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1、蓉峰完小足球教案 一、运球 运球就是以不同的速度带球跑动，是足球基本技术中主要技术。运球是为个人突破、摆 脱对方阻击和战术配合服务的，只要掌握动作要领，运球技术很容易学会。运球也是传球、 射门技术的基础，运与传、射的技术要领相似轻轻将球往前推送是运球，力量稍为大一点 击球就是传球；对着门，加大力量踢球，就是射门。从运球学起，再学传球、射门技术就能 触类旁通、事半功倍，在训练中取得较好和较快的效果。这里介绍十四种运球的技术动作和 方法。校园足球训练教案时间课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；目的1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作
2、。2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操（4-6）节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。
3、第六节，全体运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：块块集合规则：1、 必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲
4、游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾 第一课时：脚背外侧运球 教学内容： 1、 熟悉球性的练习； 2、 脚背外侧运球。 教学目标： 运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作； 运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术； 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力； 心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在体育活动中表现
5、出对弱者的尊重与关爱。 课 练 的 时 教学内容 组织教法 习 部 间 量 分 开 一.队长整队集合报告人数 成队形 始 二.师生相互问好 小 部 三.简单介绍教学计划 分 四.宣布本单元教学内容和要求 五.安排队长检查服装 一、慢跑 500 米 一、 成两路纵队绕跑道跑走交替进 准 二、柔韧性练习 行 备 二、 成队形 部 6 中 分 要求：动作规范整齐 一、熟悉球性的练习 一、组织 两脚推、拉、拨球的练习。 基 二、脚背外侧运球： 教法： 本 运球就是以不同的速度带球跑动，是足球 教师示范推、 拉、 拨球的动作， 部 26 基本技术中主要技术。初学者运球时，速度 学生练习，每人练习的距离大
6、约 分 不宜快，必须进行四至六米空跑，动作要准确， 20 米。 中 以便衔接下一个动作。 要求： 练习时要抬头向前看，不能低 头只看眼前。 二、组织同上。 动作要领： 1脚接触球的部位以第五脚 趾(即小脚趾)根背为中心，脚跟提起。 2球的接触部位球的后下中 部。 中 3支撑脚的位置脚尖向正前 方，在球的内侧，离球约十五公分。 4。上体上体稍向前倾，膝微 弯屈。身体重心在左支撑脚上，两臂放 松，保持身体平衡，提起脚尖向内转。 5视向当用脚背外侧轻轻推 球前进时，眼睛看着前方。 结 束 部 分 4 整理放松： 小结本课 回收体育器械 宣布课后练习 下课 成队形 小 场地器材：足球场半块，足球 15
7、 个。 课后小结： 第二课时：脚背内侧运球 教学内容： 1、 熟悉球性的练习； 2、 脚背内侧运球。 教学目标： 运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作； 运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术； 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力； 心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。 课 的 时 教学内容 组织教法 部 间 分 开 一.队长整队集合报告人数 成队形 始 二.师生相互问好 部 三.简单介绍教学计划 分 四.宣布本单元教学
8、内容和要求 五.安排队长检查服装 准 一、慢跑 500 米 一、成两路纵队绕跑道跑走交替 备 6 二、柔韧性练习 进行 部 二、 成队形 练 习 量 小 中 分 基 本 部 分 要求：动作规范整齐 一、熟悉球性的练习 一、组织 两脚推、拉、拨球的练习。 二、脚背内侧运球： 教法： 运球就是以不同的速度带球跑动， 是足球基 教师示范推、拉、拨球的动 本技术中主要技术。初学者运球时，速度不宜 作，学生练习，每人练习的距离 快，必须进行四至六米空跑，动作要准确，以便 大约 20 米。 衔接下一个动作。 要求： 练习时要抬头向前看， 不能低 头只看眼前。 中 二、组织同上。 26 动作要领： 1 脚接
9、触球的部位以第一脚趾 (即大拇趾)跟背部为中心， 脚跟提起 2 球的接触部位球的后下中部。 3 支撑脚的位置离球约二十公 分，脚尖向正前方，脚跟与球的前部 成平行。 4上体一在触球时，上体侧身转， 中 面对球，脚离球时，上体转向正前方。 5 视向当用脚背内侧轻轻推 送球前进时，用余光看前方。 结 束 部 分 4 整理放松： 小结本课 回收体育器械 宣布课后练习 下课 成队形 小 场地器材：足球场半块，足球 15 个。 课后小结： 第三课时：转体一百八十度，接双脚交替后拖球 教学内容： 1、 熟悉球性的练习； 2、转体一百八十度，接双脚交替后拖球。 教学目标： 运动参与：主动观察和评价同伴的运动
10、动作；示范所学的运动动作； 运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术； 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力； 心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。 课的 部分 开始 部分 时 间 教学内容 一.队长整队集合报告人数 二.师生相互问好 三.简单介绍教学计划 四.宣布本单元教学内容和要求 五.安排队长检查服装 一、慢跑 500 米 二、柔韧性练习 6 组织教法 成队形 练 习 量 小 准备 部分 一、熟悉球性的练习 两脚推、拉、拨球的练习。 二、转
11、体一百八十度，接双脚交替后拖 球： 运球就是以不同的速度带球跑动， 是足 球基本技术中主要技术。初学者运球时， 基本 部分 速度不宜快，必须进行四至六米空跑，动作 要准确，以便衔接下一个动作。 26 一、成两路纵队绕跑道跑走交替进 行 二、 成队形 中 要求：动作规范整齐 一、组织 教法： 教师示范推、拉、拨球的动作， 学生练习，每人练习的距离大约 20 米。 要求： 中 练习时要抬头向前看， 不能低头 只看眼前。 二、组织同上。 动作要领和图解说明： ” 1身体重心在左支撑脚上。 2右脚外侧推球。 3调整步法，空跑三至五米。 4.动作顺序：以左支撑脚为轴，跳 起向右转身一百八十度，同时用右脚
12、前 脚掌轻轻点球的顶部，马上换用左脚前 脚掌拖球，接交替后拖球。 中 整理放松： 小结本课 4 回收体育器械 宣布课后练习 下课 场地器材：足球场半块，足球 15 个。 课后小结： 结束 部分 成队形 小 第四课时：脚背接 教学内容： 外侧运 1、 熟悉球性的练习； 2、脚背接 ，外侧运。 教学目标： 运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作； 运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术； 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力； 心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在
13、体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。 课 的 时 教学内容 组织教法 部 间 分 开 一.队长整队集合报告人数 成队形 始 二.师生相互问好 部 三.简单介绍教学计划 分 四.宣布本单元教学内容和要求 五.安排队长检查服装 一、慢跑 500 米 一、 成两路纵队绕跑道跑走交替进 准 二、柔韧性练习 行 备 二、 成队形 部 6 分 要求：动作规范整齐 一、熟悉球性的练习 一、组织 两脚推、拉、拨球的练习。 二、脚背接 ，外侧运： 教法： 运球就是以不同的速度带球跑动，是足球 教师示范推、 拉、 拨球的动作， 基本技术中主要技术。初学者运球时，速度 学生练习，每人练习的距离大约 不宜快，必须进行四至六米空跑，动作要准确， 20 米。 以便衔接下一个动作。 要求： 练习时要抬头向前看，不能低 基 头只看眼前。 本 二、组织同上。
