《精选音乐教学计划合集九篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选音乐教学计划合集九篇.doc（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选音乐教学方案合集九篇精选音乐教学方案合集九篇音乐教学方案 篇1 一：指导思想:根据音乐课程标准及学校工作方案，音乐组工作安排，不断进步我校在艺术方面的教育程度,扎实完成各项教育,教学任务,以学生为本坚持教研教改;使每一位学生在学校的各项活动中有所得,有所获,推动学校艺术工作的整体开展,创始新的场面!二：主要工作:1：本学期，我担任三、四、六年级的音乐教学。2：积极配合学校教研工作,认真履行学校教务工作,完成教学方案,教学进度,及提早备3：落实好学校艺术类的各项活动,加强对音乐各训练小组的管理和指导,使老师在每一次训练中有所得,学生在每一次学习中有所获.4：教学中落实好五条措施：1)每篇教案
2、课后要有课后反思记录(即教学后记),每单元后综合考虑小结(即教学随笔).2)组内老师间加强彼此的听课,每学期不少于16节,其中同学科老师间不少与10节.3)每学期上校级教研课1节.4)有一个校级以上的研究课题.5)重点进展一项根本功的训练.5：组织落实好文艺演出和鼓号队的训练.6：组织全组老师组建校舞蹈队,合唱队,口风琴乐队,争创学校特色.音乐教学方案 篇2 在倡导让学生们主动学习、让学生们成为学习的主人的今天，你教我学、你说我听的单一教学形式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生们的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿
3、童情趣，是不少老师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进展教学：一、学生们根本情况分析p ：本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生们的根本情况理解得比拟透彻，毕竟相处一年了，大局部学生们在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进展表达，局部班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够明晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.二、教学目的要求及重难点突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体精神的培养浸透到音
4、乐教育中，使学生们成为“四有”的社会接班人和建立着。2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生们身心得到安康的开展。3、培养学生们对音乐的兴趣爱好，掌握粗浅的音乐根底知识和简单的音乐技能，使学生们具有认识简单乐谱的才能。4、理解我国各民族民间音乐，培养学生们对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生们具有初步的感受音乐，表现音乐的才能。三、教学的详细措施与要求(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生们的主体作用要想充分发挥学生们的“主体作用”，挖掘每个学生们的潜能和智慧，老师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。1、创设情境，激趣导入黑格尔说过：
5、“音乐是情感的艺术。”只有使学生们处在形象活泼的音乐气氛中，才能受到良好的音乐熏陶，到达最正确的教学效果。著名教育家杜威也提出：“为了激发学生们的思维，必须有一个实际的经历情境，作为思维的开场阶段。”在教学过程中，老师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生们通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生们带入情境之中。低年级学生们好奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生们的注意力。因为电教媒体能产生活泼的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生们以思维上的启迪，触发学生们思维的灵感，为学生们插上想象的翅膀，为积极、主动
6、地学习创造条件。例如：我在教歌曲“祖国祖国多美丽”一课时，先用幻灯片放出祖国的美景，配上悦耳的音乐，让学生们欣赏，学生们如身临其境，感觉到了祖国的山河美，激发了热爱祖国的情感。这既是以形象激起学生们的思维活动，体验到了祖国的壮丽和伟大，产生爱国的激情，同时也是一种对学生们形象思维的训练。导入就是引发学生们对音乐产生兴趣及热情的导火线，也是学生们体验音乐和参与音乐活动的第一个重要步骤。2、利用教具，培养兴趣乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进展学习会扼杀学生们掌握知识的意愿。”著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。教学中如何吸引学生们的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，
7、动听的歌声去看、去听，充分调动学生们的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生们充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓住学生们的注意力，擅长探究、分析p 学生们心理，理解学生们的心态，这样才能不断激发学生们的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导学生们抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。低年级学生们的年龄小，思维才能弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜欢。因此，在课堂教育中，运用与课文内容有内在联络的直观教具，既形象直观，给学生们留下明晰的表象，为感知、理解知识创造条件，又可激发学生们学习新课的浓重兴趣，培养学生们的观察力和想象力。根据教
8、材特点，我在上“颠倒歌”一课中制作了很多生动、形象的直观教具来吸引孩子，有小老鼠、大狮子、小鸟、公鸡、大象等等。整节课，学生们的积极性一直很高，大家都争着说，抢着答复，积极学唱。教具虽小，但作用甚大，合理的利用教具，让学生们在情境中掌握了知识，让学生们在妙趣横生的教具中开展思维，进步了想象才能。理论证明，在教学中根据学生们的心理特点，借助实物、图片、录音设备等现代教学手段，能调动学生们的多种感官，让认识从无声走向有声，从单调走向多彩，从单一走向多元，极大地丰富学生们的心理活动，获得更为新奇、深化的印象。音乐教学方案 篇3 一、工作思路本学期将认真贯彻学校工作方案，继续将课改作为中心工作，全面深
9、化学习新课程理论，从整体上领会音乐课程标准的内涵。理论中及时消除因片面理解课程标准，盲目追风所走进的教学误区，教学中突出音乐的本体，实实在在地还音乐教育的本来面目。加强对老师、教材的培训研究，详细做到对教材的深化挖掘，最大限度地发挥老师、教材在音乐教学中的作用。扎扎实实开展课堂教学研究，研究活动基于问题，解决问题，贴近老师与教学实际。二、主要工作1、进一步学习课程标准，准确把握课程的大方向，明确音乐学科在各个阶段需要到达的目的以及整体目的与各个模块之间的关系。2、加强对教材持续研究：理解教材的编写意图，通览教材中的作品，组织老师对教材各单元进展分析p 研究，并进展校本研修。3、加强课堂教学研究
10、：针对高一年级学生详细身心特点，研究教材深化的度，作品抓取的点，科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参与方式。4、兴趣小组制订好方案，认真活动，进步效率，为争创艺术特色学校作好准备。三、活动安排4月份：1、组织老师和学生编排节目迎接教育局的视察，为9月份的老师节晚会做准备2、作好3月18号小高考后的音乐高考生辅导。3、做好社团活动的组织与教学，让学生们在校园里体会艺术情操20_年音乐教学方案工作方案。5月份：筹备音乐学科老师开展课堂教学观摩活动暨音乐教学专题研究活动。6月份：1、开展学科教研活动，安排一至二堂公开课。2、组织课堂教学总结活动。音乐教学方案 篇4 一、指导思想本学期，我们组将根
11、据学校的工作方案要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建立为重点，以进步全组老师群体专业化程度为目的，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建立，努力加强本组教学教研工作的方案性、真对性、特色性、科学性和实效性建立。全面进步每位老师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。二、工作目的1、全组老师在工作中要克制懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去。2、在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统
12、，为我校的音乐教学工作效劳。3、确立终生学习、全程学习的思想观念，认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好用活教材。4、立足课堂，加强本教研组老师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进展校本课程研究。5、充分发挥教研组内骨干老师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。三、工作重点1、课堂教学2、市艺术节汇演3、集体备课、听课4、九年级音乐考生的培训四、主要工作及措施1、本学期音乐教研组将探究管理方式的改革。为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能。实行本组老师优势互补，形成合理分工，责任到人，齐抓共管的场面调动积极性。2、注
13、重课堂反响和教学心得。本学期继续实行定期交流教学心得工作。把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进展书面或口头进展交流和研讨，以到达彼此互相学习、借鉴、共同成长进步的目的。3、精心组织各种课外兴趣小组。每位老师要擅长发现人才，培养骨干，开展好不同类型的课外活动，活泼学校的文娱生活。音乐教学方案 篇5 上学期的工作伴随着新年的钟声已经成为过去式，回忆上学期的本组工作，在学校领导的正确指导下，经过全组老师、同学们的不懈努力，获得了较好的成绩。为了进一步搞好新学期的高二音乐特长生训练工作，特制定本学期方案如下：一、致力培养良好的学风 ，强化高三意识。开学初，为了让学生把假期的散漫尽快收
14、拢回来，学生还没来训练我就在艺术楼的进门处的小黑板上醒目的写上一句：高二的学生接下来要看你的了！让他们现有一个视觉冲击，提醒他们树立高三意识，冲刺意识。在训练教室前写上：良好的开端等于成功的一半。提示他们尽快收心，先做到善始，做好开学的方方面面。训练前，我及时的召开本组老师会议，明确本学期教学目的、教学任务，并把上一届高三教学中的优缺点一一总结归纳点评。为下一部教学的稳步进步奠定根底。学生训练的第一天，我便召开了全体高二的学前教育会。会上我首先给学生算了时间账，告诉他们：1、你们如今就是准高三，间隔 省专业联考还有整整十个月的时间，这样解决了时间的问题。2、新的一年，我们每个人都长了一岁，二十
15、岁的我们不再是小孩子，应该认真考虑研究自己的学业，主动并敢于为自己的将来负责，尽量少让父母、老师操心，这样解决了动力问题。3、其次，给学生详细讲解了上届高三的省内省外高考成绩，还以上届高三高考分数为根据，列举一系列成功和失败的实例鼓舞和鼓励他们。这样解决了方法和自信心问题，其次介绍了一些学习方法，和进步效率的小技巧，并且叮嘱他们：自己的前途自己把握；苦去甘来、一分汗水一分收获的道理；成功需要方方年面的细节。通过以上一些列的活动，老师更有干劲了，学生更有目的了，训练更有干劲了，全组老师都一致认为开学一周训练情况、卫生和纪律等各个方面较以前都有很大进步。二、提早谋划早着手，赢在起跑线。开学后的本组
16、老师会上我强调了今后高二训练的几个必须：1、本学期必须把高考音乐特长生的考试科目内容全部完毕。2、如遇任何校内外演出活动，高三的训练时间必须保证。假如确实影响了训练，必须当天利用晚自习补课。3、对学生必须逐个研究，逐项研究，搞好分类推进工作，必须兼顾每一位学生，做好后进生的转化工作，九月份之前尽力缩小后进生和优秀生的间隔 ，为高三冲刺时教学的顺利展开奠定根底。4、必须严格学生的纪律。狠抓迟到早退、旷课、吸烟及破坏等问题。学生会上我强调了几个坚决不放过：1、不完成当天训练任务坚决不放过；2、耽误课程不补课的坚决不放过；3、文化课太低，不求上进的坚决不放过；4、不服从管理，顶撞老师，成心破坏的坚决不放过。三
