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1、新目标人教版初中七年级上册英语教案 全册名师优秀教案（完整版）资料(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）新目标人教版初中七年级上册英语教案全册中学课时计划 备课时间 ( )周 星期( ) 教出时间( )周 星期( ) 年下学期总第( )课时 共 性 教 案 个性教案 Unit 9 Whats your favorite subject? Period One 教材分析 本单元主要要求学生学会谈论喜好并说明原因。 本单元教学难点及重点 教学重点 1(what和 why 提问的特殊问句及其回答 2(科目名称以及描述对其认知的性质形容词(fun, interesting, boring, d
2、ifficult, relaxing , exciting) 3(各星期的名称。 教学难点 Why do you like. Because 教学目标 1,会用英语谈论自己的喜好,科目人物食物颜色等等, 2,会用英语询问别人的喜好 3,能用英语阐明自己喜好的原因 模块一:实物导入 提前准备一些时令水果像苹果香蕉梨橘子等 把他们摆放在讲桌上 教师拿起自己喜爱的一种水果说I like and is my favorite fruit.然后询问学生Whats your favorite fruit? 由此引出本单元的重点句型 模块二: 音乐导入 播放三段音乐分别是pop music, folk mu
3、sic and classical music. 当放到他们自己喜欢的音乐中学课时计划 备课时间 ( )周 星期( ) 教出时间( )周 星期( ) 年下学期总第( )课时 共 性 教 案 个性教案 时他们就急需表达自己的意见想用英语来表达自己这时教师可以自然而然地引出本单元的重点句型。 重难点突破 一般现在时的特殊疑问句及其回答 1,对主语提问 用疑问词+谓语+其他?句型。如: Whats this? Who is your friend? 2) 对定语提问 用疑问词+被修饰的词+一般疑问句?句型。 如: What class are you in? What time do you usu
4、ally go to school? 3)对其他成分提问 用疑问词+ 一般疑问句? 句型。 如: When do you get up every day? Why do you like English? 特殊疑问句的回答不同于一般疑问句它不可以用Yes, No来回答而必须具体回答它所提问的内容。比如Why do you like English? 这一句的回答就是Because its interesting. 表星期的名词 共有七个表星期的名词: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday and Saturday.他们的提问
5、方式是: What day is it today? 或 What day is today? Its 或Today is 要表示在星期几介词要用on 而不是in.比如: on Monday。 中学课时计划 备课时间 ( )周 星期( ) 教出时间( )周 星期( ) 年下学期总第( )课时 共 性 教 案 个性教案 表示星期名称有简写形式: Sunday - Sun Monday-Mon Tuesday- Tues Wednesday-Wed Thursday-Thur Friday-Fri Saturday-Sat特别提醒学生在英语中Sunday为一星期的第一天而不是Monday. 性质形
6、容词的用法 1(fun 既有名词也有形容词它作形容词一般是用于口语中 在本单元它的用法相当于funny. 2(interesting 和interested都是形容词interesting 是性质形容词他的主语一般是表示物的而interested的主语是表示人的。 类似的形容词还有moving 和moved exciting和 excited等等。 3(difficult 其同义词是hard 反义词是 easy它用来表示事物的属性其名词形式是difficulty. 课堂活动设计 活动一:调查并统计同学们最喜爱的歌星、食物和运动项目 目 的: 练习使用 Whats /Whos your favo
7、rite?句型培养学生收集信息、整理信息以及分类归纳的能力。 材 料: 调查统计表 语言技能: Speaking, listening and writing 提示词语及句型: 中学课时计划 备课时间 ( )周 星期( ) 教出时间( )周 星期( ) 年下学期总第( )课时 共 性 教 案 个性教案 (1)rice/porridge/noodles/dumplings/hamburgers/sandwishes/singer/swimming/jumping/riding a bike/ skating/ (2) Whats your favorite sport? Whos your fa
8、vorite singer? (3) How many students like? 活动形式: 四人小组及全班活动 操作过程: ,1,教师拿出事先准备好的一些歌星、食物以及部分体育项目的图片并把它们通过实物投影仪一一展示 ,2,四人小组合作拟定调查表并如实填写表格。 ,3,每个小组选派一人把统计情况向全班汇报最后由老师把各组情况进行汇总。 ,4,学生根据汇总情况向音乐老师和体育老师和学校食堂提出一些建议 ,5,最后看哪一组同学提的建议又多又合理并评选出最佳提议组?。 活动二:比一比看谁最了解父母 目 的: 复习巩固询问爱好和解释原因的句型培养学生理解父母孝敬父母的好习惯。 材 料: 自制表格
9、一份 中学课时计划 备课时间 ( )周 星期( ) 教出时间( )周 星期( ) 年下学期总第( )课时 共 性 教 案 个性教案 语言技能: Speaking and Listening 提示词语及句型, (1)favorite color/food/book/TV play/sport/city (2)Whats your mothers favorite? 1. (3)Why does she like? 活动形式: 2人小组 活动三:答记者问 目 的: 激发学生的学习兴趣锻炼学生的组织协作以及用语言进行交际和解决问题的能力。 材 料: 麦克风纸笔 语言技能: Speaking and
10、writing 提示词语及句型: (1)Whats your favorite book/film/song/color? (2)Why do/dont you like it? (3)Because its very interesting/boring/difficult/fun 活动形式: 中学课时计划 备课时间 ( )周 星期( ) 教出时间( )周 星期( ) 年下学期总第( )课时 共 性 教 案 个性教案 4人小组及全班 板书设计 模块一:提纲式 Words Sentences subject Whats your favorite subject? science My fav
11、orite subject is science. Why do you like it? fun /interesting Because it is fun/interesting. When do you have science lesson? On Tuesday I have it on Tuesday. art Why dont you like art? boring Because its boring. Unit 9 My favorite subject is science Period 2 教学目标 学会描述各个学科 中学课时计划 备课时间 ( )周 星期( ) 教出
12、时间( )周 星期( ) 年下学期总第( )课时 共 性 教 案 个性教案 学会表达对不同学科的看法 教学向导 语言目标1. 用what, when, why 引导的一般现在时的特殊疑问句 2. 词汇:各个学科一周七天的表达方式 语言功能1. 谈论学科说明理由 2. 谈论日期说明理由 3. 教学过程: Lead in: a chant Warm up.Lead the Ss to listen to a chant What are they talking about? Listen to the chant. Ask questions about school: What subject
13、s and what daysAnswer the questions Task I Pair work: my favorite subject Aim: get to know favorite subjects and teachers, and the reasons. Ask Ss to do the pair work,Favorite subjects, teachersMake their own conversations Move around and give Support Work in pairs 中学课时计划 备课时间 ( )周 星期( ) 教出时间( )周 星期
14、( ) 年下学期总第( )课时 共 性 教 案 个性教案 Ask pairs of Ss to show their works And correct their pair worksShow the conversations Task II game: my favorite subject Aim: familiar with the target language and tell their favorite subjects 1Show the words of one week And translate into Chinese Read the words 2Give th
15、e sentences: when do you have? I have onMake the sentences 3Give the school schedule, and do pair worksMake the conversations 4Show the examples of the gameLook and read 5Play the game: pass the sentences one by onePlay the game Task III oral practice Aim: know others favorite subjects and make oral practice 1Play the recorder: two timesListen and
