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1、工作方案汇总八篇【推荐】工作方案汇总八篇为保证事情或工作高起点、高质量、高程度开展，通常需要提早准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。我们应该怎么制定方案呢？以下是WTT为大家搜集的工作方案8篇，希望大家可以喜欢。工作方案 篇1一年来，我校以“课程建立”为中心，全面落实课程方案；以“校本教研”为阵地，全力提升师资程度；以“过程管理”为重点，创新常规工作促开展，教育教学质量稳中求进，获得了可喜的成绩。一、以“课程建立”为中心，全面落实课程方案我校严格执行国家的课程方案，开足开全三级课程，近年来，我们重点加强了地方课程、校本课程、综合理论活
2、动课程的开设力度，每学期初教诲处及时出台落实课程施行方案，做到有方案、有教材、有备课、有作业、有评价，标准有序施行，有力促进了学生的全面开展。特别是校本课程的开发，我校提早认识，成立了课程开发领导小组和工作小组，学校教研室牵头，以科研为平台，主抓校本课程建立开发评估工作，以进一步推进学校课程建立，提升学校办学品位。二、以“校本教研”为阵地，全力提升师资程度1、序列化的课堂主题教研活动，提升老师施教程度一是 “教学能手示范课”活动；二是 “青年老师汇报课”活动；三是间周一次的师徒研究课活动。特别是师徒研究课，先由青年老师在上一周定课题、写教案，由指导老师上报教诲处核实，教诲处把下周师徒研究课时间
3、、班级、学科、课题等信息发布到教诲处，让全校老师及时理解信息，下周全校老师、领导择机听课。这样，为青年老师尽快成长提供了学习帮教平台。2、系列化的校本研修活动，促进老师专业开展全体老师“五个一”活动。每学期要求每位老师读教育杂志，做到每学期10000字的读书笔记；每月上交一篇真实有效的反思；每月至少剖析一个教学案例或片断；每学期交一篇真实的教育故事；每学期交一篇有科学含量的教学论文等。对年龄缺乏50岁的中青年老师施行“根本功训练”，先从 “钢笔字”“粉笔字”训练入手，要求每周一、三、五训练“粉笔字”，二、四训练“钢笔字”，粉笔字写完后统一展出在办公室，届时教诲处抽查，每星期上交一张钢笔字，学校
4、督查记录，成绩纳入老师学期综合考核成绩中。3、科研活动提升老师科研程度在国家级课题小学生课堂自主学习习惯的培养顺利开题，阶段性成果得到上级领导专家的好评。今年，省级课题小学特色建立与研究与小学生开展性评价研究又顺利审批，我们坚信依托教科研一定能全力打造品牌学校，提升办学品位。三、拓宽课外理论活动，丰富开展学生个性特长我们从英语口语、信息技术操作、阅读程度、汉字书写等素质工程入手，进步学生综合素质，树立科学质量观。理论活动内容丰富，形式多样，由过去单纯的绘画、手抄报、文艺汇演到如今的古诗文诵读、读书小报展示逐渐走出一条由单一到多项、由雏形到标准、由零散到规模的开展之路。工作方案 篇2为深化汲取近
5、期全国重特大火灾事故教训，根据北碚区政府北碚区消防平安大排查大整治大执法大督查专项行开工作方案北碚府办发20_74号文件要求，镇政府决定即日起至11月15日在全镇范围组织开展消防平安大排查大整治大执法大督查专项行动。工作方案如下：一、组织机构为确保此次专项行动顺利开展，政府成立以副镇长吉海云为组长，安监办、建立办、经发办、派出所、各村居为成员的专项行动领导小组，详细负责行动的组织和指挥。领导小组下设办公室于镇安监办，由安监办主任任办公室主任。二、整治范围及重点整治范围为：宾馆、饭店、商场、集贸市场、公共娱乐场所，医院的门诊楼、病房楼，学校的教学楼、食堂和集体宿舍，养老院，幼儿园，劳动密集型企业
6、的消费加工车间和员工集体宿舍等人员密集场所，建立工程施工工地。整治的重点内容为：人员密集场所和建立工程施工工地违章 搭建彩钢板临时建筑，人员密集场所在门窗上设置影响逃生和灭火救援的铁栅栏、广告牌等障碍物。三、工作步骤一发动部署阶段。7月10日镇政府召开辖区社会单位消防平安责任人和管理人会议，催促社会单位落实消防平安主体责任，结合单位消防平安四个才能建立规程开展单位火灾隐患自查自纠工作。完成平安重点单位和派出所列管单位界定工作，实现社会单位消防平安分级管控。二摸底排查阶段。7月20日前，完成对辖区内的宾馆饭店、商场市场、体育场馆、公共娱乐、医疗卫生、学校、社会福利机构、劳动密集型企业等人员密集场
7、所，高层地下建筑、易燃易爆、粮食储藏等火灾高危单位和场所的摸底排查工作，逐一登记建档。催促所有单位填写一般单位自查自纠表，强化全社会监视，确保火灾隐患排查摸底不留盲区死角。三集中整治阶段。9月20日前，对排查发现问题的单位、场所开展集中整治。重点整治建筑、场所未经消防行政审批或审批不合格擅自投入施工、使用、营业，建筑防火、消防设施、装修和外保温材料不符合消防法律法规和技术标准要求，消防管理不标准等问题。强化针对施工工地、“三合一”“多合一”场所、违章搭建彩钢板建筑、人员密集场所外墙门窗设置影响逃生和灭火救援障碍物的消防平安管控措施。强化火灾高危单位消防平安评估工作。填写消防平安专项行动排查整治
8、情况明细表后半局部及乡镇、街道消防平安检查记录表，7月20日前完成50%，8月20日前完成75%，9月20日前完成100%。四开展执法阶段。9月10日至10月10日，对久拖不改或屡禁不止的火灾隐患和消防违法违章行为施行执法攻坚行动，集中查封、关停、拘留一批涉患违法单位、场所、个人。对重大火灾隐患进展挂牌督办并限期整改。对严重威胁公共消防平安的重大消防平安问题施行综合整治。对关系国计民生不能停顿使用的特殊单位、场所，必须责令其落实责任、采取有效措施，确保消防平安。对未按期整改完毕的涉患单位、场所，要通过互联网进展实名公布，营造强大的言论声势。五督查验收阶段。10月11日到11月15日，对专项行动
9、开展情况进展督查验收。四、工作要求一高度重视，加强组织领导。各部门、各村居委会要高度重视此次专项整治行动，结合正在开展的“三合一”场所消防平安专项整治，按照属地管理原那么，立足实际，明确工作任务和职责，按行动方案要求完成辖区所有一般单位的自查、检查及整治工作。二落实责任，强化自查自纠。各部门要加大专项行动宣传力度，催促人员密集场所、工程建立施工等单位落实消防平安主体责任，开展消防平安自我检查，自行撤除或去除不符合消防平安要求的彩钢板临时建筑和外墙门窗障碍物。三强化协作，严格整治火患。各部门和派出所要建立专项行开工作告知机制，共同催促整治火灾隐患，要用足法律手段，采取刚性措施，坚决依法整治。在集
10、中整治完毕之后，各地要对已经排查整治过的单位和场所要适时开展“回头看、回头查”活动，防止火灾隐患的反弹。同时，在行动过程中要注意方式方法，坚持文明执法、标准执法，防止产生负面影响。四强化宣教，营造浓重气氛。各部门要集中宣传违章搭建彩钢板建筑及在人员密集场所门窗上设置影响逃生和灭火障碍物的火灾危险性，高频次宣传近年来同类型典型火灾事故教训案例。要开展人员密集场所、施工现场从业人员消防平安培训，普及防火灭火、逃生自救等消防平安知识。五强化备战，做好灭火准备。各村居兼职消防队要进一步加强执勤备战，结合专项整治行动，针对本辖区实际开展实战演练，进一步进步火灾扑救才能，严防重特大和亡人火灾事故的发生。工
11、作方案 篇3一、指导思想：为了认真贯彻教育部和省关于“减负”的精神，认真落实贵阳市教育局关于深化课堂教学改革，减轻学生过重课业负担，全面进步教育教学质量的施行意见黔教基发【20_】85号，实在减轻学生的课业负担，进一步标准教育教学行为，全面推进素质教育，让青少年学生身心安康和谐的开展，结合学校实际，特制定本方案，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的安康成长，保持良好的开展态势。二、工作思路：1、成立以校长为组长的减负工作领导小组，实在加强对学生过重课业负担的监控，保证“减负提质”工作的实效性。2、召开全体老师会议，组织学习教育部领导“减
12、负”工作的讲话和贵阳市教育局关于深化课堂教学改革，减轻学生过重课业负担，全面进步教育教学质量的施行意见，并展开深化讨论，领会精神本质，在深化理解“减负提质”深远意义的根底上，认真查实学生课业负担过重的现象，并立即予以纠正。3、争取在近期与全体老师签订减轻中学生过重课业负担工作责任书，将“减负提质”工作落到实处。4、搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负提质”的重要意义，获得社会和家长的理解、支持和监视，形成合力，共同做好减负工作。三、详细措施：1、标准办学，总量控制1、严格执行国家教育课程方案和省市新课改精神，不随意增减课程和课时。能专职的学科尽量专职，如通用技术、研究性学
13、习安排专人通过培训上岗。学校想方设计开足开好体育、美术、音乐等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。2、严格控制学生在校活动时间总量。学校和老师不得早于7：00组织学生上课。保证学生每日有8小时以上的睡眠。学校尽量安排好学生的课余生活，给学生自由活动的时间，在学生自由活动时间向学生开放图书室、阅览室、电脑房、体育设施等。3学校要想方设法，结合施行地方课程和学校课程，组织学生参加综合理论活动。要尽可能多的开发课程资，给学生提供多种选择时机，让学生选择自己感兴趣的领域学习。学校严禁利用综合理论活动课的时间给学生补习文化课。2、加强老师队伍建立，加强教学控制管理1加强老师队伍，进步老师的综合教学才能
14、。要研究有效的课堂，进步课堂教学效益，确保“减负”不减教学质量。2加强教学控制管理，深化教学研究。优化教学过程，努力进步课堂教学质量和效率，深化开展“有效课堂教学研究”，把进步质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、兴趣性。施行主体性教育，探究创新教育，培养学生的主体意识和创新精神。积极推广心理咨询，开展心理安康教育，减轻学生的心理负担。3学校减负工作领导小组对减负措施的落实情况进展检查，每天学校行政领导和值日老师对各班“减负提质”情况进展检查并作好记录。4在检查中假
15、设发现有违背规定的，通过发整改通知书、与老师座谈会等形式予以及时整改，并逐步建立学生课业负担听证制度，确保“减负提质”工作落到实处。5学校将把“减负”工作作为老师考核的重要内容，违背规定的老师在评优等活动中实行一票否决，并与目的奖发放挂钩。3、精讲精练，实在减负1要求老师认真备课，备新课标，备新教材，备教学方法，备学习方法。在上课时，做到精讲精练。(2) 老师实行集体备课制。分工负责，集体备课，资共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻老师负担。3严格控制学生课外作业量。每天课外作业量不超过1小时。不布置机械重复和大量抄写的作业，严禁用增加作业量的方式惩罚学生。要实在加强作业管理，进步训练质效，作业做到“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。4、少考严控，遵循意愿1、严格控制考试次数和科目。每期只进展期末考试(试卷原那么上只供老师分析p 学情，不排名)外，课程以平时考察为主。用好成长记录本学分管理手册，全面反映学生学期开展情况，使之符合“减负提质”要求。2、严格控制学科竞赛，经教育部和市、区批准的竞赛，也须遵循学生自愿参加的原那么，不强行学生参加。3、严格控制教辅资料。学校或老师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅材料，对专题、选修课教育资料也要慎重订购，尽可
