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1、大班安康活动身体动一动教案反思 目的：1、初步理解人体骨骼具有支撑、运动等重要作用。2、学习在运动中保护自己的身体。3、理解损伤眼睛的正确做法。4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。准备：1、教学挂图：身体动一动。2、幼儿用书：身体动一动。3、?安康歌?磁带，录音机。过程：1、引导幼儿找找身体个部位。老师启发幼儿说说运动场上运发动的各种锻炼工程，如跑步、跳高、踢足球等，并现场模拟这些运动。老师引导幼儿讨论：运动时，我们身体哪些地方在动？让幼儿边做动作边说说相应的部位，如胳膊、脚、腿。老师和幼儿一起摸摸身体的这些部位，老师有意识地提出问题，请幼儿答复。老师：这些硬硬的是什么？让幼儿知道是骨骼
2、等。老师引导幼儿看书：?身体动一动?，进一步明确运动时身体相应部位骨骼的活动。2、理解身体中主要骨骼的名称及对身体的重要性。老师启发幼儿找找身体中还有哪些骨骼，分别理解它们的名称，如头骨、肋骨、四肢骨、躯干骨等。老师组织幼儿讨论：假如我们的身体没有这些骨骼，会怎么样？知道骨骼对我们的什么很重要，支撑我们的身体3、学习在运动中保护骨骼的方法。老师引导幼儿谈谈如何在运动中保护骨骼，如区分平安与不平安的行为、不做危险的动作、受伤时告诉成人进展处理、使用保护用品等。老师现场设置假设干游戏情景，如过小河爬山等，让幼儿模拟练习。老师和同伴及时评价，帮助幼儿形成保护意识和平安观念。延伸：在日常活动中，特别是
3、户外锻炼游戏中，稳固幼儿的认识，对于幼儿一些动作及时引导其进展区分、讨论，从而形成平安意识。活动反思：?动一动?是一节轻快有趣的舞蹈歌曲，从动动头到动动脚，从扭扭屁股到扭扭腰，孩子们通过身体的律动，感受歌曲与动作的完美结合。活动的目的即为：在初步学习舞蹈的过程中感受动起来;的快乐。初步学会创编舞蹈动作，进步节奏感和表现力。并学习歌曲?动一动?，初步掌握侧点头、扭屁股、小跑步等根本动作。活动一开场，我们通过给小兔子庆贺生日，邀请大家参与舞会让幼儿对活动产生兴趣，从而跟随音乐做动作，并结合歌词尝试自己创编。孩子们在活动中精力集中，表现积极。可以开心愉快的参与活动，并大胆兴奋的表现自己，在最后的圆圈舞活动中，所有的小朋友都能学会侧点头、扭屁股等动作，活动目的根本达成。活动完毕后，我通过反思提升，总结了培养孩子良好表现习惯的第一要素，就是鼓励表扬，给予幼儿肯定，让他们首先树立自信，从而才能在大家面前大胆展示。我们老师要做的，就是平等对待每一位幼儿，让他们都有自我展示的时机，相信他们会有更大的进步。
