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1、教务工作行事历二月：1.第三周：研讨并制定本期教务工作计划、教务工作实施方案及行事历。任课教师制定本期教学工作计划，班主任制定班级工作计划。2.第四周:依据教务工作计划制定年级教研组活动计划。3.总结上期教务工作，准备教学工作总结表彰会，并提出本期教务工作要求。三月:1.2.安排教务工作具体评查活动。 3.第一次教务评查。督导各教研组按照计划组织活动，组织教师集体培训，提前集体备课。4.下旬初一，二年级组织第一次月考。5.为迎接语文风采大赛，语文组举行书法比赛。四月:1.期中考试。2.第二次教务评查。3.学区优质课评选，准备县优质课验收。4.举行数学竞赛活动。五月:1.中下旬初一，二年级进行月
2、考。2.第三次教务评查。 3.检查教研组长的常规工作的到位情况.4.初三年级体育、实验加试。5.举办英语竞赛。六月: 1.安排初一、二复习迎考工作。2.教务评查工作总结。3.组织初三年级模拟考试，做好中招准备工作。4.组织安排期末测试，评卷。 2014.2亢村一中教务工作实施方案为了进一步规范我校教学常规管理工作，推动课改进程，大面积提高教学质量，经校委会、教代会研究、讨论，再次修订了亢村一中教务工作实施方案。1.总务处必须为教师提供办公服务。提前备好办公用品及教学所需用品，如：教师住室、办公室、办公桌椅、教材、教案本、笔等，教师到校及时分发到位。不能按时到位，查明原因，按人次扣1分。责任人：
3、学校办公室。2.开学前，年级必须将教室、教研室多媒体设备、课堂实录设备等提前安装、调试完备，确保教学设施正常运行。年级解决不了的问题及时上报校办公室，影响正常教学，将按班次扣1分。责任人：年级组长。督导人：学校教务处。3.全体教师要认真学习新课标，对所分担工作，作出详尽的计划，期末认真写出总结。工作计划开学第一周以年级为单位，年级教务主任收交，总结在学期末最后一周交。少交1人次扣年级0.5分。责任人：年级教务主任。4.班主任培训及经验交流活动，班级管理工作，要求年级每月进行一次。月底教务主任上交会议记录及其它材料，缺少一次扣2分。责任人：年级组长。5.对教研组集体备课情况、教师教学业务常规工作
4、等，学校将以不同形式进行评查或不定时抽查，每周汇总评查记录，及时公示结果，作为对年级教学工作的量化考评。周五下午第一节年级教导主任汇总教研组活动记录，交教务处，不按时上交扣年级2分。凡是教研组集体活动，成员全部参加的，给年级加0.5分。责任人：教研组长。督导人：年级组长。6.新学期，我们以打造高效课堂切入点，坚持听评课制度，提升教师专业水平。按照亢村一中优质课评选方案，由教研组组织常规听评课活动，本期要求进行两次预选赛，选出优质课参评选手，学校将组织亢村一中优质课大赛，评出本学期各教研组的优质课获奖教师。年级组长、教务主任每周听课不得少于两节，要全面了解教师、学生课堂教学情况。少听一节课，扣1
5、分，责任人：学校教务处。7.各年级要结合学生实际，认真制订培优补差实施方案，上交学校教务处。活动方案要具体、有可操作性，开展各项活动，如语文组组织中国汉字 数学组可以组织公式，英语组组织详实单词竞赛、通过学科知识竞赛、组织学科兴趣小组等多种形式，活跃学生文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习、自主管理能力。教务主任督导年级培优补差工作，每周上交年级培优补差活动记录，每月总结活动实效，重视学生学科均衡发展，确保班级全体学生健康成长。教研组活动方案具体、有可操作性，一个教研组给年级加0.5分，活动组织严密、有实效，每科每次给年级加1分。责任人：年级组长。督导人：教研组长8.年级定期组织阶段质
6、量检测，教师必须写出阶段总结及整改措施，以督导教师的教和学生的学，检测后一周上交纸质材料，每月评查一次学生档案。教师材料缺少一人次扣0.5分，学生档案缺少一个班扣2分。责任人：年级教务主任。督导人：年级组长。学校教务处对三个年级教务工作进行量化考核，每周汇总评查结果，交学校办公室审核公示，评查中存在的问题不能及时解决，要求年级作出情况说明，并限期整改。 亢村一中教务处 2014.2教务工作实施方案1、全体教师要认真学习新课标，对所分担工作，作出详尽的计划，期末认真写出总结。工作计划开学第一周以年级为单位，年级教务主任收交，总结在学期末最后一周交。责任人：年级教务主任。少交一人扣年级1分。2、班
7、主任培训及经验交流活动，班级管理工作，要求年级每月进行一次。责任人：年级组长。月底教务主任上交会议记录及其它材料，缺少一次扣10分。3、年级每两周上交一次语数英物学科的导学案电子稿。少交一科扣1分，责任人教研组长。督导人：教务主任。4、本学年，年级每月检查教师的教务工作（作业、教案、课件、听课记录），学校不定时抽查，作为对年级教学工作的量化考评。一人次不合格扣0.5分。要求每月至少上传一次的课件，少上传一人次扣1分。5、年级每周推磨检查各教研组活动情况，周五下午第一节年级教导主任汇总教研组活动记录，交教务处。缺少一次扣2分，每次教研组活动成员全部参加的，给年级加0.5分。责任人：教研组长。督导
8、人：年级组长。6、我们以打造高效课堂为主，再次审核我校课堂评价标准，作为新学年听评课的依据，分年级学科教研组组织教师讲课，共同听评，课改小组审核教研组评课结果，评出优秀、良好、合格、不合格。年级组长每天至少听一节课，全面了解教师课堂教学情况。7、各年级要结合学生实际，认真制订新学年培优补差实施方案，开学前拿出方案上交教务处。责任人：年级组长。8、年级定期组织阶段质量检测，教师必须写出阶段总结及整改措施，以督导教师的教和学生的学，检测后一周上交纸质材料。缺少一人次扣1分。责任人：年级教务主任。 亢村一中教务处2012.9教务工作实施方案1、全体教师要认真学习新课标，对所分担工作，作出详尽的计划，
9、期末认真写出总结。工作计划开学第一周以年级为单位，年级教务主任收交，总结在学期末最后一周交。责任人：年级教务主任。少交一人扣年级一分。2、班主任培训及经验交流活动，班级管理工作，要求年级每月进行一次。责任人：年级组长。月底教务主任上交会议记录及其它材料，缺少一次扣10分。3、年级每两周上交一次语数英物学科的导学案电子稿。少交一科扣一分，责任人教研组长。督导人：教务主任。4、本学年，年级每月检查教师的教务工作（作业、教案、听课记录），学校不定时抽查，作为对年级教学工作的量化考评。一人次不合格扣0.5分。要求每月至少上传一次的课件，少上传一人次扣1分。5、年级每周推磨检查各教研组活动情况，周五下午
10、第一节年级教导主任汇总教研组活动记录，交教务处。缺少一次扣2分，每次教研组活动成员全部参加的，给年级加0.5分。责任人：教研组长。督导人：年级组长。6、我们以打造高效课堂为主，再次审核我校课堂评价标准，作为新学年听评课的依据，分年级学科教研组组织教师讲课，共同听评，课改小组审核教研组评课结果，评出优秀、良好、合格、不合格。年级组长每天至少听一节课，全面了解教师课堂教学情况。7、各年级要结合学生实际，认真制订新学年培优补差实施方案，开学前拿出方案上交教务处。方案要具体、有可操作性，开展各项活动，如语文组组织中国汉字 数学组可以组织公式，英语组组织详实单词竞赛、通过学科知识竞赛、组织学科兴趣小组等
11、多种形式培养学科优秀生，为基础较差的学生提供发展的机会，活跃学生文化生活，激发学生学习兴趣。责任人：年级组长。8、年级定期组织阶段质量检测，教师必须写出阶段总结及整改措施，以督导教师的教和学生的学，检测后一周上交纸质材料。缺少一人次扣一分。责任人：年级教务主任。2013-2014学年下期教务工作计划指导思想：为了进一步推进我校课堂教学改革，深入开展教科研活动，加强教学常规管理，提高师资队伍整体素质，大面积提高教学质量。教务处特制订新学期工作计划。一、加强管理，提高整体素质。本期教务处将对全体领导班成员，专任教师进行教学业务培训，如教务管理，教学改革等，研讨校本课堂，如本校评选出的优质课课堂等，
12、旨在提升教师素质，促进教师专业化成长。教务处制定了各项工作方案及实施细则并负责落实，对教学常规工作将实行周评查、月汇总，定期公示制度，通过每周对教务工作的综合评价，层层落实，计入教师档案，规范管理，提高实效，提升学生成绩。二、教学常规工作1. 教学计划和工作总结学期初，全体教师要按时写出教学工作计划，班主任写出班主任工作计划。各年级、各教研组要真的年级学科特点，结合学生实际，认真制订本学期完整、细致的具有改革、创新特点的教学计划。学期末，全体教师要认真总结教学工作，班主任写出班主任工作总结。2.在班级管理工作中班主任要善于学习，虚心接受他人的建议，与任课教师沟通、合作，共同促进班级建设；年级要
13、定期进行班主任培训或班级管理经验交流活动，总结班级管理工作。3. 要求教师始终明确备课要求,做到提前一周备课。年级要深化教研组集体备课过程，督促教研组进行集体研讨，结合学生实际，细化课堂组织环节，将备课资料如教学详案、教学课件、导学案等按时上传到学校资源库ftp:/192.168.1.250经教务处统一验收后，发放授课证。4. 本学期学校将严肃课堂教学管理，进一步推动课改进程，结合校情、学情，深化“学 教 练”课堂教学结构，把握高效课堂的精髓，实施“导学案”，培养学生的自主学习能力，使学生学会、会学。严格落实15+30的课堂教学模式。抓教师角色的转变，抓课堂氛围的营造，以“互助合作小组”为切入
14、点，教师要认真组织不同层次的学生展示，鼓励学生敢于创新，积极引导学生自学、交流、探究，养成小组适时合作的良好习惯。教师要借助现代信息技术, 适时、适量、适度使用电教媒体设备，充分激发“互助合作小组”的学习潜能。5. 坚持听评课制度。按照亢村一中优质课评选方案，由教研组组织常规听评课活动，本期要求进行两次预选赛，选出优质课参评选手，学校将组织亢村一中优质课大赛，评出本学期各教研组的优质课教师，提高课堂实效，提升教师专业水平。6. 培优辅差工作新学期我们要对学生进行有针对性的培优辅差工作，既重视个别辅导，更面向全体学生。各年级教研组要结合学科特点，制定切实可行的活动方案，方案要具体、有可操作性，开展各项活动，如语文组组织中国汉字 数学组可以组织公式，英语组组织详实单词竞赛、通过学科知识竞赛、组织学科兴趣小组等多种形式培养学科优秀生，为基础较差的学生提供发展的机会，活跃学生文化生活，激发学生学习兴趣。7严格质量检测制度，认真做好反思总结。坚持每月进行一次质量检测，质量检测试题必须设置A、B卷，实行分层检测，明确目的要求，做好阶段总结，同年级班科进行比较。各教研组的全体教师要共同反思，查找教学过程中的不足，制定相应补救措施。同时引导学生进行反思，帮助学生自我分析，改进学习方法，以便迅速提高。各年级要及时将反思、总结等材料收集存档。亢村一中教务处转变思想观念，深化教研工作
