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1、护理实习总结（精选5篇）护理实习总结（篇1）十一个月的时刻好快，真的好快，一晃就过去了，我们告别了我们的护士实习生活，也永远告别了我们的学生时代，在这一年时刻了，我们收获了好多，收获了知识，技术，友情，经验那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，情绪是多么的激动，那一刻 告诉我们一一保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习 护士，我们就应在医院认真发奋学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的 护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础！实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面，不放过老师的每 一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地
2、向老师询问，老师 总能给我们细细解答，虽然有的老师态度不是很好，但是我们都能明白的，护士 工作确实十分的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的职责。就这样 刚开始我们做了几个礼拜的见习护士，渐渐的我们开始尝试操作，而老师只放手 不放眼，让我们安心地去操作，给我们了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试， 而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。护士实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习 中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机 会；做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，病人和 家属的关联，这医学搜集整理给我们带
3、来了很大的压力同时也是个很好的锻炼 机会，而建立良好护患关联是最重要的，能给我们的护理工作会带来方便，护士 的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为 复杂的创造性活动，护士不仅仅要帮忙患者恢复健康，还要帮忙和指导恢复健康 的人维护健康。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要 性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间明白、 信任的桥梁。会不会沟通不仅仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我 的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮忙
4、。只有 良好的沟通，才能建立良好的护患关联，才能充分获得患者的信任。只有在信任 的基础上，患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能充分了解病 人，给予到位的护理。短短几个月实习过去了，在医院的走廊里，已经能看到我们忙碌的身影，我 们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但就应值得高兴，正因我们最后能胜任老 师交给我们的任务，我们能够自己去独立完成护理工作，这为我们的未来踏出了 一大步，我们就应值得庆贺。在实习当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参 加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房，这样才能不断地把自 己所学的理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就就
5、应是这样的。在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备有良好素 质的护士更不容易。随着当今社会物质礼貌和精神礼貌的不断进步，人们对护理 人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素质显得越来越重 要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质， 还要有文化仪表方面的素质。实习给了我们一个很好的饿锻炼机会，让我们在发现问题当中去解决问题， 为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不仅仅学会了做一名护士，也学会如何 做一名具备有良好素质的护士。护士是临床护理工作的主体，要带给最佳的护理 服务，就务必加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。用心
6、向 上、乐观自信的生活态度；稳定的情绪，遇挫折不灰心，有成绩不骄傲；能临危 不惧，在困难和复杂的环境中能沉着应对；有宽阔的胸怀，在工作中能虚心学习 同事的新方法和新技术，能听取不一样意见，取众之长，补己之短，工作中能互 相交流经验。而在专业技术方面我们就应有扎实的专业理论知识，掌握各种常见 病的症状、体征和护理要点，能及时准确地制定护理计划。掌握护理心理学和护理伦理学知识，了解最新的教。育搜集整理护理理论和 信息，用心开展和参与护理科研；有娴熟的护理操作技能。熟练的护理操作技术 是一个优秀护士应具备的基本条件，除了常见的医疗护理技术外，对现岗位的专 科护理技术应精通，能稳、快、准、好地完成各项
7、护理工作，高超的护理技术不 仅仅能大大减轻患者的痛苦，而且能增强自己的自信心，给人一种美的享受；掌 握急救技术和设备的使用，熟悉急救知识的应用，能熟练地配合医生完成对急症 或危重患者的抢救；具有高度的职责心，严守工作岗位，密切观察患者状况的变 化，严格执行操作规程，认真做好查对制度，时刻牢记医疗安全第一，杜绝医疗 差错事故发生；具有敏锐的观察力，善于捕捉有用的信息；有丰富的想象力，勇 于技术创新。有较强的语言表达力，掌握与人交流的技巧，能根据患者的具体状 况灵活运用语言进行心理护理。护理实习总结（篇2）时刻稍纵即逝，转眼已是四月，我们护理实习快接近尾声了。回顾这一路走 来，心里满满地装着丰收的
8、喜悦，每一天都在进步中，日子过得忙碌，倒也安静 踏实。想起刚进临床时候的自己，带着对实习生活完美憧憬和期盼来到_医院， 心中怀揣着满满的激情；不觉当中九个月的学习时光悄然过去了，收获颇丰，下 方我对自己的实习生活做一个总结。第一，医疗工作方面。在这短暂而又漫长的九个月中，我按照学校教学办公室所规定的要求，总共 轮转了 13个医院科室，其中包括内科、外科、儿科、妇科。这近一年的实习是 一个生走向医务工作最重要的过渡。实习生的工作无非就是和正式工作一样的参 与，治疗班给病人作治疗，配药打针及各项专科护理操作，主班就帮病人拿药， 送病历，请会诊，副主班就是坐在电脑面前为病人记账，打印输液卡，贴瓶签，
9、 护记班就写护理查房，补护理记录等等，资料看似简单枯燥，但是过程却烦琐冗 长，等忙完了这一切，这一天的光景就结束了。时刻寸土寸金，只有晚上的时刻 才是自己的。应对一天的工作，总结是很重要的，头脑中务必强迫自己回忆一天 发生的事情：某某床病人这天添加了什么药，又撤除了什么药，增加了什么药的 剂量，又减少了什么药的剂量，可为什么教授要更改这些药品的使用呢？该药品 的使用指证又是什么呢？有时候，教授会故意不告诉我，锻炼一下我的思考潜质， 我就从它的临床症状和体征入手，一个个的对着来，但是往往出差错，第二天跑 去告诉教授，常常受打击，但也就是这样的打击，我才把这一个个的知识点牢固 地刻在了心里，即使在
10、以后找工作的三个月中，我也没忘记，回到临床上来，跟 三个月前的一样。在既往的实习岁月中，我不断的感受到内科与外科的强烈不一样，其中一个 重要的不一样点就是：内科强调诊断的思维，而外科强调手术治疗的过程。针对 病人身上的某个症状或体征，内科往往思考多种疾病。拿急性腹痛做一个例子， 内科医生往往思考的不仅仅是简单而常见的胃肠溃疡穿孔，还有急性胰腺炎、急 性阑尾炎、急性心肌梗死、胆道疾病、肠梗阻、宫外孕等等，这些疾病的确诊需 要我们医生做详细的病史采集和体格检查，除此之外，还务必辅以实验室和影像 学方面的检查，逐步排除相应的疾病，最后得出明确的诊断。我的临床教授曾这 样对我说过，“内科医生有时就像是
11、一名侦探，想尽一切办法和手段去寻找病人 身上的蛛丝马迹，最后抓出作案真凶。”这无疑揭露了一位内科医生的工作 实质。因此说，内科不光是要学会处理多少个疾病，更重要的是对一种疾病的一 个严谨的诊断思维，不断的总结，每一天都在进步，就像蝉蛹一样，一层一层地 蜕变，最后必须会变成一只美丽的蝴蝶。路漫漫，吾将上下而求索，而待宝剑锋 从磨砺出，梅花方可香自苦寒来。第二，思想品德及医德医风方面。在这近一年的临床实习中，我深刻地感受到：护理，不仅仅是一个专业性很 强的学科，而且是一个综合性很强的学科，作为一名护士，除了专业知识和技能 过硬之外，个人的品德和作风都要体现着大家风范。古时的文人都以“悬壶济世” “
12、妙手仁心”等成语来形容医生，近代也已“白衣天使”来形容护士，可见护士 和医生同等的重要。在心血管内科实习中，我亲眼看到黎教授不顾辛劳，为一个 个诊断不明的病人跑上跑下地请会诊；思考到病人的经济状况，他在不影响治疗 效果的条件下往往选用最便宜的降压药或降血脂药。在呼吸内科的实习中，我曾 亲眼看到丁续红教授把两百块钱塞进一位丢了治疗费的穷苦支气管扩张的病人 手里。这一幕幕的场景深深地烙在了我的心里，让我坚信，一位医生绝不是只看 病人的钱救命的黑心人，而是有血有肉、无私奉献的白衣天使。在他们身上，我 看到了热情、看到了职责心、看到了真诚的一群在生命线上发奋挽救生命的兢兢 业业的老实人，人类的伟大莫过
13、于此。第三，临床教学方面。在这一年的实习过程中，我和小组的其他实习成员总共经历了三次教学查 房，虽然花了我们许多精力和时刻来准备，但是我们却收获了许多课本上看不到 的临床知识，加深了我们对疾病的明白和认识，打开了我们诊断疾病的思路，此 刻想来，真是很感谢那段忙碌的时刻，给了我们许多学习的机会。另外，在心内 科专业科室轮转的半年里，我还有幸为几位外国留学生担当临时教师。刚开始的 时候，确实有点担心，正因自己从没跟外国人交谈超过十五分钟，而这次却要给 他们讲课，真是难啊！可这时，黎教授在旁鼓励我，说不怕，你必须行。我当时 将信将疑地，也就壮着胆子去了。刚开始说病人病情的时候，还真是有点难的， 虽然
14、每个疾病的专业表达方法我都知道，但是如果连成一句话，又要贴合美语的 习惯，还真是要斟酌斟酌，我就这么慢慢地，一个单词一个单词地往外蹦。看着 那群外国留学生的眉头一向在紧锁，我真是捏了一把汗，下决心对自己说，要快 点把单词连成句子，绝对不能给老师丢脸！就这样，慢慢地我的语速就加快了， 最后我发现，那群留学生的眉头舒展了，眼睛发亮了，我知道他们弄懂了我说的 意思。在临走的时候，他们个个竖起大拇指，称赞我说，你的英语真好。我笑了 笑说了声，谢谢！实习即将结束，除了总结自己的收获外，也对自己的不足做个总结。在与人 相处上不够大方，发言较少，在学习时遇到的问题不够主动询问，有时在处理事 情上不够细致等，
15、这些都是自己需要注意的，因此在今后的工作学习中必须要发 奋提高自己的各方面潜质，定好目标，踏实前进。护理实习总结（篇3）临床实习是护理教学的最后阶段，临床带教质量的优劣，决定护生在临床实 习结束后能否顺利走上护理岗位，适应护理需要。_-_科工作对象的特殊性对 临床护理带教工作提出了特殊的要求，肿瘤护理工作涉及全套护理工作范围和应 用所有的护理专业技术。对肿瘤病人的护理不同于其他学科，专业性强，知识面 宽，护理难度大，而护生实习时间短，带教频率快。基于上述特点，对肿瘤专业 的临床带教方法进行探索。现就带教体会总结如下：1带教的目标根据目标安排专题讲座及护理查房。实习结前进行理论及护理技术操作考
16、试。并要求完成实习小结。出科前进行理及护理技术操作考试。并要求完成实习 小结。1.1专业知识目标为掌握肿瘤病人静脉输液的注意事项和常用化疗药物的毒副作用及预防措 施;肿瘤病人放疗前后的护理，放疗反应的预防及处理;掌握保密性医疗制 度，与肿瘤病人进行有效的沟通，了解临终病人的护理要求;熟悉各种护理记 录的书写。危重患者抢救的配合及病情的观察;了解电脑处理医嘱的程序。1.2技能操作目标为掌握静脉输液、皮下注射、PICC封管液的配置浓度及正确的正压封管方 法;熟悉化疗药物的滴注顺序及滴注时间;熟悉放射性皮肤损伤分级标准; 了解PICC穿刺技术和时辰化疗泵的使用方法。2带教方法2.1热情接待从学生到护士大部分学生无法适应新的角色，带教老师帮助她们克服心理阶 碍，及时与学生进行思想沟通，建立良好的师生关系，轻松愉快地学习。因此护 生入科的第1天，由带教老师热情接待并介绍本科概况、熟悉病区环境、布局、 物品放置情况，本科的规章制度，各
