件，完善了办学设施。 现有教职工117人，其中专任教师70人，在校学生2332 人，65个教学班。开设的主要专业有模具制造技术、汽车应用与维修、数控技术应用、服装设计与工艺、电子技术应用、会计、学前教
4、育、商务英语、计算机应用、市场营销等。二、加强教师队伍建设，打造相对稳定的高素质专业化教师队伍1、充实调整教师队伍。根据教育部关于建立相对稳定的高素质专业化教师队伍的要求，我们实行了加强培养、注重实绩，鼓励先进、优胜劣汰的管理模式。教师引进常态化，先后引进各类新教师18名。形成了合理流动，适当储备、优胜劣汰的人才引进格局，为我校可持续发展提供了不竭动力。2、提高教师的政治和业务水平。对青年教师采取了边工作边培训的方法，很大程度上锻炼了青年教师。提出了人人都是德育工作者的要求，绝大多数教师担任班主任工作，发挥了积极作用； 教师队伍进一步形成了风正、气顺、心齐的新风貌。新老教师互帮互学，共同提高，
5、有效地促进了师资队伍的建设。 3、加强师德师风建设。把师德师风建设放在首位，制订了师德师风建设方案，严格了师德师风建设的若干规定； 逢会必讲师德师风； 进行了师德师风培训和交流； 利用教师例会，职工大会等形式对教师进行业务和师德师风专题培训，收到了较好效果。学校领导带头先后围绕教师爱教守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等专题分别进行专题讲座，促进了教师的思想建设。 4、开展校园之星评比活动。发扬成绩，总结经验，表彰奖励先进，树立正气，传递正能量，收到了很好的效果。先后对李小桂、涂丽霞、吴铁盛、林 丽、陈清河、欧阳丽珍、田彩云、钟慧明等8名被评为校园之星的教师进行了表彰和奖励
6、，收到了良好的效果。把事当事、用心做事已成为教师们的共识和实际行动，出现了比、学、赶、帮、超的学习热潮。三、围绕质量强校，教学改革取得了可喜成绩围绕改革创新，质量强校，深化教学改革，较好地完成了各项工作计划； 教学改革取得了可喜成绩。 1、以课程改革为龙头。为了适应职业学校改革要求，调整课程设置。根据广东省中等职业学校教学大纲及本校实际情况，面向市场进行了课程改革，将我校专业设置调整到12个。在认真分析研究的基础上，提出了新的课程设置计划，共设置课程近270多项，停开或减量的课程有10多项。增订了新教材，为专业和课程改革创造了条件。新生班第一学期，增加了专业基础课，减少了公共基础课，每个专业由
7、原来的周10节基础课，改为周10节专业基础课。在实操课方面进行了改革，由原来每周6节，改为现在的每个专业实操课以周为单位进行实操轮训，使实操课真正达到了效果。注重学生实践动手能力的培养，经过这次改革，效果显著。2、以技能竞赛为平台。学校提出了有赛必参、有奖必夺的要求。在校内组织培训，开展各类竞赛活动。12计算机2班的潘明溪、12电子班的钟新伟、12电子班的庄新高、12服装2班的蔡松华、黄惠敏、12服装1班的钟楚虹等六位同学分获市技能竞赛三等奖； 钟慧明、田彩云老师在市教师技能竞赛中分获三等奖； 林小江、彭 真、吴铁盛、陈清河、林成范等老师获得市优秀指导教师奖。今年在获奖项目和获奖人数上比去年都
8、有了很大的增长。 3、以专业考证为抓手。学校高度重视专业技能考证工作。把抓好技能考证作为提高教学质量的一项重要工作，多次联系考证方到本校进行考前培训和考证。今年九月以来，学前教育专业的普通话测试； 汽车维修与应用专业的汽车维修电工考证； 计算机及应用专业的计算机技能考证； 模具制造、数控技术专业的AutoCAD考证； 会计从业资格证； 服装制作工考证等总人数达1000多人次，占在校生人数的80以上。 4、以教研活动为主导，探索教学新方法。为了加强各学科教研活动的开展，提高学校教育教学质量，将原来的四个教研组调整到十个教研组，实施教学教研的有效管理，让教师把精力集中到教育科研和教学上来。各教研组
9、尽心尽责，各显神通，开展了各项教研活动。汽修教研组开展了首届汽车发动机拆装竞赛； 计算机教研组开展了计算机打字比赛、office办公软件比赛； 经管教研组开展了校园珠算比赛； 就业指导教研组开展了职业生涯规划设计比赛； 艺术教研组开展了校园十佳歌手比赛； 服装教研组自制服装开展了时装秀表演； 电子教研组开展了电子技能竞赛和电子义务维修活动； 体育教研组开展了迎新杯篮球赛、校园田径运动会、师生杯足球赛； 综合教研组组织参加了市级语文、数学说课比赛； 机械教研组组织参加了市级模具钳工竞赛和作品展示。都取得了很好的成绩，使学校教育教学质量又上了一个新的台阶，形成了教研、教学相互促进的良性循环。 5、
10、以高效课堂、趣味课堂为内容，提高课堂教学质量。为了提搞教学质量，推广交流了高效课堂和趣味课堂的经验和作法。要求老师在备课过程中不但备内容，还要备学生，并要求做成电子教案，使用多媒体教学。通过相互听课、评课，观摩课和参加市教研室开展的讲座、说课竞赛等活动。提高了课堂教学质量，也提高了教师的业务水平。6、抓教学常态化管理，使教学管理规范化。加强教学常规管理。严格课堂管理，教学检查、听课、评课、交流制度化。对全校教师的备课本、听课笔记和作业批改进行了每月一检查，每周一抽查，并进行了及时的总结和反馈。始终把教师认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测和神圣的45分钟课堂教学作为提高教学质量
11、的重要举措，为教学质量的提高夯实基础。加大了课堂教学检查的力度，对上课等各项常规性检查，做到了专人负责，天天都有巡视，堂堂都有人查，检查有记录，并每天汇总当天情况。教学常规管理的严格实施，使教师更加重视课堂教学。课堂教学规范化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。注重信息收集，及时进行教学总结。对每个专业分别召开了学生座谈会和全体学生的评教活动，全面听取学生对教学的反馈意见，并将学生反映的意见反馈给教师。加强教学督导力度。每天都查看班务日志，对反映出来的问题，及时与相关部门进行协调解决，发现有不良现象，马上与老师进行沟通，及时准确了解学生学习情况和老师的教学情况。教务处每学期都对教案进
12、行多次检查，对各班级的学生作业进行抽查，对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，督促其整改，收到了明显的效果。完善考务机制，把严格考风考纪，作为促进学风建设的重要举措。教务处对每次考试认真研究和安排，规范命题，严格考风考纪，对学风建设起到了促进作用。7、以实训实操为重点，加强动手能力培养。对课堂教学和实习实训实行1:1，加大了实习实训力度。自去年以来，先后投入100多万元新建了汽车维修、数控两个多媒体教室和两个电脑室； 新增100多台电子计算机、50台电子琴、80台电动缝纫设备； 新建并装修了一个舞蹈排练厅、一个服装裁剪实习车间等。极大地改善了实习实训条件，完善了办学设施，
13、增加电脑维护人员，加大了维修力度，确保了实习实训任务的完成。电子专业的学生在指导教师的带领下多次到校外进行义务电器维修服务。13学前教育班的美术手工装饰画校内外展出受到好评。 四、围绕素质教育，学生管理进行了有益探索树立育人为本，德育为先，确立人人都是德育工作者的育人理念； 实现全员参与德育教育，将教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的要求落到实处，以活动为平台，在实践中探索德育工作新思路、新方法。 1、德育工作上台阶。以学生处为龙头，团委、学生会、班主任配合，形成了以学生处为主体，班主任为核心，学生社团配合，任课教师全员参与的德育教育管理格局； 在学生中开展三自教育，形成了学生自我管理、自
14、我教育、自我服务的良好机制。在实践中积极探索出了一条行之有效的德育教育新思路。实施四个一工程； 开展两个文明创建活动； 坚持开好主题班会，充分利用宣传栏、校园之声等载体和国旗下的讲话、主题班会、演讲会、报告会、军训、入学教育、职业道德教育等对学生进行爱国主义教育和理想教育。不断增强学生的法制观念、纪律观念、学习意识、安全意识和感恩意识，特别是利用早读开展了全校性的读经典的读书活动，提升了学生的综合素质，学生的操行合格率大有提高。 2、学生管理上档次。学生管理制度健全，岗位明确、做到了周有计划，月有总结。学籍管理规范，完成了新生学籍资料735人的录入工作，健全了学生档案。学生巩固率达94.5。对
15、有差异学生的转化卓有成效。以学生会、团委为主体，组织开展社团活动共组建各类学生社团二十多个。在加强对学生干部指导培养的基础上，开创了学生自治、自理的管理新局面。完善封闭式管理，实行学生宿舍准军事化管理，收到了很好的效果。提高了学生工作管理水平。3、班主任工作新思路。进一步加强了班主任队伍建设。强化了班主任常规管理，严格班主任的日常考核，实行奖罚分明，末位淘汰。开展了心理辅导、主题班会等活动，丰富了以热爱祖国、感恩学校、刻苦学习、勤俭节约、尊敬老师、遵纪守法、适应社会等为主要内容的教育内涵； 对日常班级工作实行日检查、周公布、月考核和奖励，形成了师生关系佳、班风好、校风正、学生对班主任工作满意度高的新局面，先后召开了二次班主任工作经验交流会，一批优秀班主任脱颖而出。学生的稳固率大大提高，学生的犯罪率为零。 4、文体活动新平台。精心组织好学生喜闻乐见的各项活动，寓教于乐。通过广泛开展技能文化节活动、演讲比赛、专题辩论赛、田径运动会、趣味运动会、十佳歌手大奖赛、迎新文艺演出、教室设计大奖赛、篮球竞赛、足球比赛等各项竞赛活动，整个校园氛
