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1、2022年小学班主任聘任方案一、指导思想为认真执行教育部印发的中小学班主任工作规定，充分调动班主任工作的积极性和创造性，强化竞争意识，加强班主任队伍建设，提高班主任队伍素质，进一步提高我校教育教学水平，推动我校各项工作，特制定本方案。二、聘任原则及条件(1)坚持公开、平等、竞争、择优的原则。(2)在本校工作的在岗一线教师，有强烈的事业心和工作责任感，有较高的业务水平，较强的_能力和班级管理能力。(3)热爱学生，热爱班主任工作，吃苦耐劳，为人师表，师德修养好。能积极贯彻执行中小学班主任工作规定和班主任工作职责，积极配合学校开展各项教育教学活动。(4)个人申请，领导小组考核并聘任。每位教师只能申请
2、一个班主任岗位。三、聘任周期及岗位(1)一般以一学年为一个聘任周期。(2)竞聘岗位为全校所有班级的班主任。四、机构学校设立班主任工作领导小组，具体负责班主任的聘任、指导、培训、考核等管理事项。五、程序(应聘、聘用、解聘、续聘)(1)基本程序:教师本人在规定时间内递交聘任意向表;学校班主任工作领导小组_选聘(当递交意向人员少于学校班主任岗位数时，由班主任工作领导小组做好推荐工作);张榜公布正式聘用。(2)有下列情况之一者，学校有权解聘班主任:私自乱收费，体罚学生造成不良影响的。不能胜任班主任工作，学生及家长反响强烈，经调查属实的。不服从学校对班级工作的要求和安排的。因班级撤并岗位减少等其它情况发
3、生的。(3)班级管理成绩突出、成效显著的，在下次选聘班主任时可以优先续聘。六、班主任权利(1)班主任有权照章自主管理班级，开展教育教学活动。(2)班主任在任职期间按有关规定享受班主任津贴。(3)班主任在期末考评中成绩优良的，在评先、评优、晋职晋级方面优先考虑。(4)每班原则上由班主任聘任一名副班主任，能力较强的班主任也可由个人提出申请，经学校班主任工作领导小组同意后不聘副班主任(副班主任津贴减半享受)。七、班主任的义务(1)认真贯彻执行_小学班主任岗位职责，积极配合学校开展各项教育教学活动。(2)必须管理好该班学生的学习、生活、午餐、放学、家访等工作。(3)完成好学校布置的临时性活动或工作。(
4、4)班主任如因故不到校，必须及时与副班主任做好协调工作;如果正副班主任都因故不到校，应及时告知德育办协调第三人代班主任(第三人代班主任津贴_元/天，上午_元，下午_元)。八、班主任的考核学校班主任工作领导小组对照_小学班级工作考核表中的细则按学期进行考核，考核结果分别为优秀、良好、合格、不合格。学校按一定的比例评选“优秀班_”(约_%)、“优秀班主任”和“优秀副班主任”(约_%)，获得“优秀班_”称号的正副班主任分别获得_元和_元教育质量管理奖，获得“优秀班主任”和“优秀副班主任”称号教师分别获得_元荣誉奖。班级考核不合格，第二学期由学校德育办做好正、副班主任岗位培训工作。九、班主任工作领导小组_备注:本方案的解释权归班主任工作领导小组。
