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1、小班体育游戏教案熊猫滚球1、小班体育游戏教案熊猫滚球 活动目标及关键经验： 1、掌握滚接大皮球的方法，动作协调灵敏。 2、喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 3、能根据指令做相应的动作。 4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 材料及相关环境创设： 材料：皮球若干(为幼儿人数的一半);熊猫帽子若干(与幼儿人数相等);音乐磁带。 活动准备： 幼儿有推球、玩球的经验，知道球可以滚动的特点。 活动过程： 1、以游戏情境的形式进行准备活动 教师扮熊猫妈妈，幼儿当小熊猫带上头饰，四散站在教师周围。 教师带幼儿随音乐做准备动作(弯弯腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、转一转等)“小熊猫真
2、快乐，和妈妈一起玩玩、转转身体棒。” 2、进行游戏“熊猫滚球”，体验与同伴游戏的快乐。 教师以游戏口吻介绍玩法：“妈妈带来许多大皮球，小熊猫找到一个好朋友一起滚球玩。两个好朋友你把球推给我，我接住球再传给你，滚来滚去真好玩。”教师边讲边与配班教师或幼儿做示范，引导幼儿推球时将两手分开，胳膊用力向对面的小朋友推去，对面的幼儿要注意球的方向，用手去接滚来的球，然后再推回去。 利用“找朋友”的游戏，幼儿边唱“找朋友”的歌曲，边拍手做动作找一个朋友，两人一组拿一个皮球。 教师指导幼儿面对面蹲下保持适当的距离，进行滚接球游戏。 教师观察幼儿游戏情况，引导幼儿不断调整两人滚接球的距离，体验相互间滚接球的方
3、法，掌握手臂用力前推和伸手接球的动作。 鼓励并指导动作不协调和没有掌握动作要领的幼儿，大胆尝试体验快乐。 3、玩球游戏：每人一个球自由的推球、追球、踢球、拍球等，体验玩球的乐趣。 相关经验 美工：绘画“大皮球”涂色。 认知：在玩球时鼓励幼儿数一数，能够滚接多少个球。 活动评价： 教师观察幼儿推球和接球方法掌握的难点，两人合作游戏的表现情况，对不会与人合作的幼儿给予引导或直接参与合作。 活动的延伸与扩展 根据幼儿游戏情况调整幼儿间距离，将滚接球距离由近到远适当调整。 随着动作协调性的发展，进行传球的动作练习。2、小班体育熊猫滚球教案反思 活动目标： 1、练习双人近距离滚接皮球，提高手脚协调的能力
4、。 2、体验与同伴共同游戏的愉悦。 3、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。 4、培养幼儿健康活泼的性格。 活动重难点： 练习双人近距离滚接皮球，提高手脚协调的能力。 活动准备： 1、幼儿已有与老师互相滚、接球的经验。 2、大皮球若干。 活动过程： 一、老师出示皮球 1、师以游戏口吻交代游戏名称：“熊猫滚球”。 2、请一名幼儿和老师合作示范玩法：用双手推球向前滚给对方，等对方把球滚过来时，再两手分开将球接住。 二、幼儿随“找朋友”音乐愉快地找一个游戏伙伴。 1、两人一组，拿一只大皮球，各自找空地玩滚球的游戏。 2、老师巡回指导，根据实际情况，提醒幼儿调整两人之间的距离，同时纠正不
5、当的玩法。 三、鼓励滚接成功的幼儿，并请他们示范表演。 活动反思： 掌握滚球的要领后，我引导孩子们拉开距离进行滚球，这对于他们来说，就有一定的挑战性了。一是滚得时候要有目标性，要不就要滚歪;二是手上要使用一定的力量。我让孩子们围成一个大圆圈，我站在中间，叫到谁，就把球滚给谁，那个小朋友把球再滚给我。我再中间不光起了示范的作用，同时让每个幼儿感受了长距离滚球的要求、力量，还有就是老师和每个孩子有了一定的交流。 感受成功，让孩子爱上体育活动吧!3、小班健康活动熊猫滚球教案反思 活动目标 1、掌握滚接大皮球的方法，动作协调灵敏。 2、喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 3、初步培养幼儿体育
6、活动的兴趣。 4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备 材料：皮球若干(为幼儿人数的一半);熊猫帽子若干(与幼儿人数相等);音乐磁带。 幼儿有推球、玩球的经验，知道球可以滚动的特点。 活动过程 1、以游戏情境的形式进行准备活动 “教师扮熊猫妈妈，幼儿当小熊猫带上头饰，四散站在教师周围。 “教师带幼儿随音乐做准备动作(弯弯腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、转一转等)“小熊猫真快乐，和妈妈一起玩玩、转转身体棒。” 2、进行游戏“熊猫滚球”，体验与同伴游戏的快乐。 “教师以游戏口吻介绍玩法：“妈妈带来许多大皮球，小熊猫找到一个好朋友一起滚球玩。两个好
7、朋友你把球推给我，我接住球再传给你，滚来滚去真好玩。”教师边讲边与配班教师或幼儿做示范，引导幼儿推球时将两手分开，胳膊用力向对面的小朋友推去，对面的幼儿要注意球的方向，用手去接滚来的球，然后再推回去。 “利用“找朋友”的游戏，幼儿边唱“找朋友”的歌曲，边拍手做动作找一个朋友，两人一组拿一个皮球。 “教师指导幼儿面对面蹲下保持适当的距离，进行滚接球游戏。 “教师观察幼儿游戏情况，引导幼儿不断调整两人滚接球的距离，体验相互间滚接球的方法，掌握手臂用力前推和伸手接球的动作。 “鼓励并指导动作不协调和没有掌握动作要领的幼儿，大胆尝试体验快乐。 3、玩球游戏：每人一个球自由的推球、追球、踢球、拍球等，体
8、验玩球的乐趣。 相关经验 美工：绘画“大皮球”涂色。 认知：在玩球时鼓励幼儿数一数，能够滚接多少个球。 活动评价 教师观察幼儿推球和接球方法掌握的难点，两人合作游戏的表现情况，对不会与人合作的幼儿给予引导或直接参与合作。 活动延伸 “根据幼儿游戏情况调整幼儿间距离，将滚接球距离由近到远适当调整。 “随着动作协调性的发展，进行传球的动作练习。 活动反思 这个活动主要是练习双人进距离滚接皮球，提高手眼能力。以及体验与同伴共同游戏的愉悦。首先，教师请一名幼儿和老师合作示范玩法，然后再让孩子们玩“找朋友”的游戏，“找，找，找朋友”孩子们一边唱歌，一边找朋友，找到朋友后，让他们很开心地握握手，抱一抱。我
9、说：“现在我们是好朋友，好朋友可以一起玩皮球。”然后，我再分发皮球。我把皮球放在两个人的中间，让他们一起抱好，说：“现在我们是熊猫宝宝，我们跟着妈妈一起来滚皮球，皮球宝宝要放在中间，要不，他要生气的。”当念到儿歌“你滚给我，我滚给你”时，孩子们自然而然地开始了滚球的合作游戏，他们会看准对面好朋友的位置，把球有目的地滚过去，每次都能把球给接住。尝试到合作的成功和乐趣，孩子们玩得越来越高兴，高兴地哈哈大笑。4、小班游戏活动教案：桌面滚球教案 活动目标： 1、练习在桌子上滚球，成长手眼协调能力。 2、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 3、发展幼儿手部动作的灵活性。 4、乐意参与游戏，体验
10、游戏的乐趣。 5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 活动重点难点： 重点：体验游戏的快乐 难点：学会游戏的规则 活动准备： 三张桌子，一个大球 游戏过程： 将三张桌子并齐，两名幼儿别离站在桌子的两头，一名幼儿从桌面上把球滚向对于面的幼儿;对于面的幼儿接到球后，再从桌子底下把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚沉落来的幼儿要下场，由下一名幼儿替代。游戏可以反复进行。 活动建议： 提示滚球的幼儿掌握好球的滚动标的目的、接球的幼儿手眼要共同好。5、小班游戏桌面滚球教案反思 活动目的： 练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。 发展幼儿的观察比较能力。 能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。
11、活动准备： 三张桌子，一个大球。 活动玩法： 将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。 建议： 提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。 教学反思： 游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。6、小班健康小猫滚球教案 活动目标： 1. 学习向一定的方向滚球，增强手
12、臂力量。 2. 在游戏情节中尝试向一定和范围滚球，提高手眼协调能力。 3. 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 4. 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 5. 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动重点难点： 活动重点：复习拖球走跑能力。 活动难点：指导幼儿学习向一定的方向滚球。 指导要点：指导幼儿尝试向一定的范围滚球。提示幼儿身体蹲下，皮球放在脚前，双手抱着球的两边，用力推出去。 活动准备： 1. 小猫头饰、录音机、磁带。 2. 皮球、积木、拱门、带绳的圈和小鱼卡片若干。 活动过程： 一.准备部分 1.幼儿扮演猫宝宝，跟着猫妈妈在音乐伴奏下进场律动。 2.自编球操。(上肢运
13、动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动。) 反思：活动开始的暖身部分，以角色形象进入，猫妈妈带领宝宝们在音乐伴奏下以圆圈的形式做进场律动;接着拿球做球操。这一环节主要是激发幼儿玩球的欲望，帮助幼儿活动开身体各个部位。整个气氛很好，幼儿兴趣高，能积极、认真地模仿球操。 二.教学与练习部分1.游戏”小猫玩球”。 教师出示大皮球，吸引幼儿注意。 幼儿四散玩球，教师观察幼儿有无出现滚球动作(一物多玩：拍球、抛球、踢球等)。 教师：我们用球和身体的各个部位做游戏吧，看看谁的玩法多! 2游戏”小猫滚球”1)幼儿自由探索滚球的玩法，教师有目的地观察幼儿。 教师：刚才有只小猫把皮球滚出去，我们也来试一试吧
14、! 2)师生共同分享、交流经验，总结动作要领：身体蹲下，皮球放在脚前，双手抱着球的两边，用力推出去。 3)幼儿再次用刚才共同总结的动作要领，尝试滚球。 3.比赛”球儿在赛跑”。 玩法：在场地一边拉上标识线，小猫们在起点线上跟着猫妈妈一起玩游戏，看看宝宝能否将自己的球滚到标识线范围。 4.幼儿分小组进行球的游戏，调节身体各部信动作。 导语：猫妈妈带着小猫来到了球儿游乐园，这里有不同的游戏，每种游戏胜利后可以得到一条小鱼，之后再换一种新的游戏，宝宝们争取第种游戏都能玩到，等会我们看看谁得到的小鱼多。 1) 滚球撞积木：积木在另一边坚起，幼儿站在指定线后把皮球用力滚到积木，即获得胜利。 2) 小球钻山洞：幼儿站在指定线后把皮球用力滚出去钻入拱门即获得胜利。 5.律动小皮球 6.结束。7、小班健康活动小猫滚球教案 活动目标：1. 学习向一定的方向滚球，增强手臂力量。2.
