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1、撰写人：_日 期:_推荐教师述职合集10篇 95年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在xx年10月召开的9届高三物理研讨会上我作了关于高三物理复习方法专题发言,受到与会领导和同志们的好评;xx年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中,是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科,其中高三（3）班物理平均分超省平均分分;xxxx学年度第一学期全县统考,我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考,我所教的班级物理平均分名列全县第二。 在辅导学生竞赛方面
2、也取得了较好的成绩,xx年全国中学生力学竞赛中,我辅导的学生李至兵获市三等奖;xx年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖;xx年中学生物理竞赛中,我辅导的学生董红获市三等奖；xx年中学生物理奥林匹克竞赛中,我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；xx年高中物理竞赛中,我辅导的学生徐大建获市三等奖。 在长期的教育教学工作中,我不断总结经验,积极撰写教育教学论文,其中关于风筝最大上升力的讨论发表在中学物理教学参考上(93、),9年我撰写的补偿法与逆向法应用刊登在高中物理复习新思路上，xx年月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。 担任班主任工作,一直受到学校领导的好评,9年月我所
3、带的班被评为县级先进班集体,x年高考,我所带班有9人达本科线,x年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。 工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均达到优秀标准,先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平(中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学,而且有教高的指导青年教师的能力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功比赛中荣获二等奖，xx年月与张利平老师签订了帮教合同,在我的指导下,他很快站稳讲台,成为一名合格的高中教师。作为教研组长，积极配合教务处,抓教学常规管理，带领全组教师深入研究课堂教学方法,以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位教师
4、在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩,受到了同行和上级领导的好评。xx年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。 综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平,更好的发挥自己的作用,为人民的教育事业作出更大的贡献。 教师述职 篇2 很快，202年马上就要离开我们了。对于我来说,X年就像是一本厚厚的书，书中所有的故事都是那么让我回味无穷。当我回过头，看看走过的这一年,虽然在这一年里也有过不如意不顺利和许多错误的事情发生，但是我知道人正是在经历了
5、这些之后才能够成长，成熟,所以我告诉自己“我无悔,我会更加的勇敢 202X年转眼过去了,回顾这一年来的工作,有成绩也有不足，现将我一年来的工作总结如下：在即将结束的这一学年里,我始终本着“以幼儿为主体”,自己是一名农村教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人,为人师表,工作责任心强,重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平,一学年来，顺利的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：一、 热爱并尊重每一位幼儿。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态,热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护
6、幼儿。只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚孩子是能感受到的。,坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处，让幼儿接受了老师,就能以主动的态度接受自己的教育。 二、 重视对班级幼儿生活常规的培养。上半年我带的是大班,下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。作为一个有了二十多年教龄的教师，面临着这个班是很头痛的。,随着年龄的增长，教育教学不
7、断得改革,在加上学校资金缺乏,条件有限,真不知该如何下手,不管有多大因素我还是承担了这个责任。因为现在对幼儿教育是开发智力，跟据幼儿五大领域的教学指导纲要进行教学。不让小学化了，让学生写字啦，做算术啦。要在游戏中认识能进行口语交流就行。可面对家长和教一年级的老师来说幼儿啥也没学下，跟不上,教的这是啥,就说不是好老师，真的当不了这幼教了。一心想放弃这个行业,不管千言万语可还是任教了，离放假一个月校领导让我去运城培训,说声不去吧，又怕说给你学习机会还不去,因此也没啃声就走了，走时我的两个孩子都有病,一个起了水痘,一个感冒咳嗽让我放心不下还是犹豫不定,就在这种情况下还是去了运城培训，可通过这次在中阳
8、和运诚学习对我来说是有很大收获的，也是开眼界了。如幼儿特长教学有蒙氏教学亲子教学蒙台梭利感统教学奥尔夫音乐，这些条件与设备一个区的设备就四到五万。就连交口一幼和二幼都跟不上,何况是咱这，近光条件在差也不能误孩子,于是我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材，用科学理念培养幼儿取放玩具常规:不争抢、不随意干扰别人；每天按时起床;不挑食、偏食;尊敬长辈等等。到如今,班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。 三,安全教育培养,通过几次事故发生我校建立健全学校安全档案。主要包括安全责任书、安全教育计划、安全工作制度、安全管理办法、安全事故应急救援预案、安全教育情况记录、安全活动情况记录、安全检查情况
9、记录、安全事件处理记录、安全工作会议记录、工作总结等,应以书面材料形式归档成册，以备查验。同时我班开了安全教育课和安全班会。我家长也给了我们很有力的证明。 回顾本学期的工作,我从六个方面进行一下小节：一、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境,师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿,只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注,帮助他们树立起自信,走出自我封闭的误区。我班的翟志明，刚来幼儿园自己坐在一角,不和小朋友们在一起
10、玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和,喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿,让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿,我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采,不受任何压抑,同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚,孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就会以主动的态度接受你的教育。 二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“尼莫(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起
11、，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容,许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。 三、由于孩子们年龄小,初来新环境，很多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢？我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表,与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说:“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的
12、小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识,更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题,渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画,基本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工,例如：“给妈妈做项链自己动手团成小球然后贴上，孩子们非常喜欢爱惜自己的作品，每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展示。孩子们很高兴的指着：这个是我的，那个是我的。有的会对别的小朋友说,我做的漂亮吧。还有一些像画十字线，添窗户在涂在画的时候积极性很高。还有在美术方面,孩子们对颜色的认知基本上都能掌握！在涂色的时候,我们美术
13、课本上的纸张较大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一个办法,让这些图画形象，生动起来运用角色进行教育。例如：涂西红柿时，有许多西红柿,我就把他们分为:“西红柿爸爸，妈妈。宝宝。调动孩子们的积极性，就会积极的去涂色。在涂色的时候，我会随时提问：你涂的西红柿宝宝是什么颜色”宝贝会回答:“我涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知。 四、善于与家长沟通。在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的机会比较少,于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况,同时也听取家长们的想法和建
14、议。如果有孩子发生突发情况,我们也会及时与家长电话交流或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通,让家长及时了解孩子在园的一些情况,做到家园共育。 五、在日常工作中,有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事,心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去。 六、在今后的工作中,我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。而且在业务上要更加努力进取，提高自身的业务水平，从各种不同的途径获得专业知识，积极思考,不断充实自己,努力使自己成为幼儿园的优秀老师！ 教师述职篇3 尊敬的各位领导、评委 、老师,大家好！ 今天,我怀着一颗
15、从容而又充实的心情向大家汇报我一年来的工作实绩。虽然这一年我校教师面临着不知何去何从的非常时期，可我工作态度始终一如既往，我每天除了认真备课、上课、做好班主任工作之外，还不断的挤时间学习，学习名师授课方法、学习科研理论、扩大阅读面、丰富文化底蕴，每天真是忙得不亦乐乎,有的同事不解的问我:“你每天坐在微机室里,都看些啥?不累吗？”说句心里话，我不但不感到累，反而倍感充实,我总有一种紧迫感,如果不充电学习新知识，就有一种被时代淘汰的危险,在我的心底深处，我有一个最大的愿望:那就是无论走到哪里，都要做一名学生认可、家长放心、同事称赞、领导信赖的优秀班主任、优秀语文教师。 还记得xx年上半年,正是初三
16、学生参加中考和毕业的关键性阶段，虽然学校面临着即将解体,班级的“差生”又很多的现实问题,可身为班主任的我却丝毫没有松懈,每天坚持和郭主任、胡老师一起坐早班车到校，看着学生背单词、背古诗。多年做班主任的我深知帮助科任老师维护课堂纪律的重要性，我对学生采取一系列的死看、死守、死查、死究的方法，虽然这种“笨”方法使我一天下来很疲惫，可是看到班级的纪律自始至终都受到科任老师的好评，我就感到无比的欣慰，尤其是当我听到很多科任老师对我说：“就喜欢和你搭档，你干班主任工作真实在”时，我就觉得我“值”了，我无愧于心。 众所周知,初三收费是个老大难，我决定先下手为强,主动出击,不等学生回家先提交费问题，我抢在学生前面逐一给学生家长打电话,先唠孩子的优点，再唠孩子的学习,转而又唠到只要孩子认真学习
