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1、第15课人的高贵在于灵魂同步练习【同步评价】一、基础知识、给加点的字注音。卑鄙（ )赫赫战功（ ) 平庸( ) 携带（ ）揣摩（ )缅怀( ）2、作者认为“人的高贵在于灵魂”，下面哪些选项能体现“高贵”（ ）A、有知识B、有名望 C、有理想 D、有高尚的道德 E、有权力 F、有钱G、有思想 、有贡献、能否将“高贵”改为“高尚”？为什么？、请说说下面两句话的含义。（）“不要踩坏我的圆!”(2)“不要挡住我的阳光！”5、仿照课文45两段内容,围绕在平庸的背景下“一点不起眼的灵魂生活的迹象,也会闪放出一种很动人的光彩”写一个小故事。、(202年长春试题）综合实践。天津以蹬三轮车为生的白芳礼老人,从7
2、3岁开始资助贫困学生，直至93岁辞世0年间资助大学生0多名,累计捐款3万元。如果按每蹬1公里三轮车收5角钱计算,老人蹬车的行程相当于绕地球赤道1周。右边这张让很多人流下限泪的照片，相信也一定会让你为之动容。02年“感动中国十大人物”评选活动即将开始,请你写一段情辞恳切、感人至深的话。推荐老人参加评选，让涌动在我们内心的情感进发出来，让老人感动中国!二、同步解读有一回,我乘车旅行。列车飞驰,车厢里闹哄哄的，旅客们在聊天、打牌、吃零食。一个少女躲在车厢的一角，全神贯注地读着一本书。她读得那么专心,还不时地往随身带的一个小本子上记些什么,好像完全没有听见周围嘈杂的人声。望着她仿佛沐浴在一片光辉中的安
3、静的侧影，我心中充满感动，想起了自己的少年时代。那时候我也和她一样，不管置身于多么混乱的环境,只要拿起一本好书，就会忘记一切。如今我自己已经是一个作家,出过好几本书了，可是我却羡慕这个埋头读书的少女,无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月。若干年过去了,我还会常常不由自主地想起列车上的那个少女,揣摩她现在不知怎样了。据我观察，人在年轻时多半是富于理想的,随着年龄的增长就容易变得越来越实际。由于生存竞争的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说,没有比这更可悲的事情了
4、。我暗暗祝愿她仍然保持着纯正的追求，没有走上这条可悲的路。、画横线的“一片光辉”的内在含义是什么？8、“羡慕”和“无限缅怀”这些词语,表达了作者什么样的感情？9、加点的“好像”和“仿佛”能不能省去？为什么？10、“对于一个人来说,没有比这更可悲的事情了”中的事情指什么事情？1、你佩服什么样的人?为什么？三、美文赏读用微笑面对生活老实说，我不习惯山区生活。而且做梦都不曾想到我会分到一所除了山还是山的中学！领取派遣证的那天,我四肢酸软,全身乏力，无论如何都难以接受这个事实:我是学生会干部，系里的高材生,留城的指标非我莫属。可结果:留城的是平素学习不太认真，能力平平，整天只知道甩老,毕业拼命找关系的
5、同学。我百思不得其解:生活难道就这么不公平报到的那天,一位看门的老者步履蹒跚地迎上来给我提包裹。我心里充满了感激：山里人善良。我们边走边侃。老人家忽然放慢脚步热情而又认真地告诉我:他的儿子与我同年同月，去年外出打工在一家合资企业因事故而永远没有回来；老伴已是肝癌晚期;祸不单行的是老人家自己砍柴从山上摔下来折断了腿。“现在还没有好完全。”老人家挽起裤腿给我看,“我这老头子呀，能有多大活头可政府关心我,照顾俺事做,我就活得心顺。”说完,老人家爽朗地笑起来，并且用巴掌在自己的心窝“嘭”地拍了一下：“日子会好的!”面部表情坚定、自信，丝毫看不出痛楚。一位多么朴素而又真实的老人!我突然想，假如这位老人承
6、受不住失子之痛,假如老人不堪家庭重负，假如老人腿摔断以后不再爬起来，这一切又将会是怎样的情形我默默无言。不禁对眼前这位一瘸一拐但始终面带微笑的老人产生了深深的敬意。报到以后，我换了一种心情,像老人那样： ，始终以饱满的热情投入工作。努力很快就得到了回报：学生们打心眼里敬佩我;我的教学论文连连在省市获奖。那次市主管教育的领导给我们发奖,座谈之中,我大胆地陈说我校过时的教学管理模式的弊端，并期望推行我与同事们合作研究出来的“新招”，不久也被采用了,且个人受到了市教学改革奖。也巧,不久后友人来信说那位留城的同学在竞争中下岗了。是啊，生活本来就是一种心情。人生一世，不可能永远鲜花似锦,阳光灿烂；有花香
7、鸟语,也有 。但只要你善于自持,处“变”不惊，面带微笑，热爱生活，就能时时萌发新鲜而美好的激情,获取生活丰厚的赐予!1.结合语境，解释下列词语的含义。蹒跚:过时:13根据文章内容，在第七段、第八段横线上填写合适的语句。第七段:第八段：1.联系全文思考，文中设计看门老人的故事有什么作用15.第七段画线语句不能删去,其作用是： 。16判断下列说法的正误,在后面的括号中分别打上“”或“”。A、根据第二段内容可知，“我”四肢酸软，全身乏力”的原因是：“我”是系里的高材生，应该留城，“我”不习惯山区生活;可留城的是能力平平、拼命找关系的同学。(）B文中“看门的老者”的性格特点是：善良、乐观，对生活始终充
8、满了热情、信心。（ )C联系全文看，结尾段中“处变不惊”的“变”应为挫折、失败的含义。( )D.从文章开头“生活难道就这么不公平”的发问，到后来由于“我”努力工作，很快得到回报的介绍,说明了一种社会现象。这种现象可以用歌曲步步高中的两句歌词来概括，这两句是：世间自有公道,付出总有回报。（ ） （参考答案：、b、h、yg、i、chui、min 2、CDGH 3、不能。“高尚”指道德水平高或有意义的，不是低级趣味的。“高贵”是指达到高度道德水平的。 4、（1)指一个人的生命可以被夺走,但他所创造的精神是财富是永恒的,是最富贵的,谁都无法夺走。()表现了第欧根尼对亚历山在大帝的蔑视态度，而这一切正因
9、为他有思想，有灵魂生活，所以他才比亚历山大大帝更高贵。、从日常生活中，发现一些身边的事例，注意运用描写、记叙、议论等表达方式。答案略。 6、内容详实，表述准确，语言生动,有个性特点。7、指少女追求高尚的精神生活，排除干扰，专心致志的读书因而比她周围的人显得高贵。 8、(点拨:根据上下文语境理解。）表达作者对青少年时代专心读书的美好生活的回忆和珍惜,以及对自己现状的一种无奈与惆怅。 9、（点拨:结合语境揣摩作答。)不能省去。“好像”是说嘈杂声客观存在,少女因专心读书而无视周围的嘈杂；“仿佛”是指作者因佩服少女专心读书而产生的一种感觉，并不是真有一片光辉。1、(点拨：对文章内容的理解，把握文章的灵魂。)指放弃精神追求,只注重外部的物质利益。 11、（点拨:回答本题，要说出自己的观点。）答案略 1.脚腿不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。陈旧、不合时宜。 1第七段：用微笑面对生活第八段：急流险滩(意近即可)1引出文章所要叙述的故事，点明文章中心(正面反映文章主题)。1从反面论证了写作中心，使写作主旨更加突出。(意近即可)1ABCD）
