尔雅社会心理学课后习题

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1、精选公文范文， 管理类，工作总结类，工作计划类文档， 欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载# 尔雅 社会心理学课后习题社会角色概述1 大学生属于先赋角色 2 根据角色扮演者 他的角色规范的制约程度我们可以把它 分为规定性角色和 A 领导角色 B 支配角色 C 开放性角色 D 理想角 色 3 根据角色获得方式的不同可以 把角色分为先赋角色和 A 练习角色 B 后天角色 C 习得角色 D 自致 角色4 朋友角色是一种规定性角色5 按角色和角色之间的权利和地位可以 将角色分为受支配角色和 A 权威角色 B 领导角色 C 支配角色 D 高地位角色 6 根据角色扮演

2、者他最 终要达到的意图表现性的角色和 A 成功者角色 B 领悟性角色 C 理 想性角色 D 功利性角色 7 世袭 扮演者扮演角色是为了获得心理上的满 足，这属于。 A 表现性角色 B 功 利性角色 C 自致角色 D 理想角 色 角色理论、角色的行为模式制可以被理解为先赋角色角色1 培养角色的观念不包括 A 角色状态 B 角色地位的观念 C 角色义务 D 角色行为 2 角色结构论的代表人物 是 () A 齐美尔 B 林顿 C 米德 D 牛顿 3 角色理论它是一种试图 从()维度切入解释人的社会心理跟社会 行为 A 社会角色 B 个体角色 C 群体 D 行为模式 4 结构角 色论和过程角色论两者是

3、关系 A 矛 盾 B 互补 C 对立 D 因果 5 结构角色论比较强调社会结构当中 () 的 那个部分 A 曲折 B 变化 C 稳定D 高层次 6 社会心理学认为每个 人体都是一个角色集。 7 过程角色论的 代表人物是 A 林顿 B 牛顿 C 特 表演是米德的作品 9 对于角色扮 演社会学的视角强调互动和表演，而心纳 D 冯特日常生活中的自我理学视角强调技术和手段。 10 社会心理 学认为角色冲突的强度取决于角色之间的共同性和角色自身的 A 特殊性 B 规定性 C 限定性 D 独特性 11 为了解决角色冲突可以讲若干很接近 的角色合并为一个角色，这个过程称为 角色规范 12 人的心灵他是一种使

4、用符 号的一种能力 13 角色学习是角色 扮演的基础和前提，包括形成角色观念 和。 A 习得角色规范 B 领会角色 要领 C 扮演角色 D 学习角色技能 性别角色差异 1 下面哪个选项男性 弱于女性？ A 数学 B 体力 C 语言 D 空间能力 2 男女除 了个性跟行为方面的差异之外，还有重 要的一个方面是 A 体力 B 智 力 C 情商 D 速商3 文化人类学认为性别差异取决于A 生理结构 B 社会文化 C 社会环境 D 群体影响4玛格丽特米德认为后天环境因素对男女差异影响更大。5“解剖决定命运 ”这是的观点 A 科尔伯格 B 林顿 C 冯特D 弗洛伊德6 精神分析认为男女的差异主要是生理因

5、素。 7 男性知觉速度优于女性男女个性与行为方面的性别差异主要有侵犯行为、 自信心、支配行为和 A 关 爱行为 B 家庭行为 C 生理行为 D 交 际自 我 意 识 的 一 般 内 涵1 米德认为客我制约主我 2 詹姆斯 认为人一旦可以把自己当做一个客体， 那么自我就可以分为自我和客体自我A 本体 B 本真 C 主体 D 真实 3 自我意识分为三种成分， 分别为自我认 知、自我情感和 A 自我态度 B 自 我领悟 C 自我理想 D 自我意象4 自我意识的概念是提出的 A 弗洛伊 德 B威廉詹姆斯 C米德 D 库利 5 意识是人类所特有的一种高 级的、复杂的、有组织的反应活动。 6 心理学原理中

6、首次提出自我意识概 念的科学家是 A 詹姆斯B 库利 C 弗洛伊德 D 荣格 7 自 我意识在社会互动中形成和发展。20 世纪0 年代以来西方社会心理学新进展是主编的 A 库利B精选公文范文， 管理类，工作总结类，工作计划类文档， 欢迎阅读下载乔治赫伯特米德 C威廉詹姆斯D 乐国安 自我意识的一般内涵 1 人有一个很长的生活依附期是他接受 社会化的条件之一。2 某些自我的方面是他人不可获知的隐秘，我们将这 种意识称为 A 公我意识 B 隐私 意识 C 私我意识 D 隐秘自我 3 父母养我们， 我们要回报，这属于 A 符号互动理论 B 平衡理论 C 社 会学习理论 D 社会交换理论 4 社会自我

7、分为个层次 A 三 B 两 C 四 D 五 5 自我概念具有引导 个体行为、解释个体经验和的功能 A 解释个体行为 B 预测个体行为 C 引 导 个 体 行 为 D 决 定 个 体 期 待6 我们某些自我方面视为他人不可获得 的隐秘的内容 A 现实意识 B 理 想意识 C 私我意识 D 公我意识7 认知主义学家罗杰斯认为人可以分为 似的经验但是他们对此往往有不同的解 释，这是因为个体之间的自我概念不同 9 威廉詹姆斯认为自我意识应该包括生 理的、物质的自我、 社会自我和 A 心 理自我 B 理想自我 C 心理精神 自我 D 现实自我 10 自我意 识概念首次出现在詹姆斯这本书里 A理想自我和现

8、实自我个体有相心理学原理 B 自我 C20 世纪0 年代以来西方社会心理学新进展 D 社会心理学概论 自我意识的产生与发展 1 过家家是 属于自我意识发展的。 A 准备阶 段 B 游戏阶段 C 博弈阶段 D 成熟阶段 2 自我意识是在社会互动 的过程中，通过把自己置于互动对方的 位置上，而逐渐形成的。 A 探究行为 原因 B 感知他人情绪 C 扮演他 人角色 D 感知自我发展 3 自我 概念形成和发展的核心机制是在其认知 能力不断提高的同时存在着与他人的相 互作用 . 4 米德把自我的发展分为准备阶 段和游戏阶段两个阶段。 镜中我 的概 念是提出的 A 詹姆斯 B 罗杰斯C 皮尔士 D 库利

9、6 自我意识的精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载# 精选公文范文， 管理类，工作总结类，工作计划类文档， 欢迎阅读下载发生有个标志 A 二 B 三 C 四D 五7 自我观念是与他人交往过程当中根据他人对本人的评价反应而发 展的.米德指出这个他人是指个体所属的 A 社会环境 B 人际圈子 C 社会群体D 工作场所 8 将自己视为一个被评价的客体有助于人际间的适应自我过程1 社会比较呈现个阶段性变化。A 三 B 四 C 五B 长久的 C 稳定的 D 即时的 6 态度虽然是人的一种 内在的心理状态，但是我们可以直接观 察到它 7 在态度中的认知的具体指向主 要是指的人的一

10、定的价值观念 8 社会态 度的三个因素中，哪个占核心地位？A 认知B 情感 C 意向 D 趋向9 态度是人的一种外在的心理状态 10社 会态度的对象是 A 人 B 社会存在C 人的心理 D 社会环境社会态度的理论研究 1 社会态度改变的的第二个阶段是内化 2 功能理论是 卡兹提出来的理论 3 一个人判断自 己对事物的认知态度是不是平衡的可以 以他人对该事物的认知态度为依据。 4 经典条件反射强调的是联想。 5 态 度改变的三个阶段分别是服从、 认同和。A 平衡 B 再建构 C 内化 D 适 应 6 社会判断理论把人的态度分为 三个区域，分别是接受的区域、态度不 明朗区域和。 A 拒绝区域 B

11、中间 区域 C 态度明朗区域 D 无关区 域 7 我们形成的某种态度可以满足 我们的某种需要这就是态度的理论A 平衡 B 功能 C 判断 D 去向 德 B 谢里夫 C 费斯汀格 D 霍认知失调主要是学者提出来的夫 兰 德9 平 衡 理 论 是 提 出 的A 霍夫兰德 B 费斯汀格 C 谢里 夫 D 海德 10 强化理论的两个 重点是经典条件反射和。 A 刺激反应 联结 B 认知地图理论 C 操作性 条件反射 D 非条件性反射 社会态度的应用研究 1 偏见是在很大 程度上把刻板印象变为一种态度 2 劝说宣传法有个因素 A 二 B 三 C 四 D 五 3 在劝说的时候如果 被劝说者原有的信息和我们

12、要劝说的信 息相同或相近，我们劝说的时候可以给 他双方面的信息 4 一个人的社会地 位很高，相应的他就会具有劝说的权威 者身份。 5 性别角色这个概念是指于你 的性角色而你获得了一种行为方式 6 存 在于行为当中的歧视肯定是建立在偏见 的基础上的 7 偏见的结果中最常见的是A 性别偏见 B 行为偏见 C 宗族偏见 D 肤色偏见消除偏见最重要的是要 A 树立平等观念 B 换位思考 C 心态平和 D 消除 刻板印象9 偏见产生的原因有人格 心理因素、社会化和 A 人之对象特点B 利害冲突 C 原有认知结构制 约 D 认知模式制约 社会态度 的应用研究 1 心理学可以通过这 () 个维度去研究到底他

13、的员工的工作态度 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 # 精选公文范文， 管理类，工作总结类，工作计划类文档， 欢迎阅读下载是什么样的 . A 三 B 四 C 五 D 六 2 双因素理论是提出来 的 A 罗斯 B 马斯洛夫 C 海德D 赫茨伯格 3 下列影响工作满意 度的因素中属于工作本身因素有。 A目标达成 B 组织管理 C 福利D 挑战性 4 工作满意度的研究是 和积极心理学的推广有相互连带关系 5 工作满意度是人们在职业生涯当中所形 成的一种态度 6 最初心理学在管理中的 应用是充当了管理者的工具 7 在心理学研究中，一个人的职业发展生涯中 上下级关系总是可以

14、让他感觉满意是一 别是员工的心理因素，员工的生理因素 和 A 组织环境的因素 B 企业文 化的因素 C 员工能力的因素 D个维度工作满意度要考虑三个因素分企业凝聚力的因素 9 认为人的工作满意度和工作态度呈正相关的科学家是A 罗宾斯 B 罗杰斯 C 马斯洛夫D 帕克舒 10 和过去不同，现在心 理学在组织管理中应用的目的是 A 提高工作效率 B 便于组织管理 C 提升工作生活质量 D 提升凝聚力 人际关系概述 1 在情感交流阶段， 人际关系的性质开始发生实质性变化 2 人际关系建立和发展的四个阶段分别 是定向阶段情感交流阶段、稳定交往阶 段 A 情感探索阶段 B 初步接触 阶段 C 最初的了解

15、阶段 D 性格 探索阶段 3 人际关系的相互依赖模 型是莱文格和提出的。 A 齐美尔B 斯诺 克C 阿伦 森D 罗 斯4中国人的心理与行为：本土化研究 是社会心理学家的一本专著 A 侯玉 波 B 阿伦森 C 杨国枢 D 罗斯 5 人际关系是受客观的社会关系制约的 6 杨国枢先生认为中国人有社会取向， 他 人取向，关系取向和四种趋向 A 朋友 取向 B 团体取向 C 民族取向 D 家族取向 7 人际关系具有个体 性、直接性、可感性和 A 互动性 B 情感性 C 交 互性 D 复 杂性方面或心理方面。 9 人际关系的情感性 包括相互接近，相互吸引，相互排斥和 A 相互疏离 B 相互对立 C 相互 帮助 D 相互安慰 10 社会关系 的 主 体 是 人 。人 际 关 系 概 述1 强关系可以提供一个信息桥梁的作用， 对于找工作有着很大的利害关系。 2 根据关系情感的表现性质不同可以分 为疏远的敌对的 A 分散的 B 远 离的 C 尴尬的 D 亲密的 3 社会心理学家认为自我暴露浅入深可以 分为个层次。 A 三 B 四 C 五 D 六 4 雷维奇是利用测量游戏的 方法划分人际关系 5 是双方亲密关系的 指示器。 A 交往模式B 性格是否相容 C 交往距离