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1、厚普职业技术学院舞蹈教育专业设置论证报告2022 年厚普职业技术学院1名目一、一级标题错误!未定义书签。二、二级标题错误!未定义书签。2厚普职业技术学院舞蹈教育专业设置论证报告2022 年艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用。国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算中明确指出：“要尽快转变学校美育教育工作的薄弱的状况，将美育融入学校教育的全过程” 。开设丰富优质的美育课程， 学校美育课程主要包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等。各级各类学校要依据课程设置方案和课程标准、教学指导纲要，逐步开齐开足上好美育课程。义务教育阶段学校在开设音乐、美术课程的根底上，有条件的要增设舞蹈、戏剧、戏
2、曲等地方课程。一般高中在开设音乐、美术课程的根底上，要制造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等教学模块。职业院校要在开好与根底教育相连接的美育课程的同时，乐观探究开好表达职业教育专业和学生特点的拓展课程。各级各类学校要重视和加强艺术经典教育，依据自身优势和特点，开发具有民族、地域特色的地方和校本美育课程。艺术教育事业的进展关系到国家民族文化的传承与进展，关系到国民文化艺术素养和审美情趣的提高，关系到千家万户的精神生活质量，对于提高国民生活幸福指数、维护社会和谐稳定等都具有重要作用。因此，国家格外重视艺术教育事业的进展，急需大量的艺术教育应用人才，舞蹈教育是素养教育的重要组成局部，舞蹈教育可以使学生
3、的身体器官机敏敏锐,活泼学生的思维,开发智力;同时舞蹈的节奏性还可以培育学生的协调性和平衡力量,增加学生感知力量以及自主学习力量,对提高学习、工作效率有着促进作用。在舞蹈教育中加强对学生音乐素养和情感的培育，是推动大学舞蹈教育改革和提高学生素养教育的关键所在。舞蹈教育专业的进展也就显得极为重要。现就开设舞蹈教育专业做可行性分析如下：1一、设置舞蹈教育专业的必要性一设置舞蹈教育专业是国家教育事业进展的需要2022 年 1 月 10 日，教育部公布的关于推动学校艺术教育进展的假设干意见教体艺20221 号指出：“义务教育阶段学校开设艺术课程，应确保艺术课程课时总量不低于国家课程方案规定占总课时 9
4、%的下限，鼓舞有条件的学校按总课时的 11%开设艺术课程，初中阶段艺术课程课时不低于义务教育阶段艺术课程总课时的 20%。中等职业学校要将艺术课程纳入公共根底必修课，保证 72 学时。一般高校要面对全体学生开设公共艺术课程，并纳入学分治理。鼓舞各级各类学校开发具有民族、地域特色的地方艺术课程。”2022 年 9 月 15 日，国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见国发办2022 71 号明确：“2022 年起全面加强和改进学校美育工作。到 2022 年，取得突破性进展，美育教育资源配置逐步优化，治理机制进一步完善， 各级各类学校开齐开足美育课程。到 2022 年，初步形成大中小幼美育
5、相互连接、 课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校美育和社会家庭美育相互联系的具有中国特色的现代化美育体系。中小学校应以班级为根底， 开展合唱、校园集体舞、儿童歌舞剧等群体性活动。教育部 2022 年工作要点指出：“办好高雅艺术进校园、全国第五届大学生艺术展演活动。深入推动中华优秀文化艺术传承学校和基地创立工作。以开齐开足美育课程为重点，持续推动全国农村学校艺术教育试验县工作，研制学校美育兼职教师治理方法。”形势要求加快进展学校艺术教育。近年来，学校艺术教育取得了较大的进展，艺术教育的育人成效日益凸显，学生艺术素养普遍得到提升，高等学校和中小学相互连接的艺术教育课程体系初
6、步建立，课堂教学、课外活动和校园文化三位一体的艺术教育进展推动机制根本形成。但是，艺术教育照旧是学校教育中的薄弱环节，存在诸多困难和问题，艺术课程开课率缺乏、艺术活动参与面小、艺术师资短缺的状况没有得到根本改善，农村学校缺乏根本的艺术教育，艺术教育的评价制度尚未建立，这些问题制约了艺术教育育人功能的充分发挥。面对形势和要求，学校艺术教育必需在的历史起点上加快进展。中小学校要深入推动体育艺术“2+1”工程，以班级为根底，开展合唱、校园集体舞等活动，努力实现学生在校期间能够参与至少一项艺术活动，培育一两项艺术爱好”。依据国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见中发20228 号精
7、神：“要加强青少年宫、儿童活动中心等未成年人特地活动场所建设和治理。”2022 年 3 月 31 日贵州省第十二届人民代表大会常务委员会其次十一次会议通过的贵州省人口与打算生育条例修正案， 并于 2022 年 4 月 1 日正式实施；二孩政策实施后，生儿的诞生率势必与以往相比有所提高，将来几年，甚至几十年，学龄儿童数量必定会增多，舞蹈教育需求将持续扩大。因此，大力进展艺术教育事业，特别是中国特色的舞蹈教育，是我们国家推动社会主义文化强国建设的重要举措，是我国国情的需要。贵州幼儿师范高等专科学校，作为贵州及西南地区培育幼儿教育及中小学教师的重要基地，开设舞蹈教育专业，培育德智体美全面进展，具备系
8、统学习从事舞蹈教育所需专业学问， 同时娴熟把握具有从事舞蹈教育、表演、创作及争辩工作的初步力量；把握现代教育科学的根本理论和方法，具有使用现代教育技术的根本力量以及从事舞蹈教 育工作所必需的组织治理力量、语言表达力量和教育争辩力量等多种教育技能; 并开展能够适应现代社会需要，能扎根民族地区的现代根底教育的舞蹈方向师资， 是契合国家及区域教育事业进展的需要。二设置舞蹈教育专业是满足地区专业人才需求的需要开办舞蹈教育专科专业，是组建多科性贵州幼儿师范高等专科学校的需要， 是富强厚普市艺术团体、群文系统以及中小学音乐舞蹈师资队伍建设的需求，同时也是富强社会文化艺术活动、拓展舞蹈文化争辩的深度、广度、
9、实施“人才强市”的战略需要。从调研状况中觉察，厚普市的农村中小学校专业舞蹈教师几乎为零，一所拥有几十个教学班的大型中学只有一名音乐教师，一个星期几十节课。甚至没有音乐舞蹈教师。其中盘县在 2022 被评为全国艺术教育基地，全县有中小学 316 所，少年宫 37 个，据调查，各中学及少年宫几乎没有专业舞蹈教师，只有盘县其次中学有一个舞蹈教师；水城县有中小学 380 余所，少年宫 44 个，几乎没有舞蹈专业教师；钟山区有中小学 158 所，少年宫 32 个，几乎没有舞蹈专业教师；六枝特区有中小学 216 所，少年宫 19 所，几乎没有舞蹈专业教师； 这些数据及事相均可以说明：厚普市中小学音乐舞蹈教
10、师配置明显不够协调，师资远远不够。分析调研数据由此可见，在贵州幼儿师范高等专科学校开办舞蹈教育专科专业势在必行。三设置舞蹈教育专业是突显办学特色的需要厚普市是一个借助其独特的喀斯特自然风貌、古文化遗址、民族风情及冬暖夏凉的气候特征，大力开发旅游资源的城市。位于该市的贵州幼儿师范高等专科学校是一所“立足贵州，辐射西南各省，以培育幼儿教育及中小学教育教师为特色的，具有创精神和实践力量、德智体美全面进展的应用型高技能人才”的高等专科学校。舞蹈教育是幼儿教育及中小学教育的重要模块，是人才培育不行缺少的局部，也是我市民族民间文化传承及开发不行缺少的一局部。设置舞蹈教育专业，是健全人才培育，完善教育教学配
11、置，适应社会进展，效劳地区效劳经济， 打造特色办学的必要之举。二、设置舞蹈教育专业的可行性一学校师资队伍数量充分且构造合理。舞蹈教育专业拥有一支具有较高水平的教师团队，现有专任教师数为10 人，其中教授 1 人，副教授 3 人占专任教师总数的 40，助教 6 人；占专任教师总数的 60，本科及以上专任教师占总数的100。师资队伍数量充分，师资构造合 理，专业力量突出，目前担当国家级课题1 项，市级课题 2 项，在国内重要学术刊物上发表论文 10 篇。专任教师参与编导的斗鸡获第九届全国少数民族运动会表演工程银奖，2022 年 6 月创作指导的舞蹈泥流永生在贵州省“第三届移动警察文化艺术周”评比中
12、，唯一一个同时荣获“舞蹈类一等奖”及“舞蹈类创作奖”的节目， 2022 年 10 月创编的耕作荣获贵州省第八届少数民族传统体育运动会一等奖，2022 年 10 月创编的拉叫呜荣获贵州省第八届少数民族传统体育运动会二等奖，2022 年 8 月编创表演工程斗牛参与在内蒙古鄂尔多斯举办的“中华人民共和国第十届少数民族传统体育运动会综合表演工程二等奖。近年来有十多个作品入选省级、市级表演和竞赛，获得社会各界认可。序号姓名表 1性别舞蹈专业教师信息一览表职称学历专业诞生年月1刘远林男教授大学本科舞蹈编导1961072费仁英女副教授大学本科舞蹈教育1968063孙进男国家一级编 大学本科导舞蹈编导1968
13、084李金华男助理讲师大学本科舞蹈学1987095王倩倩女助理讲师大学本科舞蹈学1989106黄何春雨女助理讲师大学本科舞蹈学1993057马薇娜女助理讲师大学本科表演1982068付凤云女助理讲师大学本科舞蹈学1988109黄春燕女助理讲师大学本科舞蹈学19911010夏静女副教授大学本科心理学196807二学校有良好的办学条件1. 学校根底设施良好厚普市政府为我校的建设，划拨建设用地 622782.18 平方米合 934.17 亩，总建筑面积达 24 万平方米，学校整体建设打算总投资11.7 亿元。其中根底设施建设 8.5 亿元，设备选购 2.5 亿元。目前，一期建设已经完成，总建筑达9.
14、6 万平方米，包含包括教学楼、实训楼、行政办公楼、图书管、师生食堂、师生宿舍、学生活动中心、风雨操场及根本设施，能够满足三千名师生学习、生活、工作需要。二期工程建设已于2022 年 6 月启动，二期建设建筑面积144000 平方米，未来将能够满足五千名师生学习、生活及工作需要。2. 实习实训设备齐全学校教学仪器设备打算投资金额为4829.69 万元。目前已经完成投资3117.69 万元，建成班班通 61 套，投资 192.78 万元；智能化才智校园投资2434.01 万元；学术报告厅影音设备 1 套，投资 23.8 万元；计算机教室 8 间，投资 280 万元；购置电脑 900 台，投资 467.1 万元。拟建设或选购教学仪器设备，演播厅一个电子阅览室 3 间，投资 105 万元；语音室 4 间，投资 260 万元；多媒体教室 4 间，投资 35 万元，舞蹈教室 4 间，投资 120 万元；钢琴教室 4间，投资 170 万元；综合乐器实训室 2 间，投资 32 万元。演出服装、道具等300 余套，根本满足舞蹈教育专业教学需求。3. 教育图书资料丰富学校图书馆现有藏书近 24 万册，其中舞蹈教育类图书近 24000 册，有电子版的图书音像资料 250 多盘张。完全能满足开办舞蹈教育专业的教学和实习需要。三专业特色鲜亮，利于区域错位进展贵州幼儿师范高等
