裙子小班美术教案

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1、裙子小班美术教案裙子小班美术教案（共3篇） ，WTT希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。活动目标：1.巩固正确的拿油画棒方法，愿意参加绘画活动。2.能用自己喜欢的简单花纹装饰裙子，大胆画画。3.鼓励幼儿大胆正确的上色。4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备：1.创意绘本、油画棒人手一份。2.绘画范例一张。3.彩带或长条状的皱纹纸若干。活动过程：1.教师播放欢快的音乐，给幼儿表演彩绸舞蹈。请幼儿说说当彩绸挥舞起来的时候，像什么?2.拿出长彩带或剪成长条状的皱纹纸，请幼儿自己挥舞，再次感受曲线的线条变化。3.翻到创意绘本第5页，观察画面，请幼儿说说熊姐姐在做什

2、么?她的裙子是什么颜色?裙子上有什么?还缺少什么呢?想想我们可以画上些什么让裙子更漂亮。4.教师在绘画范例上示范曲线的画法，幼儿可用手指在桌上练习。5.幼儿在熊姐姐的裙子上添画花边，教师观察幼儿用笔是否流畅。6.展示作品，幼儿互相欣赏，教师给予相应评价。7.在欢快的音乐中，师生一起跳彩带舞，在欢乐的气氛中结束活动。教学反思：幼儿的绘画技能有限，衣服是孩子生活中每天都要接触的，都需要用到，对孩子来说有丰富的生活经验。因此，孩子会比较感兴趣。活动中，我先创设情境，让幼儿融入情境之中，去发现裙子的漂亮可以是漂亮在花纹、可以是漂亮在颜色，也可以是漂亮在款式。圆形是孩子们入学以来经常接触、比较熟悉的图形

3、宝宝。本次活动是让幼儿使用蜡笔在已经画好的裙子中圈画，大大小小的圈可以是串连，也可以使零散，鼓励幼儿使用多种颜色的蜡笔作画。【活动目标】1、主动参与装饰裙子的活动，体验装饰画的乐趣。2、尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进行装饰。3、能大胆装饰，学会使用彩笔。【活动准备】没有图案的裙子纸张，幻灯片。【活动过程】一、谈话导入，引发兴趣。教师：我们班有一个小朋友要过生日了，我要给她送一件礼物，送什么呢？出示花裙子图片。教师提问：你见过什么样的裙子？请幼儿交流，大胆介绍自己见过的裙子。二、图片欣赏，感受裙子上的各种花纹及线条的美。教师出示裙子图片，让幼儿欣赏每一条裙子的花纹及颜色的美。三、引

4、导幼儿感受不同裙子的花纹及装饰特点。1、选出有代表性的裙子教师提问：你发现裙子上有哪些线条及颜色？2、引导幼儿观察直线、波浪线、圆圈的应用及色彩搭配的效果。四、自主装饰裙子，表现裙子的美。1、请幼儿用自己喜欢的图案来装饰裙子。2、装饰后请幼儿给裙子涂上漂亮的颜色。3、教师及时指导个别幼儿，引导幼儿正确使用彩笔。五、作品展示。1、幼儿相互欣赏。2、教师集中引导幼儿欣赏作品。后面为你推荐更多裙子小班美术教案！活动目标：1、在熟悉妈妈衣饰的基础上，能自愿选择作画工具进行装饰妈妈的裙子。2、体验成功的喜悦，表达对妈妈的爱意。重点：能自愿选择自己喜欢的作画工具进行装饰。难点：体验成功的喜悦，表达对妈妈的

5、爱意。活动准备：1、事先画好妈妈的自画像，妈妈的裙子若干条。2、裙子轮廓每人一份。3、作画工具：彩纸、印章、彩笔、油画棒、各种图形修改意见：活动过程：一、出示妈妈的裙子引题。1、这是什么？有些什么颜色？有些什么图案？2、你的家里谁会穿裙子呢？妈妈穿着裙子的样子漂亮吗？3、你想不想自己设计一条漂亮的裙子送给你的妈妈呢？4、你想用什么材料设计呢？二、讲解示范装饰的方法。1、教师出示各种作画材料，说说这些材料的名称。2、欣赏范画，教师讲解作画方法。3、教师演示其中的方法：请幼儿观察教师用印章印不同的图案出来的效果。4、请幼儿观察用彩纸装饰的方法，可先撕下不同颜色的彩纸，然后贴在纸上，可根据颜色进行随

6、意的摆放。5、请个别幼儿尝试用图形进行粘贴，一起欣赏出来的效果。教师再作相应的指导。三、给妈妈装饰裙子。1、教师明确活动要求：先选择自己喜欢的作画方式，然后开始大胆作画，作画过程中要注意画面的干净整洁。装饰好后撕下双面胶贴在妈妈的身上。结束后整理好作画工具。2、幼儿自愿选择作画工具，来到相应的位置。3、鼓励能力弱的幼儿大胆使用作画工具，表现不同形式的裙子。四、展览和讲评。1、把设计好的围裙装饰在妈妈的自画像上进行展览，引导幼儿戴上裙子时对妈妈说一句话，如：“妈妈，我爱你，我送你一条漂亮的裙子。2、教师讲评幼儿的作品，可与幼儿一起欣赏，一起说说各自的作品。裙子小班美术教案（共3篇）END第 页 共 页