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1、初二语文期末测试卷出卷人：肇中 宋梅一、 古诗文积累与名著阅读（13分）（一）古诗文积累（6题中选5 题完成，每题2分，共10 分）1. ，飞入寻常百姓家。2写陋室环境清幽宁静的句子是： ， 。3浮云游子意， 。4功盖三分国， 。5 ，柳暗花明又一村。 6会当凌绝顶， 。名著阅读（3分）读了钢铁是怎样炼成的之后，书中除主人公保尔外，还有哪位人物给你留下了深刻印象？为什么？答：二、 古诗文阅读（12分）、阅读下列文字，完成14题（8分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， ，
2、。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1.把下列句子译成现代汉语。（2分） 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。译： 2. 选出解说有误的一项（）（2分）A文段描绘了三峡四季美景。 B. 第二段朝发白帝，暮到江陵侧面写出三峡夏季急流之壮C. 第三段以素绿清影等字状出三峡春景之清丽。D. 第四段以寒肃凄哀等字绘出三峡秋景之奇丽。3. 三峡中用快马和疾风来写船行之快的句子是： ， 。（2分）4“清荣俊茂”分别写了
3、哪四种景物？体现了本文语言运用上的什么特点？（2分）.答：、古诗改写（4分）5下面这首唐诗写出了诗人对家乡亲人的深切思念，请任选一句进行改写，不少于80字。秋 思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 三、 现代文阅读（25分）（一） 阅读下面文段，完成6-10 题（每题2分，共10分）如果一种物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁殖。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌软体动物）被一艘货物带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水
4、域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与
5、日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷岛的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁殖的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归罪于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”的目的的。以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害极大的害虫，如地中海果蝇等。尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有漏网之“虫”。此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便
6、。近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出，为害一方。6文中通过介绍“生物入侵”的现象，告诉人们“生物入侵”的不良后果。请写出这些不良后果。答：7举“斑贝”的例子是要说明什么?答：8“到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。”句子中的加点词语能不能删去，为什么？答：9“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。”在文中起何作用? 答：10针对“生物入侵者”增多的原因和途径，提出二条防范措施。答：（二） 阅读下面文段，
7、完成11-15 题（15分）“三 好 生” 从小学一年级到五年级，他从未当过 “三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。 村子很偏僻，附近有一个军营，军营子女成了学校一个很特殊的群体。他们穿戴干净，长的也漂亮，还能给老师捎一些难买到的东西，自然就比农家子弟“得宠”，村里的孩子只要不是特别出色，就很难引起老师的注意。他那时很自卑。 五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会。“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，整个操场乱哄哄的什么也听不见，他低着头想自己的心事。“要发奖了！”有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军营子
8、女，他们不像农家子弟那样红着脸到主席台上拿了奖状就跑，而是大大方方，到主席台上先向校长敬少先队礼，然后双手接过奖状，在昂首挺胸地走回来。他很羡慕他们。他觉得“三好生”不是他这种人能当的。突然旁边的“大胖”用胳膊肘捣他，“快！校长喊你到台上领奖，你是三好生啦！”“快去呀！”旁边地几个人叫喊。领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像城里孩子那样向孩子那样向校长敬了一个标准的少先队礼。接下来，就该双手接奖状了。“你来干什么？”校长的神色很奇怪，脸上没有一丝笑容。“我来领奖呀。”他不明白，为什么校长对别的“三好生”笑容可掬，唯独对他冷冰冰的。他有些委屈。“领什么奖？！”
9、校长一下子暴怒起来，“简直是胡闹！”校长把“三好生”名单往他面前一递，“你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？”他听到后面传来同学们的笑声。当时肯定全场都笑了。只听“大胖”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”这是他才知道自己被人捉弄了，当着这么多人的面。他无地自容，转身就跑。他的班主任，一个不苟言笑、做事认真的近乎古板的人，走过来拦住他：“别走，这次三好生有你呀。”全场一下子静了下来。班主任走到校长面前：“这次三好生里有他，怎么能没有呢？我明明记得有嘛。”校长生气地把名单递给班主任。他仔细地看了两遍，一拍脑门，：“哎呀，你看我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！”校长脸一沉，“胡闹
10、！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？”全场静得出奇。班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了，这个奖给你吧。”这引得学生们羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。他拥有了第一支钢笔，他的自卑感一下子消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨，是遗憾。从此以后，无论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之，待他如故。二十年之后的一天，他向妻子谈起了那件事，提到了他当年的班主任，那个不苟言笑，做事认真得近乎古板的人。“你说，他那么认真一个人，怎么能把我漏掉的呢
11、？”他感叹道。妻笑吟吟地反问道：“他那么认真一个人，怎么能单单把你漏掉呢？”半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺11本文记叙了“他”当“三好生”的故事，请写出“三好生表彰会”的梗概。（2分） 12在下面括号内填写恰当的词语，概括他在领奖过程中心情的变化。（2分）心情的变化：（ ）委屈（ ）兴奋13给文中加点字注音（2分）笑容可掬（ ） 信笺（ ）14体会下面两句话的含义，分别写出“他”发感慨时的心理活动和“妻”反问的目的。（4分）（1）他那么认真一个人，怎么能把我漏掉的呢？（“他”的感慨） （2）他那么认真一个人，怎么能单单把你漏掉呢？（“妻”的反问） 15阅读下面的语句，简要回答问
12、题。（5分）（1）他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨，是遗憾。说说“他”为什么 “遗憾”？（2分） （2）夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺 “他”会写些什么呢？把你的揣度写在下面。（3分） 四、 写作（50分）题目一：根据下面的材料以雾的自述为题写一篇说明文。材料：在一定的温度条件下，空气中所含的水蒸气凝结成小水点，浮在接近地面的空气中，叫雾。一立方公里的雾，约含50万升的水，雾和雨露一样，能滋润万物生长。美国云雾物理学家汤姆米，研制成功一种“造雾机”，能在温室和果园里造雾，让作物生长在带雾的温湿度适宜的环境中，促其高产。在美国的内华达山区，冬季有时会形成“冻雾”一瞬间空气中充满了悬浮的冰针。人呼吸了这种冻雾，会引起肺组织坏死。要求：1.认真阅读材料，完整准确的理解内容；从材料出发，充分利用头脑中关于雾的知识。2.合理安排说明顺序。3.恰当地运用三种以上说明方法。4.在准确的前提下，既有平实说明，又有生动说明。5.不少于500字。题目二：话题作文 随着稚嫩的色彩在你们眸中渐渐淡化，天真的话语在你们唇间慢慢湮没，你们骤然发现耳边弥漫着絮絮叨叨，让你厌烦，让你无奈，也让你感动你感受到了吗，那被唠叨包裹着的牵挂、深情 请以“唠叨”为话题，写一篇不少于500字的以记叙为主的作文。五、 附加题（8分）
