中考文言文《生于忧患死于安乐》复习要点

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1、中考文言文生于忧患死于安乐复习要点一、文学常识本文选自战国策,战国策是一部重要历史著作,也是一部重要的散文集,最初有国策、国事等名称,经汉代刘向整理编辑,定名为战国策,体裁是国别体,长于议论和叙事。二、语音:昳(y)丽朝(zho)服衣冠(un)窥(ku)镜期(j)年朝(cho)于齐间(jin)进三、通假字孰视之孰,通“熟”,仔细四、古今异义词1、今齐地方千里古义:土地方圆今义:名词,地点,处所2、宫妇左右莫不私王古义:国君近旁的近臣今义:方位词。3、明日,徐公来古义:“旦日”的后一天。今义:今天的下一天。4、能谤讥于市朝古义:指责别人的过错。今义:诽谤。5、窥镜而自视古义:照。今义:偷偷地看。

2、6、暮寝而思之古义:躺着。今义:睡觉地方。五、词类活用1、邹忌修八尺有余:长,这里指身高。2、朝服衣冠朝:名词作状语,在早晨服:名词用作动词,穿戴。3、私我也:形容词用作动词,偏爱4、王之蔽甚矣:受蒙蔽。5、闻寡人之耳者:动词的使动用法,使听到。6、吾妻之美我者:形容词意动用法,以为美,认为美。7、群臣吏民能面刺寡人之过者:名词用作状语,当面。六、重点字词解释:邹忌讽齐王纳谏讽:用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。纳:接受。而形貌昳丽:光艳美丽。我孰与城北徐公美:用于比较。孰,谁,哪一个。忌不自信,而复问其妾:又一次。皆以美于徐公:以为,认为。群臣吏民能面刺寡人过者:当面指责。能谤讥于市朝:公

3、众场合。时时而间进:不时,有时候。/偶然进谏。间,间或、偶尔。期年之后:满一年。七、课文内容理解:1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?围绕“有自知之明,善于思考”来答。示例:不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己。2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要概括。因为齐王身边的人阿谀奉承(私王、畏王、有求于王),不可能听到真实的情况。3、“王曰善.”请你结合文意品析“善”字的表达作用。体现了本文语言精练的特点。一个“善”字,既表达了齐王的赞同和诚意,又恰如其分地显示他的矜持和尊贵。4、揣摩“明日,徐公来,孰视之

4、,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之”,说说这段描写表现了人物怎样的活动,这些描写有什么作用。人物的活动分为三个层次。邹忌对徐公“孰视之”,表明他的认真,也表明了徐公的美:“窥镜而自视”是为了作比较,显示出邹忌虽不自信但也不轻信:“暮寝而思之”则表明他是一个善于思考的人。5、齐威王下令后,进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”,再到“无可进者”,这种变化说明了什么?齐王纳谏后,朝政的弊端越来越少。或齐王纳谏后,需要改进的地方越来越少。纳谏取得了显著的效果。6、邹忌以什么事联想到国家政事的?一件家庭小事,即:邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题。7、邹忌是如何看待妻、妾、客对自

5、己的评价?他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”,故不可信。可见他有自知之明。8、邹忌是如何“讽”齐王的?邹忌在“讽”齐王时,很讲技巧,先以“闺房小事”谈自己的体会,然后以类比的方式委婉进谏。9、讽谏的结果如何?齐王接受了谏言,并发布政令,广开言路,悬赏纳谏,始而“门庭若市”,继而“时时而间进”,最后“无可进者”,终于“战胜于朝廷”。八、开放性试题1、请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。示例:内容方面:邹忌能以自身为例,由家事巧妙地联系到国事,讽劝齐王纳谏除蔽;写法方面:把家事和国事进行类比,推己及人,以此达到讽劝的目的。2、威王一“善”,政局迥异,初时“门庭若市”,后

6、来“无可进者”,请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。“门庭若市”体现了威王的“广开言路”,在我们学过的古文中,还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?(2分)“门可罗雀”或“门庭冷落”出师表3、俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度,邹忌的进谏引发了你怎样的思考?忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中,在向对方提出意见或建议时,如果能讲究说话方式,语言含蓄委婉,晓之以理,动之以情,那么忠言完全可以顺耳,从而使对方愉快接受。4、对文中的邹忌和齐威王,你更欣赏谁?请简述理由。示例1:喜欢邹忌他有勇气,说话讲究技巧,有自知之明等。示例2:喜欢齐威王他胸怀

7、宽广,虚心纳谏,有富国强兵的愿望等。5、邹忌的谏言和诸葛亮出师表中的进言有相似之处,邹忌的建议是什么?请用出师表中的四字词语来回答;邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示?建议:开张圣听(“咨诹善道”或“察纳雅言”)启示:他的劝说方式,即委婉劝说,它的优点就在于充分尊重被劝说者,使之受到启发、明白道理,从而乐于接受。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。6、从文中看,齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”,达到“大治”的原因是什么?这给我们带来了什么启示?请结合你的生活体验,简要谈谈你的看法。7、历史上敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君:魏征唐太宗;曹刿鲁庄公;8、历史上进谏难,纳谏尤难的反面事例:商朝的大臣比干,他力谏商纣王不要虐待人民,被纣王剖心而死;春秋时吴国的大臣伍子胥,他劝吴王夫差杀死越王勾践,以免后患,吴王不听,他坚决同吴王争论,最后被迫自杀;战国时楚国的屈原楚怀王;西周召公厉王

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