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1、小学教师进城考试试题3篇教师进城考试试题小学数学下面是我分享的小学教师进城考试试题3篇 教师进城考试试题小学数学，以供参考。小学教师进城考试试题12023年德化县小学教师进城考试教育学、心理学考试大纲一、教育学1教育学及其发展2教育及其发展3教育的基本要素及其关系4教育与社会的发展（1）教育与社会的政治经济制度系（2）教育与社会生产力（3）教育与科技文化 5教育与个体发展（1）个体身心发展的涵义、个体身心发展的理论（2）个体身心发展的规律（3）影响个体身心发展的因素及其作用 6教育目的（1）教育目的及其功能、教育目的的价值取向（2）全面发展的教育目的及其组成部分（3）我国现阶段教育目的的基本精
2、神 7学校教育制度（1）学校教育制度及其发展（2）我国的学校教育制度 8教师与学生（1）教师劳动的特点（2）教师的素养与教师的专业发展（3）新课程背景下的教师观（4）学生的特点（5）新课程背景下的学生观（6）师生关系的意义、良好师生关系的建立、新课程倡导的新型师生关9课程（1）课程及其意义、课程类型、制约课程的因素（2）课程标准的意义和功能、新课程标准的基本框架（3）新课程结构的主要内容与特征（4）课程资源及其开发利用 10教学（1）教学的意义与任务（2）教学过程的本质、教学过程的规律（3）教学原则及其运用（4）教学方法及其运用（5）教学工作的基本环节及实施要求（6）教学组织形式（7）新课程背
3、景下的教学观 11教育评价（1）教育评价及其作用（2）教育评价的主要类型和方法（3）新课程背景下的教育评价12思想品德教育与班主任工作（1）德育及其意义（2）德育的目标与内容（3）德育过程的规律（4）德育原则及其运用（5）德育方法及其运用（6）德育的途径（7）班主任工作的意义和作用（8）班主任工作的内容与方法13课外活动（1）课外活动及其意义、任务（2）课外活动的内容与形式（3）课外活动的组织二、心理学1认知发展与教育（1）感知觉及其规律的应用、学生观察力的发展与培养（2）记忆及其品质、记忆过程及其规律、记忆规律在教学中的应用（3）想象及学生想象力的培养（4）思维及其品质、思维过程、创造性思维
4、及其培养（5）问题解决的思维过程、影响问题解决的因素（6）注意及其功能、注意的基本特征（品质）、注意规律在教学中的应用（7）皮亚杰认知发展阶段理论2情感、意志的发展与教育（1）情绪、情感及其功能；学生情绪、情感的发展与教育（2）意志及其品质、学生意志的发展与教育3个性发展与教育（1）需要及其种类、马斯洛的需要理论、学生的需要与教育；兴趣及其种类、学生的兴趣与教育（2）能力及其类型、能力的差异、能力的测量、影响能力形成和发展的因素、学生能力的培养（3）气质及其类型、气质与教育（4）性格及其结构、影响性格形成与发展的因素（5）埃里克森人格发展阶段理论及其教育意义4学习心理与教育（1）学习及其分类、
5、学生学习的特点（2）学习动机及其分类、学习动机与学习效果（3）学习动机理论（4）学习动机的激发与培养（5）迁移及其种类、迁移与教学（6）知识直观的类型、如何提高知识直观的效果、促进知识保持的方法（7）技能及其种类、操作技能形成的阶段、操作技能的培训要求方法20%。（8）学习策略及其种类、如何提高问题解决能力（9）加里培林心智技能形成的理论 5学生心理健康与教育（1）心理健康的内涵、学校心理健康教育的意义（2）小学生常见的心理问题、心理辅导及其目标、影响学生行为改变的6教师心理（1）教师成长的阶段和途径（2）教师威信的形成与发展（3）专家型教师与新教师的区别三、考试形式 1答卷方式：闭卷、笔试。
6、2考试时间：120分钟。四、试卷结构 1主要题型：单项选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题等。2试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占小学教师进城考试试题2小学教师进城考试试卷(含答案)公共知识一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内每小题2分，共40分）1教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）A 教育现象刚刚萌芽 B 教育形态已趋于定型 C 教育制度初步形成 D 教育活动趋于完善2提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了
7、深远影响的人是（）A 汉武帝 B 董仲舒 C 郑玄 D 朱熹3对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）A 教育的终身化 B 教育的多元化 C 教育的民主化 D 教育的全民化4墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（）A “兼爱、非攻” B “弃仁绝义” C “道法自然” D “化性起伪”5 主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是（）A 布鲁纳 B 赫尔巴特 C 杜威 D 杨贤江 6国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（）A 小学教育目的 B 小学教育目标 C 小学教育原则 D 小学教育内容7 我国制定教育目的的理论基础
8、是马克思的（）A 剩余价值学说 B 资本和商品的学说 C 劳动学说 D 关于人的全面发展学说8 认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）A 弗洛伊德 B 华生 C 桑代克 D 巴甫洛夫9 个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）A 差异性 B 顺序性 C 不平衡性 D 阶段性 10小学生的思维（）A 正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段 B 正处于抽象思维向具体思维过渡阶段 C 正处于具体思维向抽象思维过渡阶段 D 完全属于具体形象思维阶段11根据现行法律规定，对中
9、小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）A 未成年公民 B 社会公民 C 普通受教育者 D 青少年儿童 12个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）A 公正评价权 B 隐私权 C 人格尊严权 D 名誉权 13师生关系在人格上是一种（）A平等关系 B 上下关系 C 道德关系 D 教育关系 14小学阶段的课程应体现（）A 强制性、普及性和统一性 B 科学性、选择性和统一性 C 普及性、基础性和发展性 D 科学性、基础性和发展性15在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知 识的条件，而掌握知识则是发展智力的（
10、）A 惟一选择 B 内容 C 途径 D 基础16学记中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（）A 因材施教原则 B 循序渐进原则 C 巩固性原则 D 启发性原则17教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）A 讲授法 B 讨论法 C 谈话法 D 指导法 18在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）A 道德情感 B 道德意志 C 道德 观念 D 道德行为19进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）A 导向原则 B 疏导原则C 因材施
11、教原则 D 教育的一贯性原则 20班主任工作的中心环节是（）A 组织和培养班集体 B 建立学生档案 C 了解学生 D 操行评定二、填空题(每空1分，共20分)1 二战后综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育_、职业中学普通化的趋势。2教育 _ 是对教育专制性、等级化和特权化的否定。3教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于德国哲学家 _。4对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是_ 主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。5学生的受教育权包括受完法定教育年限权、_ 权和公正评价权。6 _ 是根据教学大纲（或课程标准）编制的、系统反映学科内容的教学用书。7在丰富的教学实践
12、基础上，把学习过程概括为学思行的统一过程的学者是我国古代的教育家 _。8_ 是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。9根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为 _ 课和综合课。10儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由 _、自我激励、自我调控等因素构成。11根据文献记载，埃及在古王国末期已有 _ 学校，它是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所。12集中体现柏拉图教育思想的代表作是 。13义务教育法规定，为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精 神文明建设，根据 _ 和我国实际情况，制定这是我国义务教育法的立法宗旨。14智育是传授给学生系统的
13、科学文化知识、技能，发展他们的 _ 与学习有关的非认知因素的教育。15个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的 _ 活动，它是人对外部世界能动的、带有个体性的反映。16根据课程的任务，可以将课程划分为 _ 型课程、拓展型课程和研究型课程。17 _ 是指一个测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。18小学德育主要由以下三方面构成：道德教育、政治教育和 _ 教育。19以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法_法。20一般来说，学校组织的报告、讲座、集会、比赛、参观、访问、调查等活动都属于课外活动形式的 _ 性。教育学（小学组）试题参考答案及评分标准一、单项选择题（每
14、小题2分，共40分）1B 2B 5C 6A 7D 8A 9D 10C 11A 12B 13A 14C 15D 16B 17C 18B 19B 20A二、填空题（每小题1分，共20分）1职业化 2民主化 3康德 4能动的5学习6教科书 7孔子 8教学组织形式 9单一 10自我评价 11宫廷 12理想国 13宪法 14智力 15心理 16基础 17效度 18思想 19榜样 20群众小学教师进城考试试题3小学教师进城考试试题一选择题（每小题3分，共18分）1下列四项中拼音标注有错误的一项是（）A匕首b 卑鄙 b 剥玉米bo 擦黑板cb咱俩li 成绩j 足迹j 当天dngC出殡bn 蓓蕾li 杜甫f 车辆lingd泡沫po 陌生m? 宁肯nng 哺育b2下面四项中没有错别字的一项是（）A红军的主力度过了天险大渡河b道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。C他毫不迟疑地从座位上站了起来。d晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。3下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）A老师同他谈过话后，他说:他有决心把学习搞好。b晚上爸爸问我今天一天做了什
