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1、日记两则教案教学设计推荐 文章摘要:本文章的主要内容是关于日记两那么教案教学设计推荐，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！教学目标知识与技能1、认识13个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、标准写日记的格式。过程与办法分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。日记两那么教案教学设计推荐情感态度价值观懂得关怀有困难的人；继续培养写日记的兴趣。教学准备1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。2、准备生字卡和相应的一些课件。教学时间本课教学需2课时。教学过程第一课时一、激趣导入二、初读课文，整体感知。三、再读课文，认识生字。常规读文识字法
2、四、流利读文，熟识生字。五、默读课文，了解课文大意。六、稳固生字，写字指导。1、稳固13个生字。2、指导书写8个字。第二课时一、复习导入。二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。1、自读自悟，自己有什么发现。2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。引导学生从下列方面汇报1、“我做了什么梦？幻想成真了吗？2、“我的梦没实现的心情读出来。/article/3、引导体会二那么日记，“我的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮忙感悟。4、朗读全文，体会感情。三、延伸拓展1、出示日记格式，标准日记写法。2、指导学生按正确格式写日记。3、组织学生准备展示自己的日记。四、板书设计24日记两那么我幻想白纱裙妈妈不给买不让妈妈买喜欢生气快乐内容概括：这篇介绍了关于日记两那么,日记两那么教案教学设计推荐，希望对你有帮忙！.
