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教学设计表枣核三年级语文学科教学设计表 课题 28枣核 教材内容 授课方式 录播 资出处 国家网络云平台 授课时间 教学 目标 1.认识“枣、核”等10个生字，读准多音字“折、涨”。 2.默读课文，了解故事的主要内容，用自己的话复述故事，体会枣核的聪明勇敢。 教学步骤 1.轻声读课文，在课文中圈划识字表中的生字，注意读准字音，读通句子。 2.注意读好两个多音字“折”“涨”，并能根据它的不同读音来组不同的词语。 3.把生字放回到词语里面，读一读；把词语放到句子里面，读一读。 4.默读课文，想一想，这篇课文讲了一件什么事？试着借助填空复述课文的主要内容。 5.再读课文，边读边思考：你从哪些事情中能看出枣核是个机智勇敢的孩子？ 6.仔细品读两个故事： （1）枣核是怎样帮乡亲们夺回牲口的？找出相关句子读一读。 （2）枣核是怎样机智脱险的？找出相关语句读一读。 （3）从这两个故事中，你能体会到枣核是个怎样的孩子？ 7.回忆复述故事的方法：（1）借助表格（2）借助示意图和文字提示 8.填一填，画一画，利用学过的方法复述本故事。 9.小结本节课的学习收获。 实施效果 检测方式：作业 1.复述故事：把这个故事复述给家人听，并且让家人对你的复述作出评价。 2.续篇故事：枣核大摇大摆走后，还会发生什么样的故事呢？请你写下来，再与其他同学分享。 效果及反思：效果良好 第 页 共 页
