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1、常用关联词语分类：练兵台A 、常用关联词语：1、并列关系：那么, 那么 ,，不是 , 而是 ,，是 ,不是, ，一面 , 一面 ,一会儿 , 一会儿 ,既, 又,2、承接关系：一 , 就 , ，首先 , 接着 , 然后 ,3、递进关系：不仅, 还 , ，不但 , 而且 , ，而且，并且，尤其，甚至。4、选择关系： , 不是 , 就是 ,，, 或者 ,或者 ,，是, 还是 ,，要么 ,要么 ,5、转折关系：尽管, 可是 ,，虽然 ,但是 , ，可是，却，然而。例：自然是伟大的，然而人类更伟大。6、假设关系：如果, 就,，即使 , 也,，哪怕 ,也 ,7、条件关系：只要 , 就,， 只有 , 才,
2、，无论 , 都,，不管 ,也,8、因果关系： 因为 , 所以 ,由于 ,因此,既然 ,就,9、取舍关系：宁可, 也不 ,与其 ,不如 ,B、关联词填空：1我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。2天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。3我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”4小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。”5（）他不一定能来，我们（）要通知他。6这里的花（）很多，（）没有奇花异草。7鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。8我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。9（）天气很冷，爷爷（）
3、要坚持早锻炼。10（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。11很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。12（）困难有多大，我们（）能克服。13（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。14（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。15刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。16放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。17我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。18（）你去，（）他去，总得有一个人去。19他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。20同学们（）走着，（）谈论着。21（）是什么人，谁向我们指出（）行。22小李在学习上（）有
4、这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。23（）风浪再大，我（）要把你送过河去。24王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。25（）多读多练，（）会提高作文水平。26我们的教室（）宽敞（）明亮。27现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。28（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。29（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。30（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。31（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。32凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。33邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。34（）工作再忙，他每
5、天晚上（）挤出时间学习英语 。35每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。36他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。37（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。38（）困难再大，我们（）要按时完成任务。39（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。40（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。1 我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（也）不去。2 天安门广场西侧的人民大会堂（又）高大，（又）庄严。3 我问小刚：“你（既）参加美术小组，（又）参加航模小组？”4 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（不是）美术组，（就是）航模组。”5 （即使）他不一定
6、能来，我们（也）要通知他。6 这里的花（虽然）很多，（但 ）没有奇花异草。7 鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。8 我们（既）可以看见铁丝网和胸墙，（也）可以看见火力点，（就是）连敌人讲话都听得见。9 （虽然）天气很冷，爷爷（还）要坚持早锻炼。10（如果）我们现在不好好学习，将来（就）不能担当起建设祖国的重任。11很多同学在实践中体会到，（只有）多读多写，作文（才）会有进步。12（不管）困难有多大，我们（都）能克服。三、改正下列用得不恰当的关联词。1、他因为会骑自行车，所以会开汽车。2、这本书既内容生动，又插图精美。3、只要学好文化知识，就能为四化建设作贡献。4、即使学习任务有多重，他都没有耽误少先队工作。5、既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。6、不管春天已经来临，山上的积雪还是没有融化。7、他去少年宫要么是打乒乓，或者是下围棋。8、他虽然大方，但稍有点羞涩。2
