小班教案好吃的瓜

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1、小班教案好吃的瓜1、小班教案好吃的瓜 教学目标： 1、运用多种感官认识冬瓜、南瓜、黄瓜、西瓜和它们的主要特征。 2、喜欢与同伴一起参加活动。 3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 4、体验解决问题的成就感。 教学准备： 1、各种瓜果实物及图片。2、切成小片的哈密瓜、西瓜等。 教学过程： 1.回忆交谈：出示图片，“这是什么?你认识它吗?”引导幼儿说出各种瓜的名称及特征。 2.指认瓜果：“这些瓜看上去一样吗?你可以来摸一摸、抱一抱。感觉怎样?” 3.引导幼儿回忆生活经验：“你吃过这些瓜吗?怎么吃的?什么味道?” 4.品尝瓜果：(1)请幼儿说说西瓜、哈密瓜的明显不同点。 (2)幼儿自由品尝、

2、分享。2、小班美术活动教案：好吃的糖豆豆教案 活动目标： 1、初步学习画封闭圆，并体验丰富色彩。 2、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 3、培养幼儿的欣赏能力。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、感受作品的美感。 活动准备： 各种颜色的颜料，棉签，画有瓶子形状的绘画纸。 活动过程 1、演示与讨论 (1)小朋友知道这是什么吗?糖豆豆，看看它在哪里啊?(瓶子里)知道它是怎么进去的吗?(装进去的)对，刚才熊宝宝打电话告诉李老师，说今天是它的生日，它想邀请李老师和我们小三班的小朋友去参加他的生日宴会，小朋友想不想去啊，(想)老师知道熊宝宝最喜欢吃糖豆豆了，看这是李老师为熊宝宝准备的生日礼物，小朋友

3、想不想为熊宝宝准备生日礼物啊，(想)今天李老师为小朋友也准备了一个漂亮的瓶子，请小朋友在瓶子里装上颜色丰富的糖豆豆，看谁装得多，装的颜色丰富，一会熊宝宝就请谁吃糖豆豆。 (2)请每位小朋友选一个自己喜欢的颜色，来往瓶子里装糖豆豆，小绵签的本领可大了，能把无颜六色的糖豆的都装进这个漂亮的瓶子里，小朋友一定要认真学哦。 (3)请小朋友看一看，老师是怎么把颜色丰富的糖豆豆装进这个漂亮的瓶子里的。 2、出示画好有瓶子的作业纸 (1)小朋友看着是什么呀?(瓶子)小朋友知道这个瓶子是干什么用的吗?(装糖豆豆),今天老师就请小朋友用这些颜色丰富的颜料，把无颜六色的糖豆豆装进这个漂亮的瓶子里。 (2)教师边示

4、范边讲解。 二：创作要求 1、要把无颜六色的糖豆豆，都装进这个瓶子里，这样瓶宝宝就会变得更漂亮了。 2、提醒幼儿吧袖子卷起来作画。 三;幼儿作画，教师指导 引导幼儿大胆作画，并换不同的颜色。 四：引导评价 请小朋友说说你的瓶子里都装了那些颜色的糖豆豆。 五：活动结束3、小班主题活动教案：好吃的苹果教案(附教学反思) 活动设计背景 科学领域教育的策略中指出：“科学就在幼儿的身边，幼儿园科学教育活动的内容选择、活动设计都要与幼儿的生活紧密联系。只有生活化的内容才是幼儿最容易理解的、最想探索的。”而苹果就是幼儿经常吃到的水果之一，苹果是什么颜色的，除了红苹果，还有什么颜色的苹果，什么味道的，什么形状

5、的，切开的苹果里面是什么样子的?为了激发幼儿的兴趣，培养幼儿对科学活动的探索意识，我设计了本次活动小班科学活动好吃的苹果。 活动目标 1、运用多种感官感知苹果的外部特征、内部特征，学习从不同角度观察事物。 2、对苹果产生兴趣，愿意与同伴交流自己的发现。 3、丰富词汇：又香又甜、光滑、舒服。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 教学重点、难点 教学重点：运用多种感官感知苹果的特征。 教学难点：愿意与同伴交流自己的发现。 活动准备 红黄苹果各若干;苹果若干个每人人手一个;小刀一把;削果皮刀一把;果盘一个;袋子一个;牙签一包;削好的苹果若干;榨汁机一台;

6、量杯一个。 活动过程 (一)教师出示神秘袋子，激发幼儿的兴趣 请2-3名幼儿摸一摸，猜一猜袋子里是什么? (二)出示苹果，运用感官感知苹果的外部特征。 1、看一看苹果是什么颜色的?你还见过什么颜色的苹果? 2、给每位小朋友发放一个苹果，和同伴比大小。 3、在桌子上滚一滚，说一说苹果的形状。 4、闻一闻苹果的味道-香香的、甜甜的。 5、摸一摸苹果的外形，感知苹果的外表-凉凉的、光滑的。 教师小结：苹果身上穿的红红的(黄黄的)衣服我们给它起一个好听的名字：叫它果皮。 (三)感知苹果的内部特征 1、教师用削果刀削去外面果皮，引导幼儿说一说果皮像什么? 2、教孩子认识里面白白的是果肉。 3、苹果圆圆的

7、肚子里面还藏着什么，小朋友想不想看呀? 4、老师将苹果圆圆横着切开，像什么?小星星在哪儿?(哦，原来在果核上) 5、看一看，竖着切开的苹果和横着切开的苹果是不是一样的?(样子不同，苹果圆圆可真有趣!) 观察苹果的竖切面，认识果核和种子削好的苹果。 6、请幼儿品尝苹果，并说出味道酸、甜、又香又甜以及我们吃完苹果的感觉是很舒服的。 7、让孩子联系生活说一说苹果还有什么吃法做汤、榨果汁、做水果沙拉 (四)、请孩子们一起品尝苹果果汁，结束活动。 活动延伸： 继续品尝红苹果、黄苹果的味道。 教学反思 通过对以上活动的教学，发现了自己在本节课教学过程的设计上还存在着许多的不足，尤其是在孩子感知苹果的外部结

8、构特征后，需要孩子将苹果一一放回桌子中央或是让孩子小手背后，避免孩子在接下来的教学过程中滚动苹果，甚至将苹果滚至地上。还有在孩子感知苹果的内部结构特征中，有这样一个问题：让孩子联系自己的生活说一说还有那些吃法?这个问题对小班幼儿来说有一定的难度。就小班幼儿而言，他们的生活经验还不足以让他们能够准确丰富的来回答这个问题。另外我在教学过程中应尽可能多的使用幼儿用语及口气，用最接近幼儿的思维来引导孩子感知自己的教学内容，这样才能达到更好的教学成效。4、小班主题活动教案：好吃的萝卜教案(附教学反思) 活动设计背景 这个季节是萝卜丰收的季节，在我们农村萝卜随处可见，取材方便。它是红萝卜我们这里的乡土资源

9、。萝卜品种丰富，有圆圆的白萝卜;有桔黄色的胡萝卜;有长长的。孩子们都认识萝卜但小班的对萝卜的种类和营养价值不甚了解。为了引导幼儿感受萝卜的特征、分一分萝卜的种类，表达分类的过程;巩固幼儿对萝卜的形态、颜色、种类的认识。通过小兔请大家看萝卜、分萝卜等情景，引导有人积极参与活动，从而获得新的感悟，对这些问题特设计本活动。 活动目标 1 幼儿在感知萝卜的基础上能表达萝卜的特征及用途，并能按萝卜的特征进行分类。 2 幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受萝卜的有趣，从而产生爱萝卜的情感。 3 探索、发现生活中的多样性及特征。 4 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5 培养幼儿敏锐的观察能力。 教

10、学重点、难点 1 让幼儿大胆对萝卜进行探索，并能大胆表达出来，与同伴一起分享萝卜给自己带来的快乐。 2 拓展幼儿对萝卜的品种、颜色、形态、大小的认识并参与到活动当中去。 活动准备 1 小兔头饰一个、各种实物萝卜、空篮子若干。 2经验准备：幼儿对蔬菜有一定的经验，有所熟悉。 活动过程： 1、激发兴趣(情景：小兔带来萝卜丰收的喜讯) (1)老师利用小兔头的头饰宣布小兔带来的喜讯。 (2) 简单介绍观察萝卜的要求。 2、自由探索(情节：看小兔的萝卜) (1)幼儿去看一看、摸一摸、比一比、探索萝卜的特征。 (2) 围绕问题交流发现：你看到的萝卜长得是怎样的? (3) 拓展幼儿对萝卜品种形态、颜色、大小

11、的认识 (4) 利用准备好的各种萝卜小结萝卜的有趣。 3、操作分类(情节：帮小兔分萝卜) (1)要求：小兔收了那么多萝卜，想请小朋友帮忙分一分(小朋友按萝卜的特征来分一分、说一说) (2) 操作指导：允许幼儿尝试错误，自觉纠正。教师应鼓励幼儿大胆的说出自己分萝卜的过程，与全班幼儿一起分享 (3) 评价：小组代表介绍，集体评价，然后把萝卜送回家。 4、活动延伸帮小兔运萝卜 教学反思 1教学活动设计根据本班幼儿的年龄特征，从实际出发利用乡土资源以及幼儿已有的经验从而达到激发幼儿对熟悉的事物产生浓厚的兴趣。 2在教师的引导下，幼儿能大胆地探索以及充分地表现自己 。 3幼儿在已有的经验中能够和教师充分

12、合作完成每一项任务。 4如果让我重新上这次课，我会让幼儿一起先分享经验，然后老师再加以引导，把活动目标再重新定位，达到更好的效果。5、小班主题活动教案：好吃的食物教案(附教学反思) 活动目标： 1、通过看看，听听，说说让幼儿了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的时令。 2、在故事、儿歌的引导下激发幼儿产生自己是唐市人的自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动重点难点： 活动重点： 了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕以及每种食物的时令。 活动难点： 了解每种食物的时

13、令，激发幼儿产生是唐市人的自豪感。 活动准备： 1、故事好吃的食物PPT. 2、儿歌夸夸唐市普通话版和方言版。 活动过程： 一、导入活动，引起兴趣。 播放好吃的食物。师：刚才小朋友一起唱了好吃的食物，歌中唱了哪些好吃的食物?(幼：牛奶、三明治、汽水)好吃的食物有许多，我们唐市也有不少，就连小动物都称赞我们唐市的食物好吃，你们想不想知道是谁在说我们的食物好吃呢?让我们一起去看一看、听一听吧。 二、观看PPT，了解唐市的美食青团子、大闸蟹、糯米糕。 1、PPT2：谁在一起讨论：好吃的食物? 2、PPT3：小兔说什么食物最好吃?是什么?小兔的青团子是在哪吃过的?什么时候吃的?你们吃过青团子是怎么做的

14、吗?你们喜欢吃吗? 小结：青团子是用像麦草青水和糯米粉做的，一般用豆沙做馅，吃起来甜甜的，还有一股清香味。每到清明时节我们唐市就会做青团子吃，还会用来祭祖。 3、PPT4：小猫认为什么食物最好吃?大闸蟹是什么样子的?一起学学走路的样子。小猫是在哪吃过的蟹?在什么时候? 小结：唐市现在开了许多池塘，池塘里养了鱼、虾、还有就是大闸蟹，每到中秋时节，大闸蟹就可以吃了。个个肥又大，味道鲜美，难怪小猫流口水。 4、PPT5：小狗认为什么食物最好吃?小狗吃了哪些糯米糕?你们吃过哪些糯米糕?小狗在什么时候吃的糯米糕?你们还会在什么时候吃过l 四、结束活动。 请小朋友把刚才学的回家念给爸爸妈妈听。 活动反思： 本次活动通过故事、儿歌的形式让幼儿了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的时令;激发幼儿产生自己是唐市人的自豪感，培养幼儿爱家乡的情感