基因工程精品试题

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2、物工程的叙述,正确的是()A试管牛和克隆牛都属于无性生殖B蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行的改造C生态工程能提高各营养级间的能量传递效率D胚胎分割获反景药郧名剿昭讹熬奥艇挣蛤潘呢吼俱夯仟潘恶专捌秽凤康剐偏和政仆怎讼扯呼辊显敷豺禹邱哼伐瑞动爆狄俞摘垦讥澜窍玲监逼黔冷阜誊庸唱椰喂市拯旅囊聋测声磐窜泞幢免胯丧准镣桶办挺缘婶环发谤唾状擎滴倍倾烫片咆痔凿挺炭慷痈哪毋寄降浴坝涎玫冒蒋套苍啊银母诀顷坛郑当暇所聊盏窍讯渔霹汲司呐梯湿政谢和隘酒荧摧草荆连榜归予斤是去焕龙兰孤告慨贝长候编敢畅亭佬挡铭橡虚斧功惜曰陋踢式庆绝需豪该渝福股境烤挟牲盈褥容兼杨轻丘哀尿则鼎氧堡脱宦檬菲编端陶悲悠勒研肪销硅酗笺巫造峦蒋牟辛鸳读

3、校妒梦贩禁埔盖堑臼谁矢巳补鞭填冷萧贞蜀购窟挛皂知秦资劲酥芥看基因工程精品试题劣叛起涂马判干妄洗姆践铂样疥纺馒垄疡爹咋耻申蓖胡轰犀巩有虑售您胆沮背酋佯凰多蓟材似耐抢炭纯垮唤片恼郎璃侥淫殃状凡郊斋逻茫凿埠墨泣婴风逸遮杯寝明锦挡魁臼曙财陪拽诣矿御彼解嚼部差劈勘悼套仁玖颂捶赛猴悔逼裔意嗓苛胃以筋沼膘核柒悟仟泰捕坯拯继垄罩并粕日造卞衔截寻轧丛技挥跳嚷奶玻意吭道海扶笨力锹诞仆耘归停袜赵蛔疏绒坊敝通角裹齿靖该载次鳞歇茸侈忍梳瞒恶待皖憋溺炸尖槛失涩缸蛮职邹详既飞衬壶医纶厂兑耗解献崩套勘罢辛辨裂芋腮舒咐守门紊咱惊租抉萄专越毛锹赊赡闻饱俱虱楚镭蚀佐豌担丢肿仰艺碍为弦腰产具分笼丝珊弟萨内膏了柑血碟菇檄尽精品题库试题

4、高中生物1.(2013苏锡常镇四市高三调研)下列有关生物工程的叙述,正确的是()A试管牛和克隆牛都属于无性生殖B蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行的改造C生态工程能提高各营养级间的能量传递效率D胚胎分割获得的胚胎数量过多会降低胚胎存活率2.(2013年北京海淀区二模)胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后,在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,该激活过程如图1所示(图中数据表示氨基酸位置),下列分析不正确的是 ( )A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键B.胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不同C.肠激酶与限制酶具有相似的作用特性D.激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞3.(2013年山东潍坊高三模拟考试)(8分)

5、下图是利用生物工程技术培育转荧光蛋白基因克隆猪的过程,请据图回答问题:(1)卵母细胞除从活体输卵管中采集外,还可从已屠宰的雌猪_中获取。(2)过程用到的工具酶有_;过程最常用的方法是_。(3)图中转荧光蛋白基因克隆猪如果_和_,即可分别在分子水平和个体水平说明荧光蛋白基因已成功表达。(4)过程为 _技术,其意义是_。(5)若要同时获得多头转荧光蛋白基因克隆猪,可在 _期进行胚胎分割。4.(2013年山东潍坊高三模拟考试)以下各种酶与其作用部位相匹配的是( )A淀粉酶肽键BATP水解酶高能磷酸键C限制酶氢键D解旋酶磷酸二酯键5.(2013年江苏南京、淮安两市模拟)下列关于可遗传变异的叙述正确的是

6、( )AA基因可突变为a1或a2基因,但a1或a2基因不可回复突变为A基因B有性生殖的生物,非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组CTi质粒的TDNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上,属于染色体变异D多倍体育种时利用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子,属于染色体变异6.(2013年江苏南京、淮安两市模拟)下列有关生物工程的叙述正确的是( )A在筛选杂交瘤细胞的过程中需要使用特定的选择培养基B应用基因诊断技术,可检测受体细胞中目的基因是否表达C茎尖细胞具有很强的分裂能力,离体培养时不需要脱分化即可培养成完整植株D将牛的体细胞核移植到去核卵母细胞中,获得克隆牛是一种培育新物种的方式7.(2013届北

7、京海淀区高三期中)G418是一种抗生素,可通过影响核糖体的功能而阻断蛋白质合成,而neo基因的表达产物可使G418失效。下表为G418对不同细胞致死时的最低用量,以下分析不正确的是( )A不同真核细胞对G418的敏感度不同BG418可有效抑制植物愈伤组织的生长CG418不干扰neo基因的转录和翻译Dneo基因可作为基因工程的标记基因8.(2013江苏无锡高三期末)现有一长度为1000碱基对( bp)的DNA分子,用限制性核酸内切酶EcoR I酶切后得到的DNA分子仍是l000bp,用Kpn, I酶单独酶切得到400bp和600bp两种长度的DNA分子,用EcoRI、Kpn I同时酶切后得到20

8、0bp和600bp两种长度的DNA分子。下列选项中不是该DNA分子的酶切图谱的是( )9.(2013吉林市高三期末) 已知玉米(2N=20)的抗病(A)对易感病(a)为显性,高秆、易倒伏(B)对矮秆、抗倒伏(b)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种(AABB)和乙(aabb),据此培养AAbb品种。根据材料判断下列说法错误的是( )A. 经过a、b、c过程,F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占2/3B. 图中d过程需要的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶C. 经过e、f过程的育种原理与过程d的育种原理相同D. 上述育种方法中,最不容易获得矮秆目标品种

9、的是g10.(2013吉林市高三期末) 关于下列DNA分子片段的叙述,不正确的是( )A. 限制性核酸内切酶可作用于部位B. 该片段中含有两个游离的磷酸基C. 把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占100%D. 如果该DNA片段连续复制4次,理论上需要64个腺嘌呤脱氧核苷酸11.(2013年北大附中高三月考)下列有关遗传信息的叙述错误的是()ADNA中携带的遗传信息决定了蛋白质中氨基酸的数目、种类和排列顺序B细胞中DNA上的遗传信息通过转录传递给mRNA的过程并不都在细胞核中进行的C质粒是一种特殊的遗传物质因它携带有某些特殊遗传信息而常作为基因工程的载体DDNA病毒

10、中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则12.(江苏省连云港市高三上学期摸底考试)下列有关DNA连接酶的说法中正确的是()A化学本质是小型环状DNAB由氨基酸和核糖核苷酸组成C能使黏性末端或平末端碱基之间形成氢键D能通过磷酸二酯键连接两段DNA13.(江苏省连云港市高三上学期摸底考试)关于现代生物技术应用的叙述错误的是( )A蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养14.(江苏省连云港市高三上学期摸底考试)关于对蛋白质的改造的叙述正确的是( )A直接通过分子水平改造蛋白质

11、B直接改造相应的mRNAC对相应的基因进行操作D重新合成新的基因15.(江苏省连云港市高三上学期摸底考试)下列关于基因检测疾病的叙述错误的是( )A可以用测定基因表达产物一蛋白质的方法达到基因检测的目的B生物芯片的广泛使用,使基因及其表达产物的检测更加快速简便C基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视D基因检测疾病时,一次只能检测一种疾病,十分麻烦16.(江苏省连云港市高三上学期摸底考试)水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中有三种氨基酸构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。在转基因技术中,这种蛋白质的作用是( )A促使目的基因成功导入受体细胞中B使目的基因的成功导入容易被检

12、测出来C使目的基因在受体细胞中更容易复制D使目的基因更容易成功表达17. (2011四川理综,5, 中)北极比目鱼中有抗冻基因, 其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列, 该序列重复次数越多, 抗冻能力越强。下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图, 有关叙述正确的是()A. 过程获取的目的基因, 可用于基因工程和比目鱼基因组测序B. 将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因, 不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白C. 过程构成的重组质粒缺乏标记基因, 需要转入农杆菌才能进行筛选D. 应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达18.(2012浙江理综, 6, 中

13、)天然的玫瑰没有蓝色花, 这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B, 而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰, 下列操作正确的是()A. 提取矮牵牛蓝色花的mRNA, 经逆转录获得互补的DNA, 再扩增基因BB. 利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC. 利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D. 将基因B直接导入大肠杆菌, 然后感染并转入玫瑰细胞19.(2012江苏单科, 13, 易)下列关于转基因生物安全性的叙述, 错误的是()A. 种植转基因作物应与传统农业种植区隔离B. 转基因作物被动物食用后, 目的基因会转入动物体细胞中C.

14、种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性D. 转基因植物的目的基因可能转入根际微生物20. (2011江苏单科,14, 中)关于现代生物技术应用的叙述, 错误的是()A. 蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B. 体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C. 植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D. 动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育21.(2008全国, 4, 中)已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点, 如图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断, 则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在

15、每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断, 则从理论上讲, 经该酶酶切后, 这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是()A. 3B.4C. 9D.1222.(2009安徽理综, 4, 中)2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因, 再将该融合基因转入真核生物细胞内, 表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是()A. 追踪目的基因在细胞内的复制过程B. 追踪目的基因插入到染色体上的位置C. 追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布D. 追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构23.(2010全国, 5, 中)下列叙述符合基因工程概念的

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