《幼儿老师师德师风演讲稿合集15篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿老师师德师风演讲稿合集15篇（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿老师师德师风演讲稿合集15篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在不断进步的社会中,接触并运用演讲稿的人越来越多,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是我为大家整理的幼儿老师师德师风演讲稿，希望对大家有所帮助。幼儿老师师德师风演讲稿1 两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时间在平凡和安静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举,但直到今日,我依旧还坚守在这里。我不敢说非常酷爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作,我信任在座的各位也是这样。说到老师的师德，人们立刻会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私
2、奉献但我觉得要具备这些条件我还差得远呢，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐,我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、常常有许多的检查，我对自己的要求是不把个人心情带到工作中。用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。 自己学问的增长，小挚友的欢乐，正是我对这个工作的酷爱,我才会仔细的学习，忘我的工作,无私的奉献。 苏家启小挚友是我所带的中班学生中最淘气的一个。在一次集体课外活动中，我始终在不停地嘱咐他:不要乱跑。但他仍旧跳上跳下，我拉住他,努力使他宁静下来,一不留意,朝东涌路方向跑去,我紧紧追着,他突然
3、跌倒在地,我连忙把他抱在怀里,发觉他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来,抓紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严峻,苏家启痊愈了，家长特别通情达理，没有怪我们这件事,但是我更感到自己肩负的责任,也相识到只要我们不遗余力地爱惜和照看每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴,家长的理解。 比起我们幼儿园的其他老师我要做的还许多，像夏淑芳老师家的潍坊，住在宿舍里,一周回去一次,我们可想而知她的辛苦，谁不想每天回家睡个舒适觉，看看电视,和家人说说笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵婷婷老师我们都知道,孩子和她婆婆都在宿舍住着,为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我
4、们这个家。像这样的老师我们身边太多了,虽然工作时间不长,我有的感受就是你想让孩子们喜爱你,那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起,多关切他们,多留意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感爱好和关切的事情，多想一些新花样吸引他们,这样你就能让孩子们喜爱你。 每个孩子都须要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、醇厚的、顽皮的,但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子,学会视察，对班内每一个孩子的状况都了如指掌,让孩子在我们的阳光下健康成长。 其次，做一名合格的幼儿老师,要爱
5、岗敬业,要有剧烈的事业心与责任感,要融爱心、细心、耐性、恒心、责任心于一身。这也是我最近通过四讲一树感受到的。幼儿老师师德师风演讲稿敬重的各位领导，敬爱的老师们： 大家好！今日我演讲的题目是做一个暖和的幼儿老师。我喜爱春天，因为万物复苏，草长莺飞,让人觉得一切都可以重新起先;我喜爱孩子，因为孩子们总是能给我无尽的惊喜;我喜爱我的职业,因为可以把我所学所感用到教学中去,用实际行动带给孩子们欢乐的童年!做一个暖和的幼儿老师，首先要敬重童心。 有次餐后漫步，我带小挚友们到种植园去玩，几个男孩子吸引了我的留意力,他们在仔细的用脚挖洞!那是一块比较松软的沙地,孩子们顾不得鞋子弄脏，虽然有点费劲，但是依旧
6、执着地用脚尖用劲地把沙子往里戳,我问他们为什么要挖洞,孩子们七嘴八舌的告知我，挖好了洞就可以把旁边的小石子埋进去。我看到这个的第一反应可能和许多成年人一样：这会把鞋子弄脏的啊，妈妈又该说你们淘气了。 这时,我突然想起小林宗作先生在窗边的小豆豆一书里也写过类似的情景。校长先生总是对巴学园的学生家长们说:“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧。”这是因为，校长先生认为假如孩子们担忧“弄脏了衣服，妈妈要骂的”,或者“会弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，那对于孩子们来说，就会削减许多乐趣。所以就让他们穿上最差的衣服，这样无论弄得怎么脏，甚至弄破了都没关系。 是啊,对于孩子们来说,那是他们乐此不疲的事情
7、啊。而我们成年人总是患得患失、踯躅不前，真的会失去许多人生的乐趣。所以啊,我们要敬重孩子的童心。 做一个暖和的幼儿老师,还要信任孩子。 在我园开展“童语讲故事童声诵经典”活动之前，黄园长找我商议一些活动的细微环节，她说小班的孩子可以朗诵诗歌,中大班的孩子可以讲故事。当时我还半信半疑,认为中大班的孩子讲故事应当是比较可行的，可是小班的小挚友要朗诵诗歌?他们有的话都还说不清晰呢，怎么能行? 决赛当天,小一班的宋芝润上台朗诵杜牧的山行给了我极大地震撼。虽然她一般话说得并不那么标准,也不能够完全理解这首诗的内容，但是她敢于在众人面前发言,一点儿也不怯场,而且还很有礼貌,这些是我看到的孩子们的闪光点。或
8、许将来，她也不会记得曾经上台朗诵过山行，但是，这种敢于上台表现自己的经验，会激励她往更高更大的舞台前进。就像陶行知先生说的：“教化孩子的全部隐私在于信任孩子和解放孩子。”信任中长大的孩子，信人信己,你越信任孩子，孩子越努力。我想这也是我们教化心理学中所说的“正向引导”。其实,做一个暖和的幼儿老师,还可以做许多事。比如：在每天的天气播报活动中,孩子们慢慢懂得了年月日、星期几的概念，也知道了不同的天气应当穿什么样的衣服。在孩子们每周的安排中,有他们星期一到星期五想玩的区角，想参加的值日生活动等。千万别小看这些安排，这正是帮助他们建立自我管理意识的有效渠道,同时也能让他们更加直观地感受幼儿园生活的有
9、序性,形成良好的平安感。 我想要做一个暖和的幼儿老师，我也希望更多的伙伴们能成为暖和的幼儿老师,用我们的行动，我们的爱,去暖和更多的孩子,爱护他们的童心,陪伴他们一起收获欢乐、华蜜成长！幼儿老师师德师风演讲稿3 心里总有一张图,是老师和孩子玩捉小鸡的嬉戏。老师是母鸡妈妈。她张开双臂拥抱老鹰，爱护她身后可爱的婴儿。老师脸上是快乐的,孩子脸上也是快乐的。始终以来,我都希望自己是这样的老师。带着爱和孩子开心地玩嬉戏。在朝着这个目标努力的同时,我始终在思索:这样的爱情应当是怎样的?孩子怎么感受？随着时间的推移，我越来越觉得这份爱应当是敬重、理解和责任的结合。 爱是敬重 对孩子来说,敬重太多了。他们须要
10、老师关注他,观赏他,激励他。老师对孩子漫不经心的微笑,可以让孩子兴奋起来，快乐地喝酒。尤其是对于一个实力比较弱的孩子来说,他们在生活中表现的并不是很好，也无法赢得同龄人的钦佩，所以得到老师上市的机会也就屈指可数了。他们习惯了老师的指责和其他同龄人的忽视，自然也习惯了把自己固定为“坏”孩子。这些孩子不应当受到别人的敬重。华蜜从何而来？ 爱是理解 理解孩子的需求是基于自我习惯化。只有熟识孩子的脾气,相识到孩子之间的个体差异,才能因材施教，实现对孩子的爱。假如我们忽视孩子的发展水平,一味追求心中的教化效果,那么实力弱的孩子注定会经验更多的失败,感受更多的失落。 爱是责任 责任是更高层次的爱。不管孩子
11、是帅是丑,智商是高是低,表现是好是坏，身体是健康还是残疾，我们都应当爱他，对他们负责。我们应当把教化的视野扩展到课外活动，把爱渗透到孩子的日常生活中，关注每个孩子的表现好坏。当孩子在活动中表现不好时，老师要擅长小题大做。因为“小题大做”正是老师关切孩子的地方，恰好老师全部负责任的爱都失去了。老师的爱真的很奇妙。不是神而是灵丹妙药比神是灵丹妙药好。这份爱能让一个自卑的孩子变成一个自信的孩子；让成果不好的孩子重新表达自己。但是，爱情是一种被动的感觉。老师自己的感受不简单成为标准,要看孩子是否感受到老师的爱。注定这种爱肯定是稳定的,像太阳一样永恒的。必需刚好,在孩子须要的时候立刻给；这种爱是行动，不
12、仅仅是口头上的,更是实际的。只有这样,孩子才会感受到老师深深的爱，孩子才会更好的回报这份爱。幼儿老师师德师风演讲稿4敬重的各位领导、同行姐妹们: 大家早上好！ 今日我演讲的题目是感悟幼师的华蜜。时间飞逝,转瞬间，我已为人师将近十四年了。至今仍旧时常想起少儿时期最喜爱的那首歌谣长大后，我就成了你。提起老师,人们总是冠以“老师是太阳底下最光辉的职业！老师是人类灵魂的工程师！老师是自我华蜜的把握者，是学生华蜜的引路人！”如此名贵的赞誉，经常令少年时期的我对“老师”这一职业，产生一种深深的憧憬。可醉后方知酒味浓,为师方知为师难，真正进入这个行业，才知道其中的辛酸苦辣。当身边恒久有不懂事的孩子,当手头恒
13、久是做不完的事情，当应付各种检查加班加点,真的觉得当老师是那么的枯燥乏味、平淡无奇，我彷徨过、困惑过、冷淡过、甚至想放弃过有一句谚语说：假如想要几个小时的华蜜，就去喝酒;假如想要几年的华蜜,就去结婚；假如想要一辈子的华蜜，就去做老师。可是现实的反差怎么如此巨大？老师的华蜜在哪里呢？我不只一次问自己。 正值我心存困惑时，有一件事变更了我的看法。那天我感冒了，嗓子很疼,头也疼。看着孩子们乱哄哄,吵吵闹闹的,我心里真的好烦，就大吼一声：“别吵了，都给我宁静点儿”，孩子们被我的吼声给惊住了，呆呆的坐着，不知道发生了什么事。接下来，我隐隐隐约听到几个孩子在争论着什么。到了明天,也是我最感动的一天，孩子们
14、有的为我带来了感冒药,有的为我带来了金嗓子，我一时心潮澎湃,眼眶涨起热潮。虽然是孩子一个小小的举动,在此时此刻却包含了师生之间的深厚情意。我已无法用言语形容那份感动是什么，只知道当时心里洋溢着满满的华蜜感。 那一刻，我感受到的是只有老师才能拥有的华蜜。我最终明白：华蜜的关键全在于个人的安逸心境。身为幼儿老师的我，华蜜就在于和孩子们相处的每一个细微环节。 最终我只想说，各位同行、姐妹们,让我们真心投入到这一份华蜜的事业,让我们专心去体验做一个幼儿老师的华蜜吧！ 我的演讲完毕，感谢大家！幼儿老师师德师风演讲稿5 我是一名幼儿老师，所以，我要更懂得爱;我是一名幼儿老师,所以,我要更有爱。爱每一个孩子
15、甚至爱身边全部的人。人的一生中能遇到一位好老师就是莫大的华蜜。身为老师的我经常想：做一名好老师，把华蜜带给我的孩子们，这就是我的使命和责任。但是,怎样才能成为孩子心目中的好老师呢?我总是反问自己。当我踏上工作岗位的第一天,什么都不懂的我只记得跟孩子们一起说着我们大人所认为的无聊的儿歌，做着无趣的嬉戏,可是我却异样的快乐,微笑着面对每一个孩子,那是从心底里散发出来的真心,幼儿园是嬉戏的天堂！他让我跟孩子们融在了一起,遗忘忧愁，苦恼还有彷徨。当下午放学听到一个孩子跟x妈的对话：“妈妈，今日我们班来的新老师对我笑了，还跟我们一起做嬉戏了呢!”“老师对你笑说明喜爱你啊，假如明天来幼儿园不哭，老师还会给
16、你发大红花呢,知道吗？”知道了，妈妈，那你明天早点送我来幼儿园，我还要跟老师一起玩。” 年轻的我由此懂得，微笑是亲近孩子的第一步，也是成为一名老师最初的必备条件，因为微笑能让孩子感受到老师对他们的爱。可是，学会面带微笑也是一件不简单的事：当我刚接小班时，新入园的幼儿无休止的哭闹曾让我不安,我慢慢学会了微笑着拥抱孩子；幼儿无意识的大小便等让我手足无措,我慢慢学会了微笑着清理一切；每天面对孩子们不停地说话让我嗓子疼的说不出话来，我慢慢学会了微笑着轻言细语;一年又一年,我慢慢成熟，更深刻的体会到“好老师”的含义。好老师首先要具备一颗真诚的爱心和教化的耐性，教化孩子，就要学会耐性的等待着孩子渐渐成长,要学会用观赏的眼光去发觉孩子的改变。 当我走在路上时,看到孩子独自由路上玩耍时,我总会不由自主得停下脚步,跟他们
