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1、九年级体育课教案班级：初三（5）班 男生：30人 女生：20人 总数：50人教学过程教学内容初步学习网球正手击球的动作，发展手背力量重点： 网球正手击球的动作难点： 手腕的协调性准备部分教学目标1学习目标：直线、斜线正手移动击球的 动作要领，领会移动击球的节奏感。2学习重点目标：掌握移动直线、斜线击球技术，一半的学生能将球打入目标内。3情感目标：培养学生团结、果断、坚毅与克服困难的优良品质和对体育课的兴趣。发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力，体验成功感。顺序教学内容学生活动时间教法指导、组织要求情感导入1 课堂常规。2 明确学习目标。3 慢跑4徒手操。1体育委员整队。2师生问好。3安排
2、见习生。4学生跑步。5学生跟做徒手操。7分钟队形如下：掌握运动技能阶段情景展示（一）讲解网球正手击球的动作要领、握拍法握拍的基本方法有四种：大陆式、东方式、西方式和双手握拍法。（重点讲东方式握拍法）一、1学生认真听老师讲解。2按能力分组练习。3按要求完成老师布置的正面双手传球次数。4学生分组学习正面双手传球。组织：学生以教师为中心围成一个圆圈。游戏：“托球追逐”要求：游戏时注意安全教法：教师讲解、示范；学生按要求进行模仿练习 教师指导，并纠正错误动作任课教师：李建文 掌握运动技能阶段情景展开（1）东方式正手握拍法动作要领：先使拍面与地面垂直，大拇指与食指形成“V”型虎口，把拍子转到虎口对准右边
3、下一条楞，就是拍子上面右边那条棱。或者把拍子放在地上，拿起来，就是半西方式。很舒服的握法，如果手是自然下垂，拍面向下。 2、正手击球 以网球右手拍为例介绍正拍击球的动作要领。正手击球动作由四个动作技术环节组成：准备姿势、上步引拍、挥拍击球和随挥跟进。（1）准备姿势面向对方场区站立，两脚开立略宽于肩，两膝放松，重心稍前移，落在前脚掌上，左手扶住拍颈，拍面与地面垂直，拍头指向对方，注意对方来球，做好击球准备。（2）上步引拍 持拍的手臂放松向后向上拉拍，引拍的路线是直线向后，拍地正对着球网，拍头向上稍高于手腕，转动双肩，重心后移，左脚前踏，左肩对网，保持侧身迎击球，左手一定要随着侧身转体而指向前面的
4、来球。（3）挥拍击球 击球时应转动身体，用力蹬腿，以肩关节为轴，手腕固定，用大臂带动小臂，击球点在左脚右侧前方与腰齐高的高度击球。（4）随挥跟进 球触拍后，挥拍沿着球飞行的方向前送，重心前移落在左脚上，身体转向球网，拍头随着惯性挥到左肩前上方，肘关节向前，左手扶住拍颈，随挥跟进结束，立刻恢复到准备姿势。（二）分组练习场进行正手多球练习5学生自主摸索练习。二、按照教师要求完成练习。三、1动作要正确。2按要求完成练习。28分钟组织： 组织： 要求：听指挥，站队迅速。教法：听口令开始慢跑要求：排成一条直队绕网球场慢跑组织：学生以教师为中心围成一个圆圈。要求：游戏时注意安全教法：教师讲解、示范；学生按要求进行模仿练习 教师指导，并纠正错误动作教法：（1）教师讲解、示范：（2）学生按要求进行模仿练习；（3）教师指导，并纠正错误动作。要求：上体前倾、脚后跟抬起，重心在两脚之间。正手击球技术动作如图：教学评价放松情景结束三、柔韧练习放松：1站立拉伸2双脚与肩拉伸。3.课后评价。1按照老师要求完成放松动作。2能自评互评。3师生再见。5分钟场地器材网球拍、网球、网球场、篮球场哨子运动量密度平均练习密度：40%；心率预计平均心率：130次/分；课后记录
